高二作文之写高二生活的作文

2020年11月25日发(作者：祁山)
写高二生活的作文


【篇一：高二作文练习 古典诗词与当下生活的关系 (原
版)】

高二年级第一次作文

随着春节期间央视《中国诗 词大会》的热播，民间、媒体和社会显
示了多种信息，报道和议论，古典诗词一时间成了人们热议的对象 。
你怎样看待古典诗词与当下生活的关系？ 请自拟题目，写一篇800
至1000字的文章。

参考资料：

1《中国诗词大会》热播

中国诗词是我们独有的文化瑰宝，是沉淀在每一位中华 儿女血脉里
的文化基因，能唤醒每个人心底最温暖的记忆。丁酉新春，第二季
《中国诗词大会》 开播，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活
之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词 爱好者共同参
与诗词知识比拼。

传统诗词，穿越时代而仍然有着浸润心灵、启迪人 心的力量。拥有
强大内心的独臂女孩张超凡，人生处处是诗意的修车大爷王海军，
“千磨万击还 坚劲”的抗癌农民白茹云，自信返场的北大工科博士陈
更，横跨汉字听写大会、成语大会和诗词大会的全 才彭敏，拥有古
典气质的夺冠才女武亦姝……100余位诗词大会的选手都是普通人，
是诗歌让 他们在或浮躁纷扰、或艰难困苦的环境中仍能保持一份心
中的恬淡、宁静，也让观众感悟到古典诗词滋养 的诗意人生。在春
风化雨、润物无声中，汲取我们民族生生不息、发展壮大的丰厚滋
养。

如何让传统文化与现代生活对接？《中国诗词大会》也给我们有益
启示。在诗词大会中， 竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目
悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设 计，增
加了节目观赏性；手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段
应用大大提升了节目的 趣味性和参与性。诗歌与传媒、文化与科技
的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接地气儿的课 堂。
身边的朋友纷纷反映，节目精彩的环节设置让人了解到更多诸如历
史背景、出处典故等诗词 本身以外的东西，并对中国诗词文化产生
了更加浓厚的兴趣。许多教师同行都认为，节目的内容、形式以 及
思维的创意与创新，对于推进当前语文教学改革具有重要的启发和
借鉴意义。

2比赛诗歌创作,香港诗词大会诗意淋漓

《中国诗词大会》正成为热点话题。可 以预期,由于电视这种强势媒
体的引导,中国大地上会掀起一个阅读古诗词的小高潮。这是好事。
期待源远流长的诗教传统能慢慢得到恢复。

这里，让我们来了解一下香港的诗词大会。从 1991年至今,香港诗
词大会每年一届,已坚持办了26届。值得注意的是,它不是诗词比赛
背诵,而是创作比赛。香港诗词大会的正式名称是“全港诗词创作比
赛”,由香港特区政府康乐与文化事 务署中央图书馆联合举办。“全港
诗词创作比赛”分学生组与公开组,单年赛诗,双年赛词。学生组包括
大中学生,公开组包括社会各阶层。

额外一提，香港还有朗诵大赛，分中英文朗诵 ，中文朗诵又有诗词
和散文的分类，大部分人选择的都是中文诗词朗诵。

持续了2 6届的香港诗词大会有力地说明,香港对中国传统文化的深
情,不但丝毫不输内地,甚至比内地一些地方 做得还坚实、具体。

3诗词教育不过是老虎嘴上的胡子，没有也不碍事

在当今时代，我认为诗词教育已经不再是无可替代的手段。诸如领
略音韵辞章之美，学习词汇 之多，由此进入传统文化……首先就不
再是现代人生活之必需，而变成一种文化偏好，或一种进阶学习。
而即使想得到这些，不靠诗词教育，也未必就做不到，更不用说，
“背诗”只是诗词教育的入门 工夫，要不要背，背多少，背什么，都
不是可以一概而论的。

一个人书法漂亮，诗 词通晓，在我们能想象的时代与社会，都是加
分项。但是，加分项不是指定动作，没必要无贤愚不肖都硬 要在这
方面弄点名堂出来当今所谓素质教育，诗词钢琴，奥数运动，各式
特长，均可作如是观。 我一向认为，父母各有所限，于儿女教育，
日后成就，唯尽力而已。尽力什么呢？说两点：一是尽力让孩 子接
触各种不同的事物与领域，有兴趣则跟进，无兴趣则放弃；二是尽
力将孩子去中心化，去天 才化，

换句话就是，把孩子当普通人养，父母可以为天才预留空间，但不
要耽溺于想象。

如果孩子是天才，伟大的诗集又没有被烧掉，尽可自寻幽径。又或
是性情不近于诗，那也无妨 ，了解过就可以了，“不爱读诗”与“不爱
做基础实验”应该等量齐观，会做饭会修下水管道应该是更高 一级的
技能——当然是在精神世界同样开放与博大的前提下，人尽其才，
各美其美。

