马作文之小马过河作文预测

2020年11月25日发(作者：平安)
小马过河作文预测


【篇一：小马过河小作文】

小蚂蚁过河

吕徐叶 字数：

春天到了，双休日刚好要休息两天，小 蚂蚁两兄弟想外婆了，就想
去外婆家玩。小蚂蚁两兄弟星期六就把作业学完了，两兄弟走在去
外 婆家的路上，看见周围绿树成荫、鲜花盛开，有很多花花草草可
漂亮了。

两兄弟走 了一会，看见前面有一条小河，河水很清，里面有很多小
鱼在游，它们两个想过河，可是小河上没有桥过 不去。忽然，一只
蚂蚁看见小河旁边有一只狐狸和一只小猴正在荡秋千，狐狸坐在秋
千上，小猴 在后面推。蚂蚁两兄弟跑过去问小猴：“猴大哥，你有什
么办法能让我们过这条河呢？”聪明的小猴看了 看四周，眼睛盯在了
秋千上，小猴高兴地说：“我有办法了。”于是它取下秋千上的那块
木板， 把木板放在河面上，小蚂蚁轻轻松松地过了河。蚂蚁两兄弟
对小猴说：“谢谢你们！”小狐狸说：“我们 玩不了荡秋千了。”小猴
子说：“我们可以把秋千的绳子当作跳绳来玩。”狐狸和小猴又玩起
了 跳绳。

傍晚，两只小蚂蚁又从那块木板上过来了，两只小蚂蚁再次向小猴
表示感谢 。小猴说：“不用谢！”小蚂蚁两兄弟度过了一个美好的星
期天。

小蚂蚁过河

二年级 徐凌欣 字数：

春天到了，小草绿了，树叶 也绿了，小河里的冰也融化了，小河对
岸有两只小动物正在荡秋千，一只是猴子，一只是狐狸，小猴子推
狐狸，秋千就荡得更高了。

突然，有两只小蚂蚁走过来正要往前走去，却被一条小 溪挡住了去
路，蚂蚁弟弟着急的问：“哥哥，怎么办呀？”哥哥说：“弟弟，你看
那边小猴子和 小狐狸正在荡秋千，我们可以用狐狸坐的那块木板当
桥，这样就可以过去了。”于是，蚂蚁弟弟就和蚂蚁 哥哥一起走到小
猴那边，蚂蚁哥哥就说：“猴子哥哥，你能把狐狸大哥荡秋千的那块
板借给我们 当桥好吗？”小猴子说：“可以呀！”小猴子就把那块木板
取了下来，给小蚂蚁当桥，小猴子站在小溪的 左边，小猴子就站在
小溪的右边，把木板放下了，桥就搭好了。小蚂蚁看见了桥就高兴
地跑了上 去，很快就过去了。

那块木板被取了下来，就玩不成荡秋千了。小狐狸和小猴子没意思，< br>忽然，小猴子看见了荡秋千用的绳子，小猴子就想出了一个好办法，
它就说：“我们可以把荡秋千 用的两根绳子给取掉，一起玩跳绳游
戏。”他们两个就赶快把绳子取下来，高兴地玩起了跳绳游戏。
小蚂蚁过河

二年级吴欣字数：

春天到了，绿油油的 小草长出来了，柳树发芽了，草原上的花五颜
六色的，天气很晴朗。小狐狸和小猴子来到秋千旁边，小猴 子说：
“小狐狸你先玩。”小狐狸说：“那好吧！”然后，小狐狸坐到了秋千
上，小猴子用力一 推，秋千就荡上去了，小猴子又用力一推，秋千
就荡的更高了。

这时，小蚂蚁兄弟 想去看外婆了，正巧路过这里。他们走着走着，
来到了一条小河旁，他们要过河，可是被这一条小河挡住 了去路，
过不了河，怎么办呀？忽然，小蚂蚁兄弟看见了小狐狸和小猴子正
在荡秋千，

【篇二：读《小马过河》有感作文】


小马要过河，不知深浅，问牛大伯 ，牛大伯说水浅，能趟过去。可
在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能过。小马没了主意，它的妈妈
让它多想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。

由此，我不禁联想到“实践” 这两个字。相传古代英国把西红柿只作
为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有巨毒。终于有位画家鼓
起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿
那甘甜的滋味。我想，谁都怕 死，而那位画家为了真理的验证，勇
于实践，为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿< br>一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，它必须要靠理
论的指导。实践也不应是被别人 所左右的，要靠自己的头脑和勇气。
正如那匹小马，如果它一味听信牛大伯的话就会马上下河，如果它< br>一味听信松鼠的话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据
自己的实际进行判断，才能顺利 并且成功地渡过河。所以说，实践
是需要一个过程的。

实践是人类向前发展的必经 之路，有时候实践是要经过上百次甚至
上千次的失败才能达到目的的。我们伟大的党在中国最黑暗的时候
没有向帝国主义屈服，没有被民族资本工业所诱惑而毅然地走上了
社会主义这条很少有人走过的 道路，靠着自己的实践，经过一步步
的摸索与奋斗，终于建立了新中国。当今又在分析了当前形势与本< br>国特点的前提下，没有被外来思潮所干扰与困惑，毅然走上了改革
开放这条具有中国特色的实践之 路。我相信，靠不断的实践必能取
得成功。

相反，有些人自己唯唯诺诺，不敢实践 ，看到别人实践成功还眼馋
或阻拦，这样的人只能庸庸碌碌地过一辈子。我们是祖国的未来，
应 该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空
想的结果一定不会成功。

