2019年深圳高考二模 满分作文点评：在物质生活中诗意地栖息

2020年11月25日发(作者：储勋)
2019年深圳高考二模 满分作文点评：在物质生活中诗意地栖息
编号：03号 得分：58.5

在物质生活中诗意地栖息

(标题切合材料中的核心 内容：物质与诗意栖居，拟题能够从材料中提取，然后进行立意，
值得其它考生学习。)
曾有一位数学家与两位古人类学家讨论远古人类为何要保存活的（修饰语稍显多余）
火种，两位人类学家 均认为保留火种皆因人类的生活所需。但数学家的回答引人深思，他认
为，火种之所以得以保留，是因为 其在夜幕中可展现出最美的姿态。（在概述材料的过程中，
能够快速分类，寻求突破点。）
（ 段评：起，引材料，文章开篇能够在材料的基础上，选择写作的侧重点，这是一种处理材
料的智慧，不过 ，在情感的倾向的表达上，略显不足。）
我们可从以上窥探出，两位古人类学家皆是从社会 物质的实用性出发考虑，而这位数
学家则是另辟蹊跻（蹊径），从人们精神的享受性出发考虑，更具有诗 意（归类简析后，局
部点题）。然现实生活中不知有多少人都是按两位人类学家的思考角度来判定事物的 呢?以笔
者之见，在物质社会迅速发展的过程中，我们不妨慢下脚步，等待一朵花开，栖息于精神的诗意之中。（寻求写作的现下意义。）
（段评：承，材料的引用后，要进行材料的简析，这样我们 观点的生发，才不会是无源之水，
同时应该做到点题，观点是统筹文章的核心，这点尤其重要。）
在快节奏，大变革的社会中，多少人在忙于追随时代，不断前行的步伐，而忽视了身
边的美好。（此时，我不由地想起了）法兰西第一帝国的建立者拿破仑，（他）一生征战沙场，
开拓疆土 ，享受着无上荣光，但他却依旧苦恼，发出“我一生几无快乐”的感慨，难道是拿
破仑对荣耀的追求贪婪 得永无止境吗?其实并不是的，而是他坐居高位，追求荣耀，但不曾
停下自己的脚步，去感知，去探寻身 边的幸福，以至于“高处不胜寒”的孤家寡人的境遇，
缺少了生命应有的温度和诗意，（这才是其苦恼的 缘由所在呀！）前进的人们啊，请慢下你们
的脚步，一味的追求或许能达到你们所希冀的远方，但过程的 鲜花们却无遐欣赏，（虽说）
物质得到了满足，（但）精神却变得空虚，不应为了苟且而忘记诗与远方啊 !（改为“这何曾
是我们所向往过的诗意栖居的生活。”会好些。）
（段评：转，通过拿破仑 的事例，反证生活除了功利性之外，应该有诗意的栖居，这才是生
活的原味。）
在 快节奏的生活中不妨有时慢下来，我们或许可以额外获得精神上的馈赠。（犹记得）
川端康成“夜中四点 半醒来，发现海棠花未眠”，一处诗意的风景，被“慢下来”的川端康
成一窥，不仅使自己心旷神怡，而 且得到了精神上的满足;帕斯卡尔在璀璨星空下独自漫步，
沉吟道:在无穷的星空中，我不禁站（战）栗 ，再多的话语已是无用，灵魂得到了皈依。古
之大学问家，（这里的概述是错误的，无论是“川端康成” 、“帕斯卡尔”都非古之大学问家，
不如改成“倘若每一个人都能如此，”）都能身处喧闹尘世中保持一 颗安静自若，诗意长存的
心灵，（那么必能）在慢中得到心灵的抚慰、精神的洗礼与境界的提升! （段评：承，通过举“川端康成”、“帕斯卡尔”的事例，表明诗意栖居的意义，其中这两个
人物， 引用的很恰当，述议结合的不错。）
而我们，虽不能完全停下步伐，但我们亦可在闲适之时 手捧一本书，感受书中流淌的
字字文采（脉脉温情）;去郊外赏（静待）一朵花开，体悟生命成长的可贵 （与）美好，在
独处时静心沉坐，畅想人生逐梦的美好回忆。惟有如此，我们方能在世间的大染缸”中保 持
生命底色，在物质横流的浪潮中达到精神的充盈和生命应有的温度。