正如你我都目睹的，那么多年，那么多父母，不管出于什么心态，
炫耀或盲从，逼着几乎每个 孩子背诗背词背文章。十几二十年过去，
又有那么多成年人不能写一篇有情致的随笔，说一通有趣味的闲 话，
到底我们童年的记诵，转化率有多高？而且一旦成年，就大赦一般
地将课本与学校读物撕烧 弃毁的，毕生不再染指的，又有多少？

这许多白费的工夫，实不如多用些在对社会、家庭、 学校的观察与
思考上，或者说，用在“怎样把孩子培养成老虎”这件事本身上。

4机器人都会写古诗了

《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等一波电视节目的热播，
唤醒了国人沉睡的诗心。据说，原本乏人问津的诗词类书籍近来突
然畅销，更有家长“一买一筐 ”，用来熏陶年幼的孩子。凑热闹的，
还有机器人。

先来看首诗：

春草黄鹂似有情，天边梅柳近闻莺。

来从月上行舟过，了却花前认旧名。

觉得这首《咏春》怎么样？它们的作者既不是名不见经 传的古代文
人，也非炙手可热的新晋才女。这首诗，其实是解放日报新闻记者
在一款写诗软件中 随意输入 “春天来了”四个字，自动生成的藏头诗。

写作这首诗的是一款名为“偶得”的 作诗机器人，得名于陆游的“文章
本天成，妙手偶得之”，其客户顾问此前在接受媒体采访时曾介绍，< br>“偶得”是ibm中国研究院的专家基于深度学习技术，在语音识别、
计算机视觉以及自然语音处 理等领

域开发的自动诗文写作系统。据说，“偶得”能够根据前面已经出现
的文字来 预测下一个字，如此逐字预测，直到生成一首完整的诗。

记者把机器人写的多首诗歌发给华 东师范大学中文系周圣伟教授，
请他从诗词专业创作的角度给予点评。他表示，机器人写的诗从诗
词格律来说是合格的，即便是“可平可仄”之处，也都在规矩允许的
范围之内。

但这些诗却存在一个致命的问题——缺少立意。“我们写诗总该表达
一种想法、感受。”周圣伟告诉记者 ，从立意来看，机器人的这几首
诗“写得不知所云”，读者“读起来不知所以”。 周圣伟指出，我国 古
代的诗歌以抒情为主，宋朝以后开始加入议论的成分，而议论也需
以思想为前提。“人们写诗 首先要有思想冲动和情感冲动。比如陆游
想去抗金，朝廷不让他去，他一冲动，好诗就来了。又如陆游母 亲
拆散了他与唐琬的婚姻，他一伤痛，好诗又来了。”与此相比，机器
人写诗缺乏特定的创作前 提，随意输入四个字，就出来一首藏头诗，
在他看来这不能称为写诗，只是文字组合游戏：“有时候碰巧 有点意
思，有时候也可能狗屁不通。”

但无论如何，当机器人可以像模像样地写古 诗，我们不禁要担心，
在被视为中国文化最强阵地的艺术领域，机器人是否也已开始攻城
略地？

【篇二：高中材料作文题精选】


材料作文题

体悟生活 多角度解读生活和人生

【命题一】

和煦的 春风吹来，迎春花、樱花、玫瑰花、郁金香……渐次开放，
花团锦簇，姹紫嫣红。花朵以美的姿态、艳的 色彩，给我们展示其
特有的魅力。可是花开不长久。春意阑珊时，花朵便凋零飘落，路
边落红无 数。有人感叹花易落，春易逝，黯然神伤；有人却笑对落
花，看落英缤纷，悟芳香犹存。

请全面理解材料内涵，以“花谢香犹在”为题构思作文，不可脱离材
料的含意。要求：立意 自定，内容自选，题目自拟，不少于800字。
除诗歌外，文体不限。

思路点拨：

这是一篇命题作文。“花谢香犹在”题目，有两层含义。一是本义，
意 为自然界的花落了，而芳香犹在；二是比喻义和引申义，指生活
中某些美好的东西失去了，但给人的美好 印象还在，它的影响还在。
我们写作此篇作文，宜从本义写到引申义，从“花”写到“人”，从“自然”写到“社会”，这样文章内容较为充实，立意也深刻。

可以从几方面展开思路。

①写人。写人虽然离去（可以是“离世”，也可以指离开某地，去 了
异乡），但他的品质、精神等还留在此地此处，还留在人们心中，
还在激励鼓舞着人们。
②写事。写某个特别的事件，事情的发生，事情的经过和结果，在
人们心中留有深刻的印 象；事件虽过去，其价值和意义仍然存在。
或写某个活动（如某场演出，某次公益活动），化费了心力， 获得
了成功，活动虽结束，却留下了影响，留下了经验和体会。

③写情感（当然也 涉及人和事）。写某一种特别的“失去”，余味却
存留。如写父母婚姻解体，爱情不再，却对子女的关爱 依旧，甚至
更多。如写旧居拆迁，老屋已不在，但相熟的邻居、旧日的生活让
人怀念，旧日的情 味永在。如写文理科分了班，原先的班级解体，
可同学之间的情谊却还有，还有彼此间的帮助，相互的激 励。

