叮咛：我作文600字10篇

2020年11月8日发(作者：平刚)
我作文600字10篇


我作文600字：
我
我的爱好多的简直不计其数，喜欢看碟片、玩电脑游戏、打乒乓球、踢足
球，还有敲打击乐 、弹钢琴、游泳、看书。。。。。。我真是说也说不完。
告诉你们，打击乐我已经8及了，但我考 级时总归不会紧张，所以次次考
级，我都以不错的分数过关。钢琴我虽然才考3级，但我弹得也很动听。
我最喜欢踢球了。我经常找我的爸爸、我的朋友一齐踢球。有一次我的老
爸踢了个大脚，我 竟然单手把球接住了！很厉害吧！
今年我去学游泳了。当然我已经很落后了，因为我的同学，还有 很多朋友
都基本会游泳了，而我还是个旱鸭子，真是丢人！一开始游得还不错呢，学了两
次就得 到教练的表扬，让我对游泳大感兴趣。我以为学什么自由泳、蛙泳超级简
单，之后看看可不是那么回事， 在学自由泳的时候，呼吸没把握好，我总觉得要
沉下去，于是我游两下沉下去，游两下沉下去。。。。。 。
我的乒乓技术也不错嘞！我经常将老爸、老妈打败，同学们更常常是我的
手下败将。呵 呵，你们谁想挑战我？
其实玩电脑、玩游戏也是我喜爱的事情。平时事情做好了，我就上上网，< br>打打游戏，但是呢，我打的游戏类型却不像一般女孩子爱玩的那种可爱型的、天
使般的，我玩的是 打打杀杀、血腥的那种游戏。可我就是喜欢玩。
我本身就挺像个小男孩的，爱冒险，平时有什么我觉得怪怪的事，我都要
研究一番。
我还 有一大爱好就是看书。古今中外、长篇短篇，只要拿到书我就舍不得
放下，当然我最爱看的还是冒险、侦 探、奇幻类的书。
这就是我，一个可爱、幽默、活泼的小女孩――朱佳蕊。你想和我做朋友
吗？我但是一个“朋友对我一分好，我对朋友好十分”的人。你要是做我的朋友
我就太高兴了！
我作文600字：
我
“我是女生，漂亮的女生……”就如歌声一样， 我是一个女生。我叫吴思
彤，今年7岁，是雁塔路小学三年级四班的学生。大家必须对我还不太熟悉吧，
那让我来做个自我介绍。
我，1。32米的个子，梳着一个“小刷刷”，头发乌黑发亮。 一双大眼睛炯
炯有神。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出换牙期特有的可爱“兔牙”。
我是一个名副其实的“双面人”，有时候，我胆子很小，见个小狗我都害
怕；有时候，我胆子很大，站在 应对几百人的台前也能落落大方的讲演一番。
我显著的优点有这几个：一是，我喜欢学习，语、数 、英我都喜欢。英语
班上，同学们送我“单词王”的外号，数学课上老师经常表扬我，《中华作文报》< br>上，我的文章变成了铅字。二是，我不管学哪样，总能坚持到成功。比如：学绘
画，我拿过全国育 儿杯绘画特金奖；学英语我考过了好几个证书，并在20XX年
CCTV期望之星英语大赛中获了市级三 等奖；学游泳、学跳绳、学活力板等我都
靠这种毅力到达了预定的目标。
但是，我也有自 我的缺点。我上课小动作多，做事马虎粗心，不会自我检
查。就是这些缺点常令我和一百分擦肩而过，还 真是害人不浅。所以，我决心丢
掉这些坏习惯，跟坏习惯Say：“Good-bye！”
这就是我，一个平凡普通的小女孩，一个有上进心的女生。
我作文600字：
我是 一个生龙活虎的男孩叫郝才荀。我有一双黑白分明的大眼睛，但因为
我太爱读书了，没有注意用眼卫生， 我的鼻梁上要架起一副小眼镜。虽然我以前
是一个不爱看书、见书就扔的男孩，但是我此刻已经变成了一 个有书就看的小书
迷。
以前，妈妈总是不厌其烦地叫我看书。我不仅仅不看书，而且把书 扔在一
边，依然自我做自我的事。这时妈妈就会大发雷霆，我害怕她生气，只得无可奈
何地从书 架上拿一本书，被动地看起来。如今，我虽然还一如既往的顽皮着，但
却深深地爱上了看书，因为我发现 看书能给我带来很多的乐趣。《三国演义》、《我
能考第一》、《少年科技读物》……样样不少，我最最 喜欢看历史方面的书籍。有
一次，妈妈给我买了一本《Q版三国》，我接过书就“咚”地一下坐在椅子上 津
