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漫画老师作文五年级20篇

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2020-11-24 23:34
tags:小学作文, 小学教育, 人气浏览

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2020年11月24日发(作者:左顺)
漫画老师作文五年级20篇

漫画教师作文五年级(一):
“啄木鸟”先生
我们班新来了一位教师,我们都叫他“啄木鸟”教师。
因为他和啄木鸟一 样,有着三大法宝:“幽默嘴”“传神眼”
和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”,没有一个不“认命”
的。
你瞧,教师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。今日,
教师在黑板上出了一 道难题考我们。同学们看了题都傻眼
了,有的敲敲头,期望赶紧想出答案;有的望着天花板,好
像天花板上有答案似的。张东东和别人的思考方法不一样,
他呀,拼命地啃着手指。教师见了,笑眯眯地 说:“我发现
了一种‘零食’。它携带方便,不会过期,原味保鲜,百吃
不厌。”我们听了都疑 惑地望着教师,心想:这是什么好吃
的?教师之后说:“那就是大名鼎鼎的‘张东东牌手指’……”没等教师说完,同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸,
低着头说:“以后我再也不啃手指了。” “明白错了,能改
正就好。”教师说完,继续上课。
教师的“传神眼”和“顺风耳”也异 常厉害。这不,又
有两只“虫子”开小差了。上课时,同学们都在聚精会神地
听教师讲课,可坐 在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。


这怎样躲得过教师的“顺风耳”呢?为了 不影响大家听课,
教师使出了“传神眼”紧盯着他俩:“怎样说话了?可要认
真听课呀!”李辉 看见教师责备的眼神,赶紧推了推张晓的
胳膊:“嘿!我们别说了,教师在看我们呢。”说着,他们两个就坐得端端正正,认真听讲起来了。|方舟大语文
“啄木鸟”教师用他的三大法宝稳稳地 收服了我们。我
们在对待学习时不敢有丝毫懈怠,因为我们都不想成为“害
虫”。这不,在今年 的班级评比中,我们班获得了“优秀班
级”的称号,这可都是“啄木鸟”教师的功劳。
漫画教师作文五年级(二):
“炸弹”王教师
下课后,我们把一张张检讨书交给了 王教师。你明白为
什么我们全部人都要写检讨书吗?那我就把四十分钟之前
的事情好好讲一下。
事情是这样的:“叮铃铃!”上课铃响了起来,它像是
玉皇大帝的天兵天将,把学生们都赶 进了教室。可很多人到
了教室里还不肯罢休,坐在座位上滔滔不绝地聊着,仿佛把
上课铃当成了 耳旁风。此时教室犹如一个菜市场一样,“热
闹非凡”。“哒!哒!哒!”王教师迈着轻快的脚步向我们
班走来。“哐当!——”王教师靠在门上,捏着教科书用力
地敲打着红彤彤的铁门。又是“哐当 !”教室里瞬间变得鸦
雀无声,空气死一般寂静。只见他慢悠悠地转到讲台旁边,


把教科书重重的摔在讲台桌上,“轰隆!”讲台桌发出了一
声沉闷的巨响,超过了雷电,盖过了 山崩地裂,仿佛能刺穿
耳膜。
“上课铃都没听见吗!那么吵,像什么样貌?你们去看看,哪个班级像你们一样那么吵,那里是教室不是菜市
场!……”他板着脸,仿佛能看到他头上燃烧 着的熊熊烈火,
眼睛像太上老君的炼丹炉,随时会喷出一股三昧真火。他口
若悬河,估计能讲到 世界末日。他快速地喵了一眼手机,发
现快下课了,于是喊出了最终一句:“每人写一份检讨书。”我们拿起笔快速地书写着,教室里响起了“刷刷刷”的写字
声……
这就是我们的王教 师。他如同一个炸弹,一旦我们“行
差踏错”,炸得|“燃烧了他自我,也“燃烧”了我们。
漫画教师作文五年级(三):
武功大侠吴教师
我的教师是个武功大侠,他姓吴,人 称吴大侠,他的招
数千奇百怪总是让我们防不胜防,其中三招最是让人光听到
名讳,就让人吓得 抖三抖。
1、排云掌
他的排云掌全力之下力可断金,有一次我们又惹她生气
了,她一怒之下使出了排云掌,往黑板上一拍,那小小的一
块黑板哪禁得起这一神掌啪的一声黑板发出 了一声巨响,摇