④写自己读书的感悟。如某位杰出的作家虽然已经离去，但他留下
的精神财富 ，一直散发着光芒，书“香”不会散去，思想永留人间。

⑤写历代文化的传承。无数的前人 创造了灿烂的文化，他们人虽逝，
文化遗产永存，永远给后人以启迪和影响。

【命题二】

莫言说?世?，说了这样一则故事：?有一次，回老家与侄子们交谈，
他们竟然不明白‘站着说话不腰疼’的含义，因为他们从没有弯腰割过
麦子。刘震云说，他姥姥割麦比别 人快，诀窍是弯下腰不直起来，
直腰次数越多越腰疼。正是‘干活原本无技巧，能忍自然效率高，人生态度千万种，一个熬字万事销。’?

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题，写一篇不少于
800字的作文；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不
得抄袭 。

思路点拨：“说世”即说世道人生，说人生的哲理。“站着说话不腰疼”
是一句俗 语，比喻一个人不了解实际情况，不作实地体验，就对某
事夸夸其谈，乱发议论；也比喻会说大话，做事 眼高手低。莫言说
侄子们不明白“站着说话不腰疼”的含义，是指他们没有多少生活体
验，没有 经历生活磨练，对生活的理解还比较肤浅。引用刘震云的
话，是以刘震云姥姥的生活经验来说明这样一个 生活哲理：奋斗和
劳作是生活的要旨，是人生的主旋律；劳作，需要“忍”和“熬”，需
要踏实 刻苦，默默付出，坚持不懈。

结合材料，我们可以从以下几个角度来立意：

①从“年轻人如何入世”的角度立意。年轻一代，初入人世，比较单
纯。要经历生活的磨练， 才能理解生活的真谛。许多事，想着容易，
做起来艰辛。到社会上做事，要放低身段，努力实践，要耐得 住寂
寞，熬得过辛苦，忍得了委屈。踏实做事，才能一步步地走向成功。
写作时，可以联系生活 中的“蚁族”和“屌丝”，联系年轻一代的奋斗
经历来正面议论，也可列举“啃老族”等例子进行反面论 证。

②从“生活态度”方面立意。人生在世，要走好前面的路，有怎样的
心态、怎 样的生活态度很重要。做好某些事，或追求某项事业，有
时并不一定需要过人的才华，非凡的能力，而需 要踏实的态度，苦
干的精神。苦干，不是一时苦干，有可能需要持久的苦干，这就要
“忍”，要 “熬”，要有耐力。刘震云的姥姥割麦不直腰，并不是她腰
不疼，而是她忍下来了 ，割得更快。当然，做事也需“巧”，要总结
经验，化作智慧。“姥姥”知道“直腰次数越多越腰疼”， 这就是生

活经验。

【命题三】

有一位名人说过 这样的一件小事，他说道：?小时候，第一次去买橘
子，出门前，母亲仔细教我要如何挑选好的橘子，但 给我印象最深
刻的，是她最后叮嘱的一句话：‘要留些好的给别人，不要全挑光
了。’这句话让 我受用一辈子。?

要求：以“一句好话”为话题，自己确定立意，明确文体，自拟标题，< br>写一篇不少于800字的作文。不要套作，不得抄袭。

思路点拨：在我们成长的岁月 ，总会有人给我们一些教导，一些忠
告。有些话明白而警辟，可以让我们受用一生。材料中母亲就“买橘
子”最后叮嘱的那句话，是想让“我”明白：活着不能只想着自己，还
要想着别人，对别人要心 怀善意。“母亲”用最朴素的语言告诉“我”
人生哲理，这句话在这个场合说出来，非常自然，让人易于 理解易
于接受。想一想，在我们生活中，有谁给过我们告诫？哪些话给了
我们生活启示？那“一 句好话”有什么内涵，是在什么场合说起，又
怎样使我们“受用”？

结合材料，我们可以从以下几个角度来思考。

①从材料出发，以“善”的角度思考和立意 ，写“生活中，对别人要
有善意”。生活是繁杂的，人与人相处是一门学问，有善良之心，就
能 化复杂为单纯，化“纠葛”为美好。善良之人，明白自己更理解

②从“一句好话”的角度思 考和立意。生活中，阅读时，我们不经意
间会遇见“一句好话”，突然间使自己悟到了什么。这句话或对 自己
行事起了作用，或一直鞭策鼓励着自己。可以围绕“一句话”来记叙
描写，写出“一句话” 对自己的意义。以下的话就是“好话”，如：“生
活就像剥洋葱，你一层层地剥，总有一层会让你流泪” ；“父亲，你
的前半生我无法相陪，你的后半生我会奉陪到底！”；“音乐，是人
生的第二张床 ”??

③从“母亲说好话的方式”这个角度思考，从“教育方法”方面立意。
材料 中，母亲对“我”的教育，是自然而然的，是和风细雨式的，不
经意间的一句话就收到了极好的效果。好 的教育方法收到事半功倍