我的语文老师作文700字

2020年11月24日发(作者：蒙素芬)
我的语文老师作文700字


【篇一：我的语文老师(700字)作文】

精选作文:我的语文老师(700字)作文 我有一位教了我五年的辛勤园
丁语文老师罗婷老师。 老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，
看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为 了不
伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为青春美丽疙瘩痘。 老师中等
个子，中等身材。老 师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和
太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。 老师不像其他的老师 ，一下课就
飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的老师
一下课后，就跟班 里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，
我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽 。 老师在课堂
上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面
有家长来听 课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一
次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又 害怕自己回答的
不对，就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动，老师全部
都看在眼里， 就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说我觉得好像是，老
师又问为什么要说好象呢？我害怕说得不对。老师接 着又说你回答
的完全正确。yes，yes！这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历
后，每一 次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大
截。 老师特别爱看书，一看就是一至二个小 时。有时，同学们叫老
师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，
我们听 得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师现在不能教我们六年级了，因为老 师有喜了，我们班同学都觉
得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快
乐！ ！ 老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成
为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶。 老师，感谢您这几年来对
我们的栽培！！！六年级:贾媛媛

篇一：小学作文：我的语文老师

我的语文老师

我有一位和蔼可亲的语 文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的
个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百 灵鸟一
样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。 王老
师上课认真，讲解生 动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。
她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜 欢她。
她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上
课一点儿也不听王老 师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。
后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还 能得到小
奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课
后都耐心辅导，在 她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提
高。! 这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，
我为拥有这样的老师而感到自豪!

篇二：小学作文：我的语文老师

我的语文老师

有人说，老师像篇三：我的语文老师

我的语文老师

老师，是人类灵魂 的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老
师，还有一颗金子般的心。她，就是我的语文老师——刘 老师。

刘老师是一位严厉的老师，但我知道古人曾有一句话：“严师出高
徒。”只 有严厉的老师才会教出高水平的徒弟。

我觉得这句话一点儿也没有说错：上课的时候，我不由 自主地挺直
腰，目不转睛地望着老师，认真听老师讲课，每一个字都深深的刻
在脑海里。刘老师 对我们的课堂纪律一样地严格，上课连针掉下地
都能听见，如果有一位同学上课的时候分神，老师的眼睛 就会突然
瞪大，样子很凶，那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的，心惊胆
战，马上打醒十二分 精神认真听老师讲课。

刘老师虽然严厉，但她讲的课是那样丰富多彩，每一篇文章都仿佛< br>在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。过不
了多久，我就喜欢上刘老师的语 文课了。因为刘老师上课时不但讲
课内的知识，也讲课外的知识给我们听，使我们知道更多的课外知识：鲁迅曾做过少爷，但他在13岁那年，他的祖父和父亲都去世了，
他不再是少爷了。有一天，他 走在大街上，看见有人生病了，但没
有钱治病，他就决定要做一名医生，但一部电影令他很气愤，他想：
救别人的身体不如救别人的思想，他最终成为了中国的大文豪。我
还知道许许多多课外知识！刘 老师上课时，不论讲的是什么内容，
都会讲得绘声绘色，让我们听得津津有味，知识也不由自主地刻在< br>我的脑海里。

敬爱的语文老师——刘老师，您如一位慈母，把无私的爱奉献给学生；您又如一位园丁，用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘；您又如
一根燃烧的蜡烛，点燃了自己，却 照亮了我们。

篇四：小学作文：我的语文老师

我的语文老师

我的语文老师是个女老师，她的个字不是很高，脸蛋胖乎乎的。后
面有一簇辫子，辫子小小的 ，还有一点卷，脸蛋上有一双炯炯有神
的眼睛，还有一个振振有辞的嘴巴，还有一双辛勤工作的手。
她的性格属于急噪这一类，在同学心中的印象不是很好，有大部份
的同学不喜欢她。

我非常敬佩老师的写作能力，每周一老师都会在升旗仪式后举行一
次教育讲话，每一次都会使我们深受教 育，每一次讲话都非常的精
彩，表达内容丰富，表达方法新颖。

老师对工作兢兢业 业。有一次，我去泉州参加乒乓球比赛，拉下了
一整星期的课，回来的时候，老师耐心的为我补课，把我 这单元不
懂的知识补过来。

参加补考后，我只考了88.5分，这对我来说是一个 很差的成绩，但
老师还安慰我说不要灰心，一个星期没上课已经很不错了。

虽然我 也有讨厌过我的语文老师，但是我还是很喜欢她;虽然她有点
急噪但她并没有恶意，只是想让我们能更丰 富更多的知识!