晃了一下,好像在不满的说:我可是帮你传播知识的,你把
我打坏了可怎样办?我们都吓得目瞪口呆,一动也不敢动,
呆呆的,就在那一节课没有一个人敢发出声 音。
2、狮吼功
他的狮子吼没有排云掌那么厉害,可他也是一个一等一
的 招数。那天中午我们吃完饭回到教室里开心地聊了起来,
时间一分一秒的过去了,上课铃响了,我们却浑 然不知。教
师来了,看到我们玩的玩,闹的闹,紧急之下他使出了多年
不用的狮吼功。我们全都 被吓得一声不吭,过了好一会儿,
我们才回过神来,回归到自我的座位上,规规矩矩地坐在位
置 上不敢造次了。
3、怒血箭
这可是这几招里最厉害的,杀人于无形之中。一次有个
同学上课说话,教师的目光如一枝血箭“嗖”地便朝那同学
射去。那同学在教师目光地注视下, 一张小脸胀得通红。下
课后,那个同学还说那个时候他被盯得头皮都发麻了。
这个功夫大侠就是我们的班主任吴教师。
漫画教师作文五年级(四):
会神功的教师
我有一位会“口水直喷三千尺,不知会在谁家落”的教
师。
教师在讲台给我们做读书示范,他读一遍我们跟一遍,


读着读着,教师猛然停了下 来,用目光注视着某一个同学。
同学们看吴教师停了下来,也一个接一个地停了下来。我顺
着教 师的目光看过去,原先是蔡同学转过去和朱同学在聊
天,吴教师“虎视眈眈”地盯着他们,慢慢地走了过 去。两
位同学在教师目光的注视下,僵硬地坐着,恨不得找个地缝
钻下去。
紧之 后,吴教师开启了“水枪教育秀”,何谓水枪教育
秀呢?其实就是唐僧“紧箍咒”和消防员用来灭火的“ 喷水
枪”的结合,那是吴教师独有的,只见吴教师“口若悬河”
般地教育着面前的两位同学,伴 随而出的就是“口水四溅”,
犹如水枪里射出来的水,这水还有飞剑功能,杀伤力极强,
落在不 听话的同学身上,只能算他倒霉,谁让他上课不认真
听讲呢?
你以为吴教师只会“水枪” 这一招,那就不对了。他还
会变脸之术呢!下课时,吴教师和一个学生说说笑笑可开心
了呢!可 上课铃一响,他就立刻变得一脸严肃。大家见吴教
师刚才还说说笑笑的,以为说点悄悄话会没事,没吴教 师直
接用手猛敲门,把书重重地打在桌子上,把同学们都吓了一
大跳。直到大家静静地坐好,吴 教师才满意的看了大家一眼,
开始讲课。你们说,这脸变得快不快?
你以为教师就只会这 几招,那可就大错特错了。他还会
36变、七七四十九种神功、“闪电”的速度……在这么多“神


功”的招待下,还有哪位同学敢造次呢?
漫画教师作文五年级(五):
常说道:魔鬼和天使仅有一线之隔。此话不假,吾班凶
将——英老,正是如此。英老主教科 目英语。英老最爱穿西
装,体现出英老的威严。英老其一川字眉。椭圆的脸上挂着
严肃的表情。
每逢上课,英老就会成为魔鬼。一日,我正在和别人讲
话,因英老正在上课,我俩讲的正起 劲儿。突然,两枚“飞
镖”飞来,砸中我俩的头。英老吼道:“尔等在做甚?”罚
抄“班规”五 百遍!唉,敢怒不敢言。
次日,英老叫吾去“刑场”。英老问吾:“尔可知背单
词?”我 答曰:“知是也!”英老问曰:“尔可背单词乎?”
我答:“未背也。”英老恼怒,叫吾伸出左手,以竹 板敲之。
并叫吾将此单词抄五十余遍。吾心里恼怒,却只能忍,谁让
他是师我是生呢!
但下课英老又成为一名天使。
一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔来。吾害怕至极,撒
开脚丫子往前跑。可谓使出吃奶的劲往前跑,可惜吃奶的劲
都快用完了,狼狗终究还是过来了, 竟两条腿跑可是四条腿。
突然在前面看到英老的身影,英老看见吾后面还有一条狼
狗,“嗖”的 一声抄出了一根一米长的木棍,往狼狗身上打
去,狼狗打退了。吾感觉此事英老不再是魔鬼而是天使。