津有味地看起来。看到刘备三顾茅庐的时候，我哭了。因为他顽强不拔的毅力让
我感动了。当 我看到张飞过五关斩六将的情景，觉得他十分了不起。我最喜欢看
的书是孔子的论语，它教会我要“仁” “恕”，他教会我交朋友要交品德好的人。
我爱看书，书让我明白了许多知识，如：中国的四大发 明，有指南针、火
药、活字印刷、浑天仪。世界有八大奇迹如：埃及的金字塔、中国的长城、巴比
伦的空中花园、柬埔寨的吴哥窟、法国的埃菲尔铁塔等等。
我以后要看更多的好书，更深刻的体会看书的乐趣，在知识的海洋里尽情
遨游。
我作文600字：
我
嗨，大家好！我，张依蕾，今年大约有十岁，是个活泼开朗的 女孩！我的
个子不高也不低，但身子瘦瘦的，瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗
水灵 、明亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。我的
头发长长的，我每一天梳马尾 辫，一副清秀、整洁的样貌！从一年级到此刻四年
级，我的写字训练本从没重写过，是班里数一数二写字 好的同学。翻开我的作业
本，一行行工整的字迹展此刻你眼前。我是班里的文艺尖子，不管是什么活动，
你都能看见我的身影，就好像导演一样，忙来忙去的。别看我整天在学校里很勤
奋，总是扫扫地 、帮老师批批本子，在家里，我就像个小公主一样，屁股后面务
必要人陪着！在暑假的一天里，天气十分 炎热，室温高达37°。知了在树上“知
了、知了！”地没完没了的叫着；小狗四肢无力的趴在地上，吐 出了长长的舌头。
然而，我也不例外。“外婆，好热呀！帮我拿根冰淇淋吧！”我我有气无力的说。“孩子，你自我拿一下吧，”外婆也没有什么精神，“我还有一大堆家务要做呢，
乖！”我十分气愤 ，大声说道：“让你帮我拿下会怎样样啊！哼！”“唉，看看
你，一天到晚让大人帮你做事，都几岁啦！ ”说着，她无奈地从冰箱里拿出了一
根“可爱多”。暑假过后，老师给我们讲了一课关
于尊老爱幼的故事，我听了以后，大有感触，从此，我的小公主范再也没
犯过了！
看，这就是我！
我作文600字：
我
我的脸长长的、尖尖的下颚， 是个标准的瓜子脸；两只小小的眼睛，黑溜
溜的，像两颗黑葡萄；矮矮的鼻梁，小小的鼻头；樱桃小嘴说 起话来好听极了；
脑后梳着一条长长的马尾辫，走起路来一晃一晃的。
我有两个爱好。第 一个爱好是折纸，每一天晚上放学做完作业，就是折纸，
一般折千纸鹤、东南西北、飞镖、小衣服、小裤 子、小桌子、千纸鹤、小鱼。我
还会折很多巧克力包、巧克力张相机等。妈妈看了说“折得真像！小手太 巧了！”
我的第二个爱好是画画。我会画很多东西，比如蚂蚁、蜘蛛、小鸟、太阳、
白云 等。一般在课下，中午放学后画。妈妈看了后说我无师自通，画得栩栩如生！
我还有一个优点就是 写字好。有一次我写作业的时候，妈妈在背后偷看，
被我发现了，我连忙问妈妈：“你干什么？”妈妈不 慌不忙地说：“我看你写字
呀。”我问妈妈：“你看我写的怎样样？”妈妈说：“我正要去晾衣服，被你 写
的字吸引过来了，真棒。”
但是我也有缺点，就上上课不用心回答老师的提问，只有老 师叫我才羞答
答的站起来回答问题。但是我已经意识到这个缺点，相信自我很快就能适应课堂。
关于我先介绍这些吧。“哦”忘记告诉你们了，我叫刘安琪，今年9岁，
在南隅小学上学， 家住龙鑫花园。你们愿意和我做朋友吗？
我作文600字：
我
我叫沈雨恬，今年7岁了，是二年级小学生了。
我长着一张瓜子脸。又细又黑的小眉毛下有着一双 水灵灵的小眼睛，挺直
的小鼻子下长着一个红润的嘴巴。我的头发又黑又长，已经到腰了。我爱披着头< br>发，像古代的小仙女一样。
我个性爱看书。因为书上有搞笑的故事，有科学知识，还能教我 画画，教
我英语。我有很多书，有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《格林童话》、《中国
神话传说》……妈妈说我有一个大书库了。
