小兔子受伤作文-好习惯伴我成长作文
我的老师作文350字20篇
我的教师作文350字(一):
我的语文教师姓陈,大家都叫她陈教师。陈教师长着一对水灵灵
的大眼睛,一个挺挺的鼻子 ,一张能说会笑的嘴。陈教师不仅仅长得
美,并且工作还很负责。
有一次,我有一道题不 会做,我着急得不得了,心想:这可怎样
办呀这时,我看见陈教师正在讲台前认真地批改作业,就想:要 不请
陈教师来教教我吧
于是,我便高高地举起手,陈教师看见了,亲切地问:怎样了,< br>何佳琳同学?我回答:陈教师,我这个把字句不会写能教我吗?陈教
师听了,快步走到我面前,伏 下身子,说:先把这个把画一个圈,再
前面的资料和后面的资料交换。听了陈教师的讲解,我恍然大悟, 心
想:陈教师好认真呀这时,又有一个同学举手了,陈教师转身走了过
去,继续辅导,她可真辛 苦。
这就是我的语文教师,我为有这样一位教师感到自豪。
我的教师作文350字(二):
我们的语文教师叫卢连霞,她有一双美丽的大眼睛,高高的鼻梁,
一张能说会道的嘴巴。卢教师不但漂亮,并且也很关心我们。记得有
一次,我们班的金浩宇同学 受伤了,原因是这样的:下课他和同学在
操场上玩耍。突然,上课铃响了,他连忙向教室跑去,由于跑得 太快,
不细心摔倒了,头磕到了楼梯上,磕出了一个很深的口子,鲜血直流。
几个同学看见了立 刻告诉了卢教师,她慌了连忙把金浩宇送进医院。
过了好一会儿,卢教师回来了,她对我们说:上下楼梯 时千万不要跑,
这样很容易摔倒的。金浩宇同学就是因为跑,才把头磕破的,并且缝
了好几针, 请同学们把我说的话牢牢记在心里,不要也和他一样。从
那以后,每到训导课,卢教师都会讲一些安全知 识。
我们的卢教师上课也很生动趣味,通俗易懂。告诉你哦只要学校
组织质量监测,我们班总能拿第一。
啊我们的卢教师真好。
我的教师作文350字(三):
我有许多的教 师,他们给了我许多知识,告诉我怎样做人,就借
助这次习作的机会,来向大家介绍一下我的语文教师吧 。
我的语文教师个子不高,黑黑的头发,慈祥的面孔上长着一双炯
炯有神的眼睛,这就是 我的语文教师。我十分喜欢她。
哎你可别嘘并不是一位教师批评了你,你就对她记下了仇恨之心,对她教的科目一点也不学,一点也不问。同学们,可不能有这种
心理呀
记得前天 的时候,我把母亲节照的全家福交给了教师,教师拿着
相片,笑了笑,指着照片上的弟弟说:这是你弟弟 吗?好可爱呀看你
们一家坐在一齐多幸福啊祝别以为教师给我说的祝福语我就喜欢她
了,是因为 她爱找我们的缺点,发扬我们的优点,补足我们的缺点。
同学们,仔细再想一想,批评了我们,为的不还是我们好吗?
