奖励自己作文500字正式版

2020年11月25日发(作者：元珑)
奖励自己作文500字
忘记了是从什么时候起的，也忘记了是因为什么，我开始渴望拥有一只怀表。

也许 是书中的人物从口袋中拿出怀表，“哒”一声按开，再“哒”一声合上的时候；也许是怀表
的秒针可以发 出清晰的声音；也许是怀表那古色古香的外表吸引了我。我知道，现在已经很
少会有人从口袋中拿出怀表 来看时间了，就连我自己也习惯了戴电子表。可那又怎样呢？这
并不能熄灭我心中对怀表的渴望啊！

有一次，我们路过一个移动小摊，竟发现满满一辆推车上都是怀表！我欣喜若狂，连忙拉拉< br>母亲的衣袖说：“妈，我们买个怀表吧！”你可知，这短短的一句话，包含了我多少日子的梦
寐以 求！



许是我平时很少提出要买什么东西的要求，母亲犹豫片刻应下了 ，她上前一步，和老板交涉
片刻，买下了一只怀表。

我终于得到你了，怀表！将它 捧在手中，放在耳朵下面一点的位置，紧紧贴着脸庞，脸上顿
时传来一阵冰凉。听着那秒针走动的声响， 整个人一下子放松下来，仿佛世界只剩下我和怀
表。“哒，哒，哒……”这一刻，我清楚地听见了时间的 流逝，我仿佛抓住了时间，在时间之
海里遨游。谁也无法分离我和怀表，谁也无法打断我与时间的“交流 ”。

妈妈不会知道，这怀表对我有多少意义，她也不会知道，这只怀表于我而言，不只是物 质上
的奖励，更是精神上的馈赠。



我在学生的时候没有拜读 本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身 学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在 社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上 ，我相信，从小就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。 学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住， 学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考 如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮 番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，
每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人 的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但 不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号 入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时 想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语，一个还 是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并 且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决 问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配 类型，接着来了
解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种 学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人