漫画老师作文五年级_五年级作文

2020年11月24日发(作者：狄宇清)
漫画老师作文五年级
【篇一：心宽体胖的老师】
我的语文老师 幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画
里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤 酒肚，格外引
人注目。
别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不 息，
运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面
跑步运动呢！”
他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，
他却坚持自己走回来 。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走
回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小 时呀！多累
啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从
大课间的铃声一 响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课
不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。 要是我，早累得
要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！
每次跑完之后， 他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的
习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可 以养成的，
看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！
可令人感到讽刺的是 ，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像
孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都 不瘦，
陶老师可真有意思。
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这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我
们常常拿这个话题笑他 ，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明
白了——心宽体胖。
【篇二：我的“笨”老师】
我的“笨”老师，就是我们的班主任—马老师。卷曲的头发，微
胖的身子，高高的个子，圆圆的脸，皮肤白皙。
说起“笨”，这话可是她自己亲口 说的。这不，新学期第一天，
马老师就对我们说：“同学们，我很‘笨’，我希望同学们一个个都比我聪明。”这一番话逗得我们前仰后合，这回算是遇上自认“笨”的
老师了。从那以后，我仔细观察 ，这马老师真“笨”得可以：她把班
里的工作一股脑都交给同学们去做，收作业、主持班会、布置卫生… …
而她则自己在一旁欣赏着同学们忙这忙那，嘴里还一个劲儿地夸同学
们聪明，弄得大家干劲十 足。
课堂上的马老师不“笨”了吧？你想错了，课堂上的马老师依然
是“笨”的。 记得那天讲《军神》，马老师对我们说：“作者为什么要
写刘伯承把身下的床单都撕裂了呢？我挺‘笨’ 的，谁能教教我？”
全班哄堂大笑。既然马老师自认为“笨”，同学们当然不甘示弱，一
个个争 相表现自己的聪明，手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林，
马老师乐得合不拢嘴。同学们一个又一个精 彩的发言，博得了“笨”
老师的夸奖：“你真棒”“天才”“聪明”……在学校，似乎只有学生
是可以“笨”的，但在马老师眼中，“笨”可不是学生的“专利”，她
自己就“笨”了一回。这一“笨” 居然使得一堂课在轻松愉快中度过，
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这一“笨”使我们更喜欢马老师了。
马老师到底是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。 妈妈听后，哈哈大
笑说：“马老师才不‘笨’呢，她是一个懂得教育方法的聪明老师呀！”
【篇三：我们的“怪”老师】
生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的 角
色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”
老师。
他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。
我们的语文老师是一位老教师了 ，是人老心不老的“老老师”。
他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。最个性
的是他的“啤酒肚”，要多逗有 多逗。
他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了
我们许多的 时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不
可收拾了。有一次，我们正在上品德课（他也教 我们班品德），原本
这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师
说到了 良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生
习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地 讲呀讲，讲呀讲，直到快
下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，
也 要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却
越来越好了，成绩也提高了，你说怪不 怪？
我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老
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