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2020-11-25 05:13
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2020年11月25日发(作者:屠隆)
材料作文-美就是回来做自己-导写及例文

广东教育高中 2018 年第 6 期应考方略语文揭秘材料作文 美就是回来做
自己 导写及例文■广东省东莞市东莞中学松山湖学校 朱华华之如一线。 游骑
蚁行, 寸人豆马, 不足拟之。 然而, 在同治年间, 为弥补兵饷不足, 参天
大树被连根拔起, 如茵绿草均被斩腰。 土匪也来凑热闹, 山火燃起, 空留一
缕青烟。 诗人说: 清朝的第一粒死亡细胞诞生在木兰围场的废弃里。可喜的是,
年轻的共和国拯救了它, 艰苦奋斗的塞罕坝人唤醒了它。 我要去看看!只见那
一片绿海在我的眼前展开, 我的心随之怦然而动。如今的塞罕坝, 是一面抵御
风沙的墙, 是一汪绿意葱茏的海。它不断地向京津输送净水与氧气, 它终于从
那荒芜的深渊中爬了出来。 作家魏巍曾为此激情赋诗: 万里蓝天白云游,绿野
繁花无尽头。 若问何花开不败, 英雄创业越千秋。 塞罕坝如此美景不是上天
恩赐的, 而是可敬可爱的塞罕坝人创造的, 是他们无私奉献的杰作。塞罕坝人
咬定荒山不放松, 种树绿化, 成了他们心中的主旋律。 种树, 种树, 种树,
他们心无旁骛, 即使吃了千茬苦, 受了万般累, 也矢志不渝, 不含糊, 不
动摇, 不退缩,甚至搭上后代的幸福也在所不惜。 一年又一年, 一代又一代,
种树, 这个响亮的口号在他们心中喊了几十年, 而这个林子就是他们的生命。
为了建成并保护好这片防护林, 他们使出浑身解数, 屡战屡败, 屡败屡战, 把
所有的才智、 青春甚至生命都奉献出来, 把植树护林的事业做大做强, 创造
了一个东方神话!当年, 国家号召塞罕坝人种树之时, 一片荒漠, 是远处仅
有的几棵松树给了他们希望与信心, 让他们看到了曙光。他们义无反顾地决定:
干! 因为种树, 他们个个皮肤黝黑,自嘲为 黑蛋 黑土豆。 更有甚者, 塞罕
坝人一大半名字中含有 林 字, 他们被称为 务林人 林二代 林三代, 这是父
辈对他们寄予的厚望。 现代塞罕坝人不负厚望,接过前辈的创业大旗, 尽职尽
责, 风雨无惧。林场里, 游客们被眼前壮观的景色所震撼, 所陶醉! 一名八
岁的男孩儿扬起稚嫩的脸, 歪着头说: 妈妈, 我长大了,也来这里护林! 他
的眼里泛着晶莹的光, 显得异常兴奋。像蜜蜂一样只知奉献不求回报的塞罕坝
人, 一如既往地忙碌着。 山岗上, 小溪边, 密林里, 到处都是他们的身影。
他们已融化在茫茫林海里, 与松涛同在, 与绿树共存。点评: 这是一篇优美
的议论性散文。 作者用今昔对比的手法, 先回顾了 美丽的高岭 惨遭毁坏的惨
痛历史, 再重点描写今日塞罕坝人坚毅果敢、 代代不息誓教荒漠变林海的奉献
精神, 在对比中凸显主题。 文章大量使用引用、 拟人、比喻、 排比、 反复
等修辞格, 再加上长短句的交错运用, 使语言生动形象, 顿挫有致, 富有文
采, 既有极强的感染力。文末对八岁男孩儿言行的描写, 象征塞罕坝精神感召
后人,后继有人, 文章更富深意, 耐人品味。责任编辑 廖宇红题目回放(1)
台湾知名文化人蒋勋在东海大学任教时, 有一天,经过学校的草坪, 看见阳光
下一个年轻男孩穿着破牛仔裤,躺在草地上读诗。 他想, 有多久没有这样躺在
草坪上读诗了?于是突然下决心要辞去美术系主任的职务。(2) 蒋勋: 我常常
给美下一个定义: 美就是回来做自己。综合上述材料, 你有什么所思所感? 写
一篇不少于 800字的文章。注意: (1) 选好角度, 确定立意, 自拟题目。
(2) 不得脱离材料内容及含意的范围作文。 (3) 明确文体, 但不得写成诗
歌。 (4) 不得抄袭、 套作。写作点拨一、 逆向思维: 抓观点 (材料作文是

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