请为我喝彩作文400字

2020年11月25日发(作者：居立本)
请为我喝彩作文400字
【第1篇】
今天的作文课是我最难忘的一节课，因为老师推荐我在课堂上为
大家做一个实验，我既紧张又高兴。
上课了，老师走进教室说：“同学们，请桑嘉忆为我们做个试验。”
同学们听了高兴得 快要跳起来了。我拿着准备好的仪器——盘子、杯
子、蜡烛、打火机，自豪地走上讲台，这时教室里鸦雀 无声，同学们
用渴望地眼神看着我，期盼早点看到那个实验。我微笑着对大家说：
“这个试验的 名字叫自动吸水的杯子。”然后，我拿出盘子一边给大
家讲解一边迅速的把蜡烛固定在盘子上。接着，老 师帮我把蜡烛点燃，
我又往盘子里注满水。最后我把玻璃杯小心翼翼地盖上去。这时，蜡
烛的火 焰慢慢地变小，最后熄灭了，杯内的水也逐渐增多。同学们争
先恐后的呼喊着：“这是为什么？这是为什 么？……”
我胸有成竹地告诉大家：“蜡烛是靠氧气燃烧的，杯内现在没有
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氧气，所以 蜡烛就慢慢的熄灭了，熄灭后它散发出二氧化碳，二氧化
碳溶于水，杯内的气压变低，而杯外的气压高， 所以水就压进杯子里
去了。”话音刚落教室里就向起了雷鸣般的掌声，老师和同学们都在
为我呐 喊：“桑嘉忆你太棒了！桑嘉忆你太了不起了！……”随着同
学们的呐喊声使我深深地体会到和别人一起 分享自己的成功是多么
快乐的一件事。
请为我喝彩！为我的信心和努力而喝彩！
【第2篇】
喝彩是习习春风，轻拂着自己的成绩，看到自己的优点；喝彩 是
一扇心灵的门，打开它，就能看到自己的与众不同。在成长中，请为
我喝彩。
从一年级开始，我就怕写作文，每次写作文时，都大伤脑筋。写
出来的作文也只有一、两百个字，而且写 得也非常差。每次写出来之
后，都需要爸爸妈妈的反复修改才能勉强通过，否则，老师连看都不
看一眼，就把我的大作给“枪毙”了。就是这样，在每次写作文之前，
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也要看看范文，不然的话，我可就是“狗咬刺猬——无处下口”了。
现在，我认识 到了作文的重要性，开始“博览群书”了。我首先
把家里属于我的书都给看遍之后，就缠妈妈给我买一些 名著看看。妈
妈没办法，只得把我带到书店，经过我的精挑细选，我把《昆虫记》、
《森林报》 、《鲁滨逊漂流记》和《爱的教育》这几本书拿回了家。我
仔仔细细地阅读，在阅读过程中，去领悟它们 的写作方法。同时，我
又在上看看别人写的文章，然后自己试着去写作文。
我经过 自己的“不懈”努力，作文的字数也在不断地增加，我非
常高兴。当然，我也知道写得不够好，与其它作 文相比，还有相当大
的差距。不过，这些都是我呕心沥血，绞尽脑汁才换来的。它也让我
明白了 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的真谛。
我为我的写作有所进步而自豪，请为我喝彩！
【第3篇】
文字可以滋 润人的心，我的特长就是写作。我想用一篇篇温暖的
文章抚慰人的心灵。自从写作成为我的一项本领后， 我收获很大。我
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愿文字可以永远陪伴我。
在写作上，我最善 于用一个个好词来为文章润色。文章有了好词，
文字便活跃起来。所以，我的文章都生动，富有情趣。
写作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己独有的思想无处
不在。我把我的感受都 融入到文章里面了，让读我文章的人看到了文
章，就读出了我的想法。
每一篇文章 ，都会带有作者的感情。我也是这样的。写欢乐的作
文，我心中愉悦；写稍带忧伤的故事，我也与故事里 的主人公一起悲
哀。字里行间，浸透着我对作文的感情。
每个人成功的背后，都有 数不尽的故事，在我的一篇篇好文章的
背后，也隐藏着许多经历。我也曾为写作而苦恼，我还曾为写比喻 而
发愁。我有过比喻不当，叫人大笑的事迹，我的文章甚至
曾是“流水账”，但是 我毫不气馁，继续写。我写着，写着，文
章入神了，真正和我离不开了。那时，写作便由“爱好”变成了 “特
长”。
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