此刻很难找出这么严厉的教师,吾爱吾师。
漫画教师作文五年级(六):
一头乌黑长直的头发,柳叶似的眉毛,总是微微含笑的
眼睛 ,小巧的嘴巴,一身漂亮的连衣裙,一走起路来,鞋子
就会在地板上敲出一串美妙的乐符,这便是我们班 的“散文
先生”——张教师。
为什么大家会叫她“散文先生”呢?且听我慢慢道来。
张教师是我们的语文教师,每次上课时,她都会用娓娓
动听的声音和富有诗意的语言讲解课 文,带领我们在文学的
世界里遨游。那一次,我们在学《白鹭》这篇课文。张教师
先声情并茂地 朗读了一遍课文,在张教师的朗读声中,那优
美而富有诗意的白鹭仿佛就呈此刻我们眼前。同学们发言< br>时,张教师便微笑着倾听大家的发言,时不时地点头称赞。
张教师的课堂,真是令人如沐春风!
课间时,张教师经常会与我们吟诵诗词歌赋。学校里的
桂花开了,教师带着我们在桂花树下 散步,淡黄的桂花纷纷
扬扬地飘落下来。见此情景,张教师趁机提问:“谁能说出
有关桂花的诗 词?”一位同学抢答:“人闲桂花落,夜静春
山空。”另一位同学也不甘示弱:“山寺月中寻桂子,郡亭
枕上看潮头。”……看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵
古诗词,张教师流露出了赞许的目光 ,她眼里的笑意更浓了。
张教师读过许多书,酷爱散文创作,并且她还经常给我


们推荐一些优秀的文学作品,在张教师的影响下,我们班的
同学也都爱上了看书。
张教师真是名副其实的“散文先生”呀,在我们的心中,
她就像一篇优美的散文。
漫画教师作文五年级(七):
她个子高高的,脸上总带着微笑,不管何时何地,她都
爱穿着一身粉红长裙,看起来十分有活力。她就是我们的语
文教师——陈教师,她是个名符其实 的“舞王”。
每当那上课铃声一响,她都随着美妙的铃声,迈着优美
的步伐走进教室。她 站在讲台上,挺直了背,像一朵亭亭玉
立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们,就开始
上课了。
有一次,陈教师给我们安排了一个任务——背书。我正
在津津有味地背着,忽 然一个庞大的身影来到我的身边。我
的心里打起了小鼓,“陈教师在干嘛?难道我犯什么错了
吗 ?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬,只见她的
手左右挥舞着,好像立刻就要打到我的头上了。 我吓得闭上
眼睛,过了好久,我睁眼一看,她眯着眼睛,头轻轻上仰,
嘴角微笑着,沉浸在她的 音乐世界当中。脚还不停地挪着舞
步,这一段优美的舞蹈过后,她又开始换了个步子来,我摸
了 摸脑袋“这是教师自我创编的舞蹈吗?真好玩儿。”
陈教师在值周的时候也不浪费一点儿时间,她会跳起她


自我编的舞蹈,每到下课时 间,我总感觉有一股吸引力,会
把同学们都引到陈教师那儿。因为陈教师跳的舞实在在精彩
了, 围着观看的同学都在拍手叫好,而陈教师只会笑眯眯地
说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩 的来。
我喜欢我们的陈教师,每当她跳起舞来,像一只花蝴蝶,
吸引着我们。
漫画教师作文五年级(八):
我的教师
我的钢琴指导教师,我们常称她为“老妈” ,其实她一
点也不老,还年轻漂亮呢!她个子不算高,不穿高跟鞋才有
161CM,留着一头又 黑又长的秀发,直直地披在肩上,像黑
色的瀑布,鼻子挺挺的,一双水灵灵的眼睛还戴着眼镜,好
像有点美中不足。“老妈”在我眼中,时而温柔,时而严肃,
时而又和我亲密无间,既是个好教师,也 是个好妈妈。我十
分喜欢我的钢琴教师。
“老妈”温柔的时候,总是对我笑眯眯的,经常 和我无
话不谈,对我关怀备至。但如果我弹琴不认真,她就会瞪圆
双眼,透过眼镜,皱着眉头看 着我,我一看到她这种眼神,
就明白暴风雨即将来临,大气也不敢出,赶紧坐正,调好节
拍器, 看好五线谱,弹出优美的钢琴声。等我认真弹完琴,
“老妈”心里的乌云散尽了,她又会像平常一样,让 我自由
的玩耍,就像一只出笼的小鸟,自由自在地飞翔。“老妈”