我的教师作文350字(四):
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着
马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又 细又长,性格温和,中等身材。她是谁她
就是我们班的语文教师:黄教师。
公鸡喔喔叫,黄教师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,
黄教师已经改好了一半的作业。
开始上课了,教师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得
津津有味的时候,突然,一 个同学大喊:有人流鼻血了!这引起了同
学们的注意。黄教师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医 务室
止血。教师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄教师已
经汗流浃背了。教师没 把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看
在眼里,藏在心里。被教师的精神佩服得五体投地,无私奉 献。
快下课的时候,教师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走
去,假如我们有不懂 的地方,能够随时问她。最终,教师说:同学们,
我爱你们,因为你们都是我的孩子。
教 师说完,教室一片寂静,谁也没想到教师回这么说,过来好久,
大家好像约好似的,同声回答说:教师, 我们也爱你。
我们看见教师露出了笑容,虽然是淡淡的。
我的教师作文350字(五):
我的语文教师是袁教师,她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的< br>人。她教两个班,忙得很,但袁教师每次都认真地备课。袁教师讲课
的水平很高,每次讲的课都生 动趣味,丰富多彩。仿佛在我面前打开
了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的新世界。
《语文园地》中日积月累里面有很多名人名言。袁教师在上课时
不光讲解名人名言的意思,还讲这个名人 的故事,名言的背景。我们
听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵,在欢
乐的竞争中很快就背过了,并且不容易忘。
袁教师还异常热心。有一次我去拿全班的作业和配套练 习。我双
手搬着,本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁教师从后面看
见了,连忙走上前 来说:我来帮你拿些。说着从我手中拿走了一大半
作业本,我顿时简便了。
这就是我的语文教师。
我的教师作文350字(六):
我的作文教师
日常生活中,几乎每一天都有人为我们付出,也许是父母,也许
是教师,甚至是早餐店的店员。对于这些 给予我们帮忙的人,应当心
存感激。可是,如果要我说出自我最想感激的人,那想必是作文教师
了。
我的作文教师是个作家,同时也是位钢琴教师。她的文章十分生
动趣味,也是个很有 想法的人。此外,这个教师给我的第一印象就是
相当的和蔼可亲。她对我十分好,每次我去上课时,她总 是用笑脸来
迎接我。
从我第一次去上课开始,教师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去
信心,只是有耐心的继续指导我 写作技巧。这也使原本对写作没啥兴
趣的我,在这方面找到属于自我的舞台。
每次去上作 文课时,教师那极具意义的指导与肯定,是把我往前
推进的最大动力。即使此刻上了六年级,我也不曾想 过放弃学习作文。
每个星期六午时去上作文课,成了一种美丽的期待。
我的教师作文350字(七):
我的语文教师,中等个,眼睛不大,而酷爱踢足球,他在球场上< br>就如一只老虎一般,带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶,并且
我很怕他,认为对我不会怎样 好的。可初一下学期吴宇轩的手断了,
作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办 公
室,我十分胆怯,因为我很怕他,可去了一次之后,我不怕了,因为
我发现他并不像我想象的 那么冷酷,有时还很和蔼。
上学期期末,我语文考试,我只考了83分,而我的数学没考好,于是我便的电话问他我考了第几名,不问不明白,一问我吓一跳,在
语文方面从没考过前十名的我, 这次放了卫星,居然考了第2名,这
对我来说这是以一个大的飞跃,之后他又和我谈了谈学习,该如何学 ,
让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文教师虎哥。
我的教师作文350字(八):
我们班的语文教师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚教师。
姚教师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让
人感到和蔼可亲,好看极了。
姚教师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动趣味。我
尤其爱姚教师的作文课。她向我们讲解作 文的时候总是那么的幽默风
趣,引人入胜,使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学 ,经过姚教师的指导,都渐渐地爱
上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他< br>的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是
写几十字就草草了事。姚教师 明白后,专门辅导他的作文:每一天放
学,姚教师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法 ;
每次上作文课,教师都会叫他上讲台把自我的作文读出来,让同学们
点评……就这样过了半个 学期,何林臻同学此刻不但喜欢写作文,并
且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期, 姚教师凭着自我的努力和上课时的生动,在骨干教师
课堂教学展示的活动中,获得了广州市的二等奖,班 里的同学明白,
都为教师感到高兴。
我为我有这样一位语文教师而感到自豪。
我的教师作文350字(九):
我的语文教师是一个漂亮、严格、负职责的教师。她姓朱,我们< br>都叫她朱教师。朱教师长着一头又弯又黄的长头发,她一双明亮的眼
睛,大大的,水灵灵的。那红 红的嘴唇,像两片开放的桃花,说起话
来妙语连珠、生动趣味。朱教师很喜欢穿裙子,虽然有点胖,可是 也
很好看的。
朱教师知识渊博,教学经验丰富。
从一年级开始就担任我们 的班主任及语文教师,教我们识拼音、
写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅仅为我们讲课本上的 知
识,还会拓展我们的思维,讲一些课外知识,让我们的思维长翅膀。
异常是写作课的时候,朱 教师总会搞一些创新,比如,头脑风暴、活
动作文……每次都让我们脸上充满着喜悦,心里装着疑惑不解 的问
题,让我们个个都爱上了写作。可是,我们有时犯了错误,她也会严
厉地批评我们,让我们 及时改正。每节课,她都是认认真真地上,课
间也不休息,总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我 们,要在
家里帮忙父母做些力所能及的事,要听父母的话,要懂事。因为朱教
师的努力和辛劳取 得了成就,我们三年级时她当上了教导,我们为朱
教师高兴、欢乐。
我为我有这样优秀的 语文教师而感到荣幸,我要在朱教师的指导
下,在知识的海洋里遨游你觉得我的语文教师棒不棒?
