珍爱生命：我身边的能人(600字)作文

2020年11月8日发(作者：危进)
我身边的能人(600字)作文

精选作文:我身边的能人(600字)作文

在我的身边的能人数不胜数，其中最让我敬佩
的是织毛衣能人——姑姑。
姑姑很高，长着一个瓜子脸，一头黑发很引人注目。她
天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的 手。无论何时，无论何
地，她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次，姑姑来我们家作 客，当时我正好有一道习题不
会做，便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来，开始耐心地
教我。 我还以为她会停止手上的织毛衣工作，低头一看，呀，
姑姑不但没有停止，而且越织越快。她那灵活的手 指来回翻
动，两根指针好像她两根延长的手指，都在听从她的命令。
姑姑还不时转动手指，织出 一些复杂又漂亮的图案来，看得
我眼花缭乱，我心想：“姑姑连毛衣都不看还能织毛
衣，而且织得又快又好，真令人佩服！”当我做完习
题时，姑姑也织出来一件大方漂亮的 毛衣了。
还有一次，村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了
一场“织毛 衣大赛”，围观的人们都猜测是我姑
姑会赢。因为她织的毛衣外观好看，也很耐用，比商店 里卖
的还好，大家都很喜欢。果不其然，姑姑轻而易举地获得了
冠军，带走了奖品&mdash ;—一大团崭新的毛线。
大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习，熟能生巧。刚开始织的时候，
她的毛衣大小疏密不一，有些地方还织错 了，只能算是
“半成品”。可她不气馁，也不放弃，每天都坚
持练习 。家里的毛线都被她用完了，姑姑还是不肯停止，继
续买着织。到后来，她织毛衣的技术越来越娴熟了， 甚至超
过了织了十几年的老手。
姑姑真不愧是我身边的能人啊！我十分佩服她！
六年级:盛佳妮
篇一：我身边的小能人作文
我
身边的小能人作文

他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的
眼睛，十分有神，眼中时常透露出他 对任何新奇事物都想一
探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他
的知识量十分 丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每
次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后
告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。

记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国
最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟 ，我心里暗暗得意：项
弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。
谁知他只是专 心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答
道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问 道：
“那我国最古老的桥梁高多少米？”他从书上挪开眼光，抬
起头，利索地答道：“我国最古 老的桥是浙江绍兴市区的八
字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题
吗？” 我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的
书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间 都用在
看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。

项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一
次，我没带课外书，于是跑到项弘吉 面前，问道：“项弘吉，
可以借我本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问
了一遍，可 他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然
抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗？”当 时
我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我
本书吗？”“哦，对不起，都怪我 看书看得太入迷了，没听
见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一边说，一边把一本书
递给我。唉 ，真是个“书虫”。

项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗？


篇二：我身边的小能人
我
身边的小能人


说起我身边的小能人，那是一个接一个，有钢琴王子王卓浩，
数学天才张鹏宇，芭蕾小天鹅何雨 灿……但最令我佩服的还
是他——小明。

个头不高，浓浓的眉毛下嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠像算
盘珠儿似的滴溜溜地乱转，走起路来 神气十足，就像一只小
老虎，这就是我身边的小能人——小明。别看他长得这么帅
气，说起他肚 子里的“墨水”，那才更让人嗔目结舌，刮目
相看。每到下课或一有空闲时间时，我都会缠着他给我讲故
事，而他很友好，十分愿意给我讲，凭他那三寸不烂之舌，
讲起故事滔滔不绝，像瀑布不停地奔 流倾泻。看他那津津有
味的样子，真像一个故事大王呢！小明不仅知识渊博，而且
演讲起来声情 并茂。

记得有一次，为了庆祝六·1儿童节，我们班准备在学校表
演诗朗诵。老师让我当“策划人”， 我把小队带领地井井有
条，可一场横祸降临在我们头上，领诵人发烧了，请了病假。
眼看就要上 台表演了，可是我们班连人还没有选好，真是火
烧眉毛，让我这个“策划人”寝食难安。我灵机一动，急 中
生智，想到了一个绝佳人选——小明。可脑子里又有一个声
音响起：他平时只给我一个观众讲 ，真到了会场，他还能胜
任吗？没办法，现在只能死马当活马医了。小明还真给我这
个哥们长脸 ，不假思索地应允了下来，我高兴极了，小队总
算凑够了人手。六·1那天，我们班的


“勇士们”在小明的带领下，只见他们感情充沛，读起诗来
抑扬顿挫，宛如山泉从幽谷蜿蜒而来 ，滋润着大家的心田。
掌声此起彼伏，接连不断，我心里暗暗得给他竖起了大拇指。

这就是我身边的小能人——小明，一个知识渊博而又口若悬
河的小达人。


东关小学五·1班王琛博

篇三：身边的小能人600字作文
身
边的小能人600字作文

一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀
发，几只小巧的发饰配着她的黑发，偶 尔微风吹来，几缕发
丝飘逸在空中；黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪
汪的小眼睛酷似 夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小
鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远< br>远望去，也还是一个可爱的模样。


她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个
天气睛朗，万里无云的星期期六。我 兴高采烈地去邹婧怡家
玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍
不住驻足聆听 ，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔
的音乐声中。突然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊
醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧
怡家里。只见，其他同学早已来到， 围着邹婧怡或坐或站，
寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡
拉的二胡乐曲 中，似乎还在等待她继续拉下去。


这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已找个位
子坐啊！”


“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”
我一边说一边朝她竖起了大姆指 ，同学们也情不自禁跟着拍
起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡
掩着已是 绯红的脸。


这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期
六和她一起去学画画，我爽快的答应 了。当天我怀着兴奋的
心情和她去学画。


我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在
篇四：我身边的小能人
我
身边的小能人 在我们班里，有许许多多的人才，比如数学
高手啊、语文高手啊……但最令我 钦佩的就是语文、艺术两
大能人的林倩莉了。林倩莉性格开朗，有神的眼睛上带着一
副眼镜。她 语文成绩特别好，特别是作文。再难的作文题，
我们费劲心思都想不出，她却想得出来。而且她词汇量、 好
句量特多，只要是她写出来的作文，那真是太优美了，让人
读得津津有味。林倩莉不仅作文好 ，而且绘画也是她的特长。
我们班的黑板报都是由张升负责，所以每期的黑板报都图文
并茂。

在美术课，张升又可以自由发挥了。你看，他画的山水画，
让人看了，仿佛身临其境，你别以他 画得好 就画得慢。其
实呀，张升用两只纤细的手，画得又快又好。林倩莉的画都
是画得栩栩如生。

林倩莉真厉害，不愧是我身边的小能人啊！

俗语说得好：天才出于勤奋。我相信他一定为此付出了不 少
心血和汗水。


荐炸不死的“陶瑞鑫”(350
荐
荐
唉
文
，
静这
“
个
猫
人
”
(700
(600
(8 00
字
字
字)作文
)
)
作
作
文
文
荐我们班的淘气包字)作文
荐令我惦记的人(500字)作文