浙教版品德与生活一下我爱学习2课时

2020年11月25日发(作者：谢甫生)
百度文库 - 让每个人平等地提升自我

1我爱学习
教学目标
知识与技能：1善于发现校园内、生活中的学习活动。
过程与方法：2、初步体会学习生活中的快乐，从而激发对学习生活
的爱与兴趣。
情感态度与价值观：3、初步培养学生关注学习生活、体念学习生活
乐趣的意识与能力。
教学重点 能发现学习生活中的快乐，激发对学习生活的爱与兴趣。
教学难点 初步培养学生关注、体验学习生活乐趣的意识和能力。
教学过程设计

（第一课时）
教学目标：
⒈ 善于发现校园内、生活中的学习活动。
⒉ 体会学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与兴趣。
⒊ 培养关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。
课前准备：
⒈ 相关课件。
⒉ 利用综合实践课的时间带领学生参观校园里的学习生活（语文课
读课文、数学课做练习、常 识课做实验、音乐课练习唱歌、体育课参
加各种活动、课间活动时一起做游戏）。
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教学过程
一、情境引入
⒈ 同学们，看到大家的笑脸，我想，你们来学校上学一定非常快乐！
在学校，我们已经参加过 许多课程的学习。那么，学校里有哪些课程？
（学生发言：语文、数学等）是啊，学校安排了这么多的课 程，现在，
让我们一起来看看我们的课程表。（点击课程表）谁愿意向大家介绍
一下你最喜欢的 课程？先请大家小组讨论。
⒉ 谁来说一说？根据发言小结。
语文课 我喜欢朗读、写字、背诵……
我们一起来背诵字母表，好吗？
除了拼音，你在语文课上还学会了什么？
你能不能给大家现场朗读一段？
展示你写的字。
背诵课文的片段或古诗。
你为什么能背（写、读）得这么好呢？
看来，小朋友们的语文学得都很不错。
数学课 做口算、背口诀。
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音乐课 瞧，小朋友们多开心啊！这是我 们最近学的一首歌，大家一
起来唱唱吧！（点击播放音乐，齐唱《小雨沙沙》。）
美术课 很多小朋友都喜欢上美术课，大家画得多棒啊！看看这是谁
的作品？（点击美术作品）
体育课 小朋友们在干什么？（跳长绳）体育课上活动真不少，还有
哪些活动？
⒊ 小结：学校里的学习真丰富！（点击文字）
二、课文学习
⒈ 其实，学校不是学习的唯一场 所，生活中随处都可以学习。有一
位老朋友，大家一定经常见到它，并且在它身上学到了很多知识。今< br>天，老师把它请来了，它究竟是谁呢？（出示西瓜虫）
它叫什么名字？（西瓜虫、鼠妇、潮虫）
你在哪里见过它？（花坛等地）
你对它还有哪些了解？（食物、习性、特点、御敌方式等）
你是怎么知道这些知识的？（问大人、看书、报纸）
⒉ 小结：你们懂得可真多，看来，小朋 友们都是爱学习的好孩子。
像大家所说的那样，用眼睛看，用手玩，向别人请教，查阅书本，看
电视，上网搜索……这些都是在学习。
⒊ 让我们看看教科书，书中的小朋友都从生活中学到了什么？ （自
己学会系鞋带、知道花生长在地底下、学习煎荷包蛋、看爸爸拆自行
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