我的教师作文350字(十):
我有一个语文教师,我们从三年级就认识了,刚开始 我们还不熟
悉,可是,渐渐的,渐渐地,我们便化敌为友了,就好像一对好朋友。
记得又 一次,我们全班同学都在写语文课堂作业,我因为有一小
道题做错了,您突然叫了我一声:李刘建。我吓 了一跳,慢慢地向您
那走去,心里就想十五个吊桶打水七上八下我有些害怕,脑子里在乱
想:想 您会打我,骂我,批评我……不一会儿,我就到您身边了,可
您跟我想的简直就是两个样,我本来以为您 会气冲冲的对我说话呢,
结果却是大大相反,您去是和蔼可亲的对我说:李刘建,你看看这道
题 的王字写的对不对。我一看,哦原先是我粗心,把王字写成了工字
我告诉了您:教师,对不起,我不细心 把王写成了工字。
您和蔼的对我说:没关系,下次要注意了,不要犯同样的错误了,
明白 了吗。回位置去订正去吧。我点了点头,然后就回位置去订正了。
我和我的语文就想一对形影不离的好朋友,我说的对吗?
我的教师作文350字(十一):
我的小学数学教师姓卜,叫卜云娟。她是我在小学时最喜欢的教
师,自然而然,我也喜欢上她的课。
她有一头黑发,一根杂毛也没有,活像上了黑鞋油似得。她那甲
字形的瓜子脸上有两道弯弯 的柳叶眉和一双锐利的鹰眼。
记得有一次,她在后黑板讲课。坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡,正打算捅他一把,结果教师快人一步,叫这位苦命的同
学回答问题,该同学迷迷糊糊答 不上来,只得被晾在了过道中央。
还有一次,六年级补课。数学教师的孩子坐在教室里等。突然,
一位同学不失时机的打了三个嗝呃、呃、呃。结果数学教师的孩子奶
声奶气地说了一句:曲项向 天歌。结果全班同学连同数学教师全体笑
翻。
呵呵,我的数学教师,此刻想让您再带我一 节数学课,却不能了。
多怀念和你和全班同学相处的那两年啊!