我一有空就找书来看，连快要睡觉时也在看。已经很晚 了，妈妈没办法，
只好把书抢走，把灯关掉，我才肯睡觉。每次我还叫妈妈等一下，先放一件小东
西夹在书里面，好下次之后看。
有好几次，我看书看迷了，妈妈下班回来了叫我我都没有听见。你们说，
我是不是个小书迷？
我还爱跳舞。开心的时候，只要一听到音乐，我就开始翩翩起舞了。妈妈
就夸我跳得真好。我有时还要在 头上蒙一块头巾，身上披一件披风，手上拿着铃
鼓身体扭动着。我觉得自我十分美，妈妈却说我是“臭美 ”。我就生气地嘟起小
嘴巴，妈妈见了，赶紧笑着说：“你真是个小美人。”我这才高兴地笑了，得意< br>地：“这还差不多。”
我也有缺点。第一就是见了熟人不敢说话。第二就是吃饭的速度太慢 。有
一次一顿饭吃了将近4个小时，妈妈说我能够上吉尼斯世界纪录，我听了觉得自
我很好笑。
这就是我，你们喜欢我吗？我是十分想和你们交朋友的。
我作文600字：
我
一双乌黑的大眼睛，双眼皮，高鼻梁上架着一副轻巧的眼睛，一张平静的
面孔变展此刻你眼前，这就是我。
我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在妈妈身后去买菜， 逛市场，
就好像妈妈的影子一样。此刻我长大了，学习拉小提琴。好像我的爸爸妈妈要一
下把我 变成小提琴家似的，我也能体会到爸爸妈妈望子成龙的心，我每一天都在
拉琴。有几天我拉的不耐烦了， 但还是在父母的严厉叫喊声中硬着头皮拉了……
那一天，我实在忍受不住了，便采用了“雷打不动 政策”看你们能把我怎
样样，我在书桌上看闲书，突然，传来了一声声沉重的脚步声，这就代表的狂风< br>暴雨的即将来临，我还是在不紧不慢的看书，然后脚步声停止了，停了六分钟左
右，正当我把心放 下来，随即一抬头，发现妈妈站在屋子的门口，他脸部发红，
脖子上的青筋一抖一抖的，显然，妈妈此刻 已经很生气了，“坏了”我心想，妈
妈发现我抬起头来，立刻给我施加了一顿狂风暴雨，我的双腿直打颤 ，然后，我
准备去拉琴，早已把我说过的“雷打不动政策”到了九霄云外，我起身准备到另
一个 房间，妈妈见我有所悔改，就对我说：“知错就该就是好孩子，你的心思爸
妈都了解，但是，假如你学习 不好的话，拉琴也是你生存的一种本能啊！”我最
后明白过来。
我每一天都拉琴，爸爸妈妈从此再也不批评我了，我又和小时候一样――
听话、懂事了。
我作文600字：
我
你认识我吗？我叫江雨馨。是武钢钢都小学三年级一班的一个 小女生。看
镜子里那个扎着两个小辫子的小女孩就是我。我的个子很矮，站队时，总站在队
伍的 第一排。因此，爸爸、妈妈常常叫我小矮子。哎！我最厌恶别人这样叫我了，
所以，我拼命地吃东西，期 望能早点长个子。我有一个塌鼻子，一双不大的眼睛
由于右眼斜视，一个眼睛大，一个眼睛小当然，你不 仔细看，必须发现不了。
我的爱好是看书。我家有一书柜的儿童读物，我呀！一回家就抱着一本书
看。但是姿势就不大对咯！不是趴着看，就是躺着看。当然，最妙的还是在厕所
里看。一看就是 半个小时。害得妈妈在外面直叫唤。妈妈说我是小书迷。
我有优点，也有缺点。先来说我的优点吧 ！我乐于助人，关心群众。在班
上，我总是主动帮忙打扫教室的卫生。我的缺点是十分调皮。从早到晚没 有安静
过。因为成天喜欢爬高爬低，上次在学校翻窗子，还挨了老师的批评呢！在家里，
坐沙发 ，我从来都是坐在沙发的扶手上。沙发旁的那个小窗子，由于我总是踩着
爬过来，爬过去。洁白的墙上留 下了不少的黑脚印。爸爸看了直摇头。
我什么都喜欢。我喜欢弹琴，也喜欢画画。喜欢捏泥巴、放 风筝。在教育
处举行的“艺术小能才”比赛中，我还得了奖呢！在家里，空闲时，我喜欢和爸
爸 妈妈下棋，最近我对书法产生了浓厚的兴趣。家里地上、桌子上到处被我弄得
一片狼籍。但是我学习很怕 吃苦，所以学什么都是半瓢水，学艺不专。以后得好
好改正。
这就是我，一个又可爱，又调皮的小女孩。
我作文600字：
这就是我
有的人说我象爸爸，有的人说我象妈妈，我到底象谁呢？