【篇三：2016年高考话题作文终极猜想】


2016年高考话题作文终极猜想

预测一：【梦想与现实】

【题目回放】

阅读下面的文字，根据要求作文。

人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成
现实。（法国谚语） 请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于
800字的文章。

要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体
特征鲜明。

1.现实是船，梦想是帆

如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是地基，没有梦想之基，现实
之楼无法筑成；如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是羽翼，没有
梦想之羽翼，现实之鹰无法越 飞越远；如果说现实是一艘航船，那
么梦想就是船帆，没有梦想之帆，现实之船无法乘风破浪。

是梦想改变现实。

当她以不懈的努力而最终登上至高无上的皇位时，一代女皇武 则天
成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当指点江山，书写
了“贞观遗风”的壮丽诗 篇。即使面对“狐媚能惑主”的骂言，也始终
没有放弃她的梦想。是梦想，让她如此执著地追求；是梦想 ，让她
以她的顽强意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝业。梦
想，引领武则天，矢志 不渝，创造辉煌，改变了“女子不如儿郎”的
现实。

是梦想照亮现实。

黑白琴键弹奏的不仅是乐曲，它演绎的还是一个闪耀的追星梦。他
梦想有一天能够登上一个不 属于自己的舞台，为世人奏出最美的乐
曲，然而，现实却是他不出色不出名。他从小热爱钢琴，不停地努
力练习，背后的手酸没人能理解。辛苦的付出终于在一次演奏时得
到了回报，从此，他走入了人 们的心里。他便是著名的钢琴家郎朗。
梦想不会让辛苦的汗水付之东流。朗朗追逐梦想的脚步是如此坚定 。
梦想，引领朗朗、潜心苦练，让人生绽放绚丽的色彩。

是梦想创造现实。

始终秉持着一份对梦想实现的追求，一步一个脚印地不懈努力。他
曾梦想成为中国的拿破仑。可是人生不如意，现实向他泼了一盆冷
水。而后，他还是怀着梦想，赴美研 习历史，阅读大量书籍，宏观
研究，以超然独到的眼光，将中国的纠结，迷惘与困惑躬笔耕于史
册。经过三十年的苦心研究，历经一波三折，《万历十五年》最终
得以出版。他便是黄仁宇，他的梦想终 于促使他仰望的星空变成了
梦想的栖息地，梦想永远不会欺骗拼搏者。梦想，引领黄仁宇，苦
心 研究，谱写华丽的篇章。创造生命的奇迹。

勇敢的扬起梦想之帆，让现实之船勇往直前！

2.让梦想照进现实

在生 活这朵鲜活的玫瑰上，梦想如同花瓣，艳丽而芳香，现实如同
花刺，刺眼又棘手。但没有人因为花刺而放 下手中的花儿，反而把
它们握得更紧，珍爱有加。

对此，感动中国的刘伟为我们做出了最好的诠释。九岁时，失去双
臂的他小小年纪便尝

到了绝望的滋味。但一个个离去的病友让他惊醒：活着已值得庆祝。
于是，他不仅学会了自

理生活，还准备冲击残奥会，但在那时，他又得了过敏性紫癫。现
实像一个个耳光打在他脸

上，坚强的刘伟没有抱怨现实，他说：要么死，要么精彩地活。他
认识到喊疼已毫无意义，

只有执着于梦想，一往无前。从零开始学钢琴的他，一年便达到七
级水平，这在常人看来都

不可想象，无法企及。在我看来，当代中国的砺志故事，没有一个
能比得上刘伟的故事。刘

伟执着于梦想，直面现实的冷酷，让梦想点亮现实，让世人为之动
容、为之折服。

说起梦想照进现实，让我们想起两个人：英国的苏珊大妈和中国山
东的朱之文。他们有

很多共同之处：都出身农村，都家境困难，都没有上过学，都没有
接受过专业训练，都没有

吸引人的外表。但他们都有梦想，都在几十年如一日地练习唱歌，
那么残酷的现实都阻挡不

住他们对歌唱的渴望，对梦想的追求。看似不可能的事情终于如愿
以偿。

从刘伟身上，从苏姗大妈和朱之文身上，我们不难体会到，现实的
残酷并不能成为阻碍追梦

脚步的借口。相反，只要心中有梦，不懈地挑战现实，终有一天会
实现梦想，完成质的飞跃。

当每个人都在现实中苦苦挣扎的时候，我们为什么不能稍作改变，
坚持梦想？让梦想的

光芒激起你摆现实的斗志，让沉重的步伐转而奔向梦想，让对梦想
的渴望冲刷搏击现实的疲

惫，让梦想变成点亮现实的那道光！

3.心怀梦想

法国作家缪塞说，生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每
根花刺昭示一种现实。

他们，总是在心底默默地憧憬梦想，在不起眼的角落里努力；他们，
总是做着卑微的事

情，却如此执著；他们低到尘埃里，似乎只能仰望梦想。

但他们却坚信每一次低头面对现实，是为了下一次伸手触及梦想，
每一次的不幸是为了

下一次的幸福。因此他们的崛起总让人惊艳。

他们在现实中行若微尘，却依然心怀梦想。

小，却赢得了别人欣羡的爱情和世人的喜爱。还记得她站在大榕树
下的一段话：“我渺小、

卑微，但我们是平等的，因为在上帝面前我们都是平等的。”她不畏
权势，即使现实对她不

公，她却仍然心怀梦想，用自己的坚强与信念赢得了那份珍贵的爱
情。现实中她从事着收入

微薄的教师工作，与那个梦想中的上层社会格格不入，但这朵卑微
的小玫瑰绽放的时候，却

惊艳了一个世纪。