教师,你以后还会记得我吗
我的教师作文350字(十二):
我的教师长着乌黑的 眉毛,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,
她上课严厉,下课时放松,脸上总是露出甜美的笑容。
每一次我写作文,她总是在一旁提醒我:把字写得小一点,不要
把字挤在一齐,下次要注意 哟!她帮我把挤在一齐的字擦掉,让我重
新写。下几次写作文,每当我把字挤在一齐时,那句话就会在我 耳边
回响。
最近,教师发现我的字歪歪扭扭的,教师便来到我的身边看我是
怎样 写字的,之后发现我的握笔姿势不对,便帮我调整了一下,果然,
我的字明显横得平竖得直了。我很高兴 ,因为教师说我的字有了很大
提高。
她每次教我写作文,都会耐心地说:选材要选好写的 ,提纲要列
清楚。每次写作文都写不长,于是我便问教师:为什么我写的作文不
长教师回答我: 因为你写得不具体,并且没有心境描述,所以就不长
了。说着她拍拍我的脑袋,送走了我。
她对我很好,总是耐心地指出我的不足之处,帮忙我改正错误。
她的教诲我终生难忘。
我的教师作文350字(十三):
我上一、二年级的时候,班主任是刘静刘教师,她是一位关心同
学的好教师。
一天徐名辉 同学因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的满头大汗,
刘教师急忙找来代课教师,然后背起徐名辉去了医院 。一次韩东同学
不细心摔了一跤,挺严重的,嘴都流血了,刘教师赶忙带韩东去了办
公室,亲自 给他擦洗,韩东说:刘教师您不用照顾我了,回教室吧。
刘教师关心的说:没关系的,孩子。
我印象最深的,是我有一次生病没去上学,转天上自习课时,刘
教师把我带到办公室,耐心的给我补课, 此时刘教师没有了教室里的
严厉,和蔼可亲,真像妈妈平日给我辅导一样。
我的教师,我永远想念。
我的教师作文350字(十四):
教我们作文的任教师, 脸能顶我的两张小脸,很白。她的眼睛不
大也不小,可是很灵活。眼睫毛也很长,耳朵像一把扇子,耳扇 比较
薄,耳垂很厚,听大人说这样的耳朵很有福。教师的嘴不大,但她的
牙齿十分洁白,也很整 齐,就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾
巴辫,头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
任教师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着,仅有下课和
我们写作业的时候才坐下。
任教师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。
任教师很外向,她告诉我们她有一个 十分可怕的名字,叫任海丽,
倒过来就叫丽海任,意思就是厉害人。可是任教师一点也不可怕。上
课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,任教师也不会说他,仅有
犯了很大的错误,任教师才说他。 下课的时候,任教师像个大朋友似
的和我们聊天、做游戏。
我很喜欢任教师!
我的教师作文350字(十五):
教师,您是红蜡烛,燃烧自我,照亮他人;教师,您是环卫工人 ,
容不得半点垃圾污渍;教师,您是航船的舵手,无时无刻不关注着学
生船的风向和航道。教师 ,您是父母亲,时时刻刻关心着我们;教师,
您是园丁,辛勤地培育着我们……太多太多了,古今中外, 人们对您
的赞誉实在是太多了,好似天上的繁星,数也数不清。
在我们的成长过程中,是 您在为我们导航,严厉的责备中有您恨
铁不成钢的无奈,谆谆的教诲里包含着您望生成龙的愿望……在我 们
的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水,我们要对您说:教师,您辛
苦了。
教 师,因为我们的年少无知,不时要犯这样那样的错误,此刻请
您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑 乱撞的我们正在一天天的
长大,我们不再只会保证,我们要用行动证明自我是您的好学生。
我的教师作文350字(十六):
从6岁开始,至今我有过许多教师,有的和蔼可亲,有的严厉,
有的风趣幽默然而令我印象还是我的语文教师曾教师。
曾教师是一位亲切的女教师。她有 着大大的眼睛,眉毛像两只弯
弯的新月。用她那温柔的声音,为我们传授知识,如春雨般滋润我们
的心田,把文学的种子洒播在我们童稚的脑海中。
曾教师教书很”异常”,她每次上新课时,总 是先让我们读课文,
说说文章的大致资料,再去带领我们认识生字,让我们说说该怎样记
住这些 生字,最终让我们描红、打下重要的词语,在我们专心致志地
听讲时,下课铃打破了宁静的教室。在上第 二堂”旧”课时,她总要
带领我们复习上堂课的资料,理解文章的大意。
曾教师上的课趣 味、生动,不枯燥,所以很多人都喜欢上她的课。
对了,听曾教师说,她和数学教师邓教师前两年在六年 级教学生,年
级得第一呢!