我就是我，一个活泼开朗的我。在家时， 我的欢声笑语充满我温馨的家；
在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园。。。爸爸妈妈说我是快乐的使 者，老师
同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。
我就是我，一个 充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我
的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着 甜甜的风。。。。我的小屋垂挂着
棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能理解现 实，应对
现实。我就是我，充满幻想的我。
我就是我，一个害怕孤单的我。我总是害怕天 黑，害怕一个人的滋味。在
孤单中，我不快乐，在寂寞中，我不快乐。。。。。但是，在孤单中磨练自我 ，挑战
自我，也是一种乐事。我就是，害怕孤单的我。
我就是，一个喜欢挑战的我。我喜 欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我
喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫。。。 。我喜欢穿着短
袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉。。。。我就是我，喜欢挑战的我。
蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会
象霞那样模拟火的红。。。。
我就是我，独特的我。
我作文600字：
这就是我
大家好，我叫刘子晨，属蛇，今年九岁了。我是一个十分阳光的少年。
首先，我有阳光般的外貌： “一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑光亮的头发，
在阳光的照射下熠熠生辉，显得十分的健康，帅气。”
其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，
我都是最后一个 才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：
“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不 行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼
慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可 也是一个小小
笑星哦！记得有一次上自习时，一只蚊子在我的手臂上叮了一个大包，奇痒无比，
我一边挠痒，一边作诗：“《春晓》，春来不洗澡，处处蚊子咬。一咬一个包，
挠痒也没效。”惹得全班 哄堂大笑。
另外，我还喜欢阳光的运动――跆拳道。为什么我喜欢跆拳道呢？这还要
从我 的偶像成龙说起，因为成龙是一个实力派的武术明星，他演的片子惊险刺激，
得到了大家的赞赏。我也期 望我也能像他一样成为一个武术明星。
阳光的我生活在阳光的天空下，但阳光的天空中偶尔也会飘过几朵乌云。
记得有一次，妈妈有事要 出去，临走前说：“儿子，把作业写后，就能够
玩了。”我连连点头说：“好！”但是妈妈刚走，我就看 我的电视，玩我的电脑，
将作业这件事抛到九霄云外去了。晚上，妈妈妈回来了，十分生气，实行了最残
酷的家刑：“打红挨青跪地板。”害得我两天不能坐板凳，太痛苦了，太丢人了！
阳光总在风雨后，乌云是遮不住阳光的。阳光的我像向日葵一样，永远向
着阳光，茁壮成长。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划