老师我想对你说600字作文_优秀作文

2020年11月24日发(作者：任国栋)
老师我想对你说600字作文_优秀作文


篇一：老师我想对你说作文600字

爱的老师：

您好！近来工作开心吗？身体健康吗？

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润 它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大
地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人 ……9月10日这个特殊的日子，我要感恩
我的老师

老师，我想对你说： 你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，
爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循 循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们
一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对 你说：是你给了我学习的自信；是你给
了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向 好前程的希望。老师，我
想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生 活航程中的
引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；< br>感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，
我想对 你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧
之门，让我们尽情在 学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱
写了一曲曲优美的歌。作文

有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮 了
别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散
下 去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！啊，老师，你是人类
灵魂的工程师， 你无私的奉献，让我鼓足了勇气，让我拥有了信心，我会以优秀的成绩报答
你的！

此致作文

五年级的小学生；向冰雪

敬礼！

20**.9.26.

篇二：老师我想对你说作文600字

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句 诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过
了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁， 老师您是蜡烛，燃烧了自己，
把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事
后，立刻二话没说 把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我
们就像您的孩子似的，捧在您的 手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都
记在心中的。

有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发烧，同学告诉了您，你
什么也没说，拿了 一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就
连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识 。
在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是
第 一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中
的一个，我是B 层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是
我在学习上第一次获得老师的奖 励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就
激动的不知怎么高兴了，这奖品更是我出乎意 料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写
着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定 会有回报的。”我看着老师秀气的
字，读着老师给予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心 ，勇敢的去面对学习
中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸 爬滚打，
我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像 一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她
不但能缝补衣服，而且能拂 去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带
来了光彩。

篇三：老师我想对你说作文600字

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮 着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。
老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜， 您总在办公桌前为我们批改
作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把 您比作一盏指
航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家
对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事， 您用亲切的话语，使我改正错误。
给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑
之言 ，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀
下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，()如甘泉般滋润着我们干涸 的心
田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那 双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我
们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野， 也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专
心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯 定了许多。您严厉的目光注视过我，
体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来 激励我，激励我努力学
习！

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您 为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一
天天成长，输送到祖国需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

山东省东营市利津县第一实验学校初二：王晓瑜

篇四：老师我想对你说作文600字

老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光； 您的雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是
演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清 泉叮咚作响，唱出迷人的歌
曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂，它包容着 环卫工人的心，
容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包 容
着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多
少美妙的 涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，
严厉的责备是“恨铁不 成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
课堂上开小差的我们，操场上乱 跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再
只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好 学生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使
人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美 的旗帜”.您是严冬里的炭火，是
酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。您用火一般的情 感温暖着每一个同学
的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……――老师啊， 您言传
身教，育人有方，甘为人梯，担负神圣职责。祝你：

万事如意，天天都有好心情！老师，我想对你说作文老师，我想对你说…… 抗战胜
利70周年作文（一）
泱泱华夏，浩浩九州。你可还记得70年前那场惨绝人寰的 战争？你可还能回想起70
年前那段烽烟血泪史？你可还能记起南京城下那场举世震惊的大屠杀？你可否 忆得9月3
日这个日期对于中国人民的意义？
古城挽不得烽烟的肆虐；历史遮不住曾经的沧桑。
我游历台儿古城，目光一瞥，一扫。极目可见处 ，尽是郁郁苍苍，繁茂旺盛；用脚步去
丈量，一触足，一落脚，都是青砖红瓦，仿佛斜映着昨日的帝都辉 煌。
但你仔细读读，那伫立在老巷口边的，除了辉煌，还有些什么。还有废墟，还有往日的
衰败和无助。当那些野蛮的会移动的装甲动物越过那尸横遍野、哀鸿漫天的街道时；当那些
昔日平平静 静的生活的波纹霎时间被搅得天翻地覆时；当烽火照亮了一片瓦砾和废墟时；当
早已不再宁静的睡狮被摇 得歪歪倒倒，像个颓唐的老人时；当屠杀的讯号像伸展的绳子一样
在五千年灿烂文明的头顶上游荡，伸展 时；你想说些什么？
当殷红的血泊像潮水一样弥漫着曾经的文明，曾经的辉煌，曾经的芳华绝代， 曾经的汉
唐气象；当蜿蜒的长城爆裂开来，像是在接受着恐怖的屠戮；当万千个中国人民在挣扎，在眺望，在仇恨；当那古井的水溢得不再平静，不再安谧，而像个疯狂的狮子，在广袤无垠的