这就是我印象最深的教师曾教师。
我的教师作文350字(十七):
我有两位王教师,一位教语文,一位教数学。
先 说说语文王教师吧。她是我一年级的班主任,虽然带着一副近
视眼,但一眼就能看出我们的心思,连谁带 了零食都能看出来。王教
师上课很趣味,有时做一些小游戏,有时讲一些小故事。平时我们做
错 了事,王教师会原谅我们,然后指出应当怎样去做。可是到了二年
级,王教师有了新任务,变得很忙很忙 了,有时走路像跑似的,我觉
得她没有以前胖了,但她还像以前一样来关心我们,我们很感激王教
师。
再说说数学王教师吧。她是我们的新班主任,看上去像大姐姐,
很容易亲近。可她 对作业要求可高了,如果忘记写单位了,那就一个
大叉叉,全错。当时我心里砰的一下,下次再也不敢忘 记写了。当我
们表现好的时候,这个大姐姐教师讲话柔柔的,细细的,嘴巴笑成了
弯弯的月亮, 看上去很美丽。
这就是我的两位王教师,我很喜欢她们。
我的教师作文350字(十八):
今日,我要为大家介绍我的一个教师,那就是我们的班主任,也
是我们的语文教师顾春燕教师。
顾教师有着一张小却十分能说会道的嘴巴,留着一头长长的头
发,戴着一副黑色眼镜,一看 上去就十分的有学问,她五官整齐,一
看上去就是一个淑女。
顾教师对她的教师工作一丝 不苟,把她全部的心血都花在了我们
的身上,同学们的作业本上的一个个错别字都被顾教师细心地批改了
出来,本子上的半个错别字都别想从她的眼睛里逃过去。
我们班顾教师还很关心同学呢, 记得有一次一位同学让一个不细
心的同学砸破了头,这一次可撞的不轻呢,都流了好的血呢,顾教师十分着急,立刻把那位同学是送去了医院,最终,在手术室外,顾教
师都着急的流出了汗。最终手术 结束了,还好没撞击到眼睛,没有生
命危险。顾教师着才捏了一把汗。
这就是我们的顾春燕教师,一个认真严肃的好教师。
我的教师作文350字(十九):
她,有一双明亮的眼睛,不管谁做一点儿小动作,她都看的一清
二楚,大家大概明白她是谁了吧就是我们 的数学教师刘教师。她的火
眼金睛几次就把我这个爱做小动作的人盯住了。
记得有一次, 我上课偷吃零食,我趁刘教师头向偏面转时,我急
忙拿起零食吃了一口,可是,还是没逃过她的火眼金睛 ,她严肃地说:
李臻,把你的零食交出来我不好意思地交出了我的零食。
还有一次,上数 学课,教师布置的作业我全写完了,我也没事干,
便拿起自我的圆塑料卡,在桌上弹来弹去,虽然没有声 音,但还是被
她发现了,我以为她没发现,正在玩开心时,突然,她生气地喊道:
李臻,我已经 看你很久了,你怎样还在玩,一点纪律都没有,把卡交
出来我看她的样貌十分严肃,赶快交出了卡片,真 后悔自我太贪玩。
刘教师,就是这样,异常严肃,我也异常害怕她,以后我要坚决
改掉自我的坏习惯,做一个优秀的学生。
我的教师作文350字(二十):
她既不胖也不瘦,既不高也不矮,皮肤白白的,又 浓又黑的眉毛
下有着两对充满智慧的眼睛。这就是我的数学教师李教师。
记得李教师讲分 数的时候,教师说:分子是分母的孩子,分母是
分子的妈妈。孩子站在妈妈的肩膀上,孩子们,必须要记 牢哟同学们
异口同声的说:记牢了。可是,在做练习题的时候,一位同学把分子
和分母写反了, 李教师轻轻地点了一下他的头说:你妈妈又胖又高,
你又瘦又小,你妈妈站在你的肩膀上,不是一下子就 把你压趴下了。
全班人哄堂大笑,我们也牢牢记住了教师的话。我把教师的话像录音
机一样录了 下来,深深地印在我的脑海中。
这就是我的数学教师,她讲课既生动又趣味,我们都喜欢她。
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