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口语交际:名字里的故事 教学设计

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-24 17:06
tags:小学教育, 语文, 三年级语文

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2020年11月24日发(作者:董哲芗)
《口语交际:名字里的故事》教学设计

教学目标:
1. 通过调查,了解自己名字的来历或含义,了解名字里隐藏的故事。
2. 敢于发表自己的意见,能清楚明白地向别人介绍自己名字里的故事。
3. 乐于倾听,在交际中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣或不理解的地方与人
展开交谈。
4. 在交流中增强自信心,体会父母对自己的爱与期望。
教学重点:
1. 抓住讲话的主要内容,把了解到的信息清楚明白地介绍给别人。
2. 别人讲述时,认真倾听,有礼貌地回应。
教学难点:
1. 敢于发表自己的意见,乐于倾听。
2. 在交流中增强自信心,体会父母对自己的爱与期望。
教学准备:
学生询问长辈,了解自己名字的含义或故事;还可以了解家中其他人名字的含义或 故事;搜
集有关名人名字的故事。
教学课时:
一课时
教学过程:
一、创设情境,谈话导入
1.小朋友们,今天我们来玩一个游戏,这个游戏名叫“点兵点将” ,老师手指点到哪个小朋
友,哪个小朋友就响亮清楚地把自己的名字报出来,好吗?
(师手指指向班中任意一个小朋友,重复几次“点兵点将”)
师:老师发现,你们的名字真好听。
2.小朋友们,每个人都有自己的名字,名字分为两个部 分,姓和名。我们知道中国的姓氏有
很多,一起来回顾一下吧!
(出示《姓氏歌》)齐读
3.今天,我们一起来聊聊藏在名字里的故事吧!

二、指导交际
过渡: 名字是你出生的第一张名片,它包含了家人对你的爱,你的名字是谁取的呢?你的名
字有什么有趣的故事 呢?
(一)师示范,指导交际
(1)有很多同学已经迫不及待要来介绍自己的名字了,不急,你们想听老师名字的含义吗?
师:老师叫冯雯,我的名字是爸爸起的,跟随爸爸的姓,“雯”在字典中的意思是成纹
的云彩,雨部水也 ,代表着温柔、滋润,文是文静、有文化的意思,这个名字是希望我温柔
文静有文化,包含了父母亲对我 的殷殷期盼。
(2)听了老师的介绍,你想说什么?
预设生答:好听;期望大……
(3)同学们真有礼貌,在别人讲话的时候,要认真倾听,礼貌地回应。你现在能说说,刚才
老师是怎 样介绍清楚自己名字含义的吗?(板书:倾听者:认真倾听 有礼貌地回应)

预设生答:老师先说了名字是谁起的,接着说了自己名字的含义。

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