【篇二：写我的语文老师的700字作文】


写我的语文老师的700字作文 我的“胖头鱼”老师 所谓的“胖头鱼”
老师乃我们班的语文课老师 张胖胖，胖头鱼是这位胖胖老师的雅号。
为什么叫他胖头鱼呢？因为他永远是那个大大胖胖的脸蛋，摇起 头
来会左右抖动。因体型庞大，当这位张胖胖驾到时，迈开的是那可
爱的鸭子步，走上讲台还需 要五六秒。 和蔼可亲的胖头鱼 开学第一
天，中午吃完了午餐，我和几个小女生手拉手出去玩，没想到 正好
和胖头鱼撞了个胸满怀，可胖头鱼并没责怪我们，还问我们：“你们
想不想到我办公室去玩 玩？”接到胖头鱼的邀请，我们你看看我，我
看看你，感到很奇怪，但还是不约而同地接受了邀请。到了 胖头鱼
的办公室，看见胖头鱼老师办公室旁的窗户上有一个小小的洞，我
想，窗户上千嘛要开一 个洞呀，我有些按耐不住，便问：“老师，窗
户上怎么会有一个洞呀？”胖头鱼回答道：“之所以在窗子 上开一个
洞，是我生怕夜晚有些迷路的麻雀无家可归，让它们到办公室里来
凑合一晚上。”我听 了哈哈大笑。 幽默搞笑的胖头鱼 张胖胖还有一
个特点：就是只要看到

在开小差的同学，他不会直截了当地批评，而是以幽默风趣的说法，
让那个同学“痛改前非”。 有一次 ，潘同学在上课的时候玩剪刀，胖
头鱼就对他说：“同学啊，不要想不开啊！你还年轻啊，干嘛要了断< br>自己幼小的生命啊。”胖头鱼的一番话让全班同学哄堂大笑。 还有一
次，他教我们“贪婪”这个 词，就跟我们说：“钱辰望着那一锅油油亮
亮的红烧肉，口水直流，眼睛里发出了贪婪的目光，他多么想 把这
一锅红烧肉占为已有啊！可他没想到他的背后，正有一只饥饿的狼
盯着他呢！正在他往回一 看，就被狼吃掉了。” 这就是我的胖头鱼老
师。

【篇三：我的老师(700字)作文】


精选作文:我的老师(700字)作文 人生旅途中，一声亲切的问候，一
句鼓励的话语，一件平凡的 小事，串联成一片美好的回忆，它总会
在不经意间触动我们的内心，启迪我们的灵魂。 记得在小学时 ，老
师经常布置我们写作文，但我的文采太差，对语文不感兴趣，对老
师布置的作业大部分按时 完成，但作文除外。我一遇到作文就头疼，
不知该如何下笔，由于连续几次作文没交，语文老师让我下课 后到
办公室一趟。 语文老师是一位非常年轻的女老师，那时她刚刚来我
们班，就只知道她姓 刘。但这位老师不太爱笑，总是板着一张脸，
她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服，更是将她的严肃衬托到 了极点。
虽说我有些惧怕她，但让我面对作文，还不如面对她。那一节语文
课上，我的心早 已到九霄云外了，我的脑海里总幻想着她会如何惩
罚我：打我，不应该体罚学生；骂我，不应该对学生进 行人格侮辱。
一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。 我移动着沉重的脚步来
到办公室门 口，偷偷望了老师一眼，是那样的平静，没有丝毫的怒
气，但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办 公室的门，来到
了老师桌前，等待着老师的暴风雨。老师似乎看出了我的紧张，便
站起来，拉着 我坐到她的旁边，问我为什么多次不交作文。我告诉
她：我不喜欢写作。她又问我原因，我说：我写的作 文不好，而且
我对那华丽的词语，积累的不多。她说，那你也不该放弃呀，就算
你写的不如其他 同学的优美，但你也应该努力在文章中抒发你的真
情实感，让人了解你，让其他同学一起分享你的喜怒哀 乐。老师问
我，能不能在下次的作文中找到我的，我轻轻点了点头。老师说这
么没信心吗？我大 声说：能！老师笑了。 从此，就算我的作文再糟
糕，至少我努力了，每当这时，我都在心里默默说声 ：刘老师谢谢
您！当我遇到挫折时，老师帮我撑起前进的风帆；当我遇到困惑时，
老师为我指点 迷津；当我因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让
我们清醒。初三:中学生12

篇一：我的老师作文

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就
怕没笑话看！”，就知道是我现 在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中 长的头
发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不
同的特点：很爱笑，我 感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她
常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看 ！”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间
给我们讲一 些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们
学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐 对数学学习有了
兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节
节高。随着上 课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚
跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但 是同学们还是像
麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都
安静点！” 但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给 猴看，让你们再猖
狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老
师更是气 不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾
你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛 就这样平息了，教室里
格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师
看见我 们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没
笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的 以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我
才 明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受
知识。唐老师对自己的工作非常认真。每 次我们交上去的作业，她
都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。
有 一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老
师就把作业里的所有题目给我们讲了一 遍，直到我们全部明白

为止。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难， 一定要抓紧时间做前面的
题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎
么的 ，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，
心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有 一双异常严厉的眼睛盯
着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，