还经常和我像朋友一样谈心、做游戏、学英语、打球等等,
常常带我去游览祖国的风景名胜。
在我眼里,“老妈”的爱好很广泛,爱学习、爱玩儿、
爱锻炼、爱漂亮、爱旅游……我觉得 再也找不出比“老妈”
更好的朋友了。我爱我的“老妈”!
漫画教师作文五年级(九):
相信大家都明白孙悟空会七十二变,我们的曾教师也会
七十二变,不信的话我能够给你讲讲。
曾教师她衣着方面可说不出,今日穿红色的短裙,明天
穿绿色的连衣裙,后天就不明白穿什么了。她有一 头的“红
丝线”,还有架着一副红眼镜,你不要看她长着一双小眼睛,
可瞪起人来比老虎还可怕 ,有时候又看起来温柔似水。她还
有一张小嘴,讲起课文来,像机关枪,说个没完没了,让我
们 昏昏欲睡。
平时,无论是上课还是下课,她都像天使一样,宽容大
方,守护着我们大家。
可是有人考试不梦想,疯赶打闹和扣分等时,她就会立
刻变成“恶魔”送上“大餐”——作 业加倍。有一次,我做
错了许多题,教师把我叫去办公室,她的眼神充满的怒火,
好像要烧了一 栋楼一样,可怕极了,我就被批一顿,还被罚
写生字。
她还会很多招数,并且招招“致命”,小招就是扣分,


中招就是背书包一星期,大招就是抄课文和写反思。
她上课时不像别的教师一样,比如算 数时,她教我们不
够减时要借一当十,她就开玩笑说成好比没钱要借,这让同
学印象深刻,在做 算数题时,像很少同学会犯错,有人开小
差的时,就故意从开小差的同学旁慢慢走过,时不时还假装系鞋带。这让那同学不禁抖了抖身子,立马坐好。
她虽然严厉,但其实是对我们的关心,是对我们的一种
爱,我不会忘了她——我的曾教师。
漫画教师作文五年级(十):
我最喜欢的教师
如果你要问我最喜欢的教师是谁?我最喜欢的教师就
是李教师了。
李教师是我们的数学教 师,她教过我们三年数学课。虽
然她此刻已经退休了,但我还是十分想念她。因为她就像我
的妈 妈一样,关心我,爱护我。
李教师长着一头黑短发,但里面夹着几根银丝。她的眼
睛会说 话,当我们犯错误的时候,她的眼睛会发出严厉的光
芒,好像在说:“你们这次考得怎样那么差,这道题 讲过好
多次了,不应当出错呀!”当我们在期末考试取得好成绩的
时候,她的眼睛里又会闪出高 兴的光光芒,好像又在说:“这
次考得不错,主要在这道题上出错了。我给你们讲一下,下
次继 续努力哦!”


我们跟李教师的关系很好,上课的时候她是我们的教
师,下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都能够跟教
师说,有什么困难也都能够给她讲,她肯定会 帮忙我们。当
你生病少上了几节课时,她肯定会把她那本来就很繁忙的时
间抽出来给你补课。| 方舟大语文
回想起三年间和李教师一齐度过分分秒秒,我只想对她
说三个字:“多谢您!”
漫画教师作文五年级(十一):
幽默的数学教师
我的数学教师戴着一副眼镜,从眼 镜里面透过的目光十
分严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这
么一个凶的教师 还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,
神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹
笋炒肉”啦。
可是几天下来,我发觉吴教师虽然严厉,可上他的课十
分简便。你 听吴教师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人
打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就能够 一
举把敌人拿下。经过教师这么一讲,同学们可来劲了,解起
题目来得心应手。喏!吴教师讲角 的时候更幽默了。他说,
周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他
只掌管半壁 江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,
还沉浸在故事数学课里呢!

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