江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册 第一单元 作文《运用联想,丰富写作内容》学案(无答案)(新版)苏

2020年11月25日发(作者：米石隐)
运用联想，丰富写作内容
【学习目标】
1.了解什么是联想，学会运用联想、广泛选用材料、丰富文章内容的方法。
2.学习联想的常用方法。
3.开拓联想和想象力，学会在事物之间寻找联系。
【学习重点】
1.运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。
2.学习联想的常用方法。
【学习课时】两课时
【教学过程】
一、预习导学
1、回顾本单元所学课文，归纳寻找几篇课文的共性，并选择其中一篇说说它在联想方面的特点。


2、绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开“绿的联想”，说说你从“绿”，想到与“绿”有联系的别< br>的什么事物？


二、课堂助学
1、导入

2、自学短文“运用联想，丰富写作内容”，讨论完成下列各题：
（1）什么是联想？什么是想象？运用联想有什么好处？

（2）如何培养联想能力？

（3）在作文中，怎样展开联想呢？


3、欣赏范文《小草赞》，思考文后问题。
“没有花香，没有树高，我是一个无人 知道的小草”。每当想起这首歌，我就想起了到处都可
以看到的平凡而又顽强的小草。
春天， 冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来，而小草却像一群活泼可爱的孩子，
从大地母亲的怀 抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏春寒，在
微风的吹拂下轻轻地唱 歌跳舞，第一个给人们带来春的信息。
夏天，暴风雨来了，许多庄稼、花儿，就连小树也被风吹得东倒 西歪，而小草竟然昂着头，挺着
胸，任凭风吹雨打，而经过暴风雨洗礼的它，长得更加粗壮，更加翠绿， 像一条碧绿的毯子覆盖在
大地上。
深秋，小草的叶子枯黄了，它脱去一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，白居易的这首诗，不正是对小草顽强
生命力 的讴歌吗？我们平常经常看到只要有土壤的地方，甚至在墙缝、高山、坚硬的石缝中都能看
到它翠绿的身 影，而且它不需要任何人来给它浇水、施肥，却以惊人的生命力破土而出，野火，虽
然小草毁灭性的灾难 ，但是只要一旦春风吹过，它又翻山越岭，飘洋过海，到需要自己的地方安家
落户。

1
小草的确平凡得不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，更不似迎鲜花那样婀娜多姿，但 它却
具有极旺盛的生命力。
我赞美小草，更赞美那些具有小草精神，意志坚强，不择环境，具有顽强生命力的人。
思考：《小草赞》是如何发挥联想进行咏物抒怀的？


4、联想训练：选择下面事物中的一个，展开联想，咏物抒情，写一段100字左右的话。 秋
天 花朵 蓝天








































































































三、写作训练：
从下面两个题目中任选一个，展开联想，写一篇600字左右的咏物抒情的作文。
1. 从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根” “海潮”“桥”等，展开联想，写一篇咏物抒情的
作文， 既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目自拟。
2. 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁 衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平
凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回 报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，
常常被我们忽视，冷落。
面对泥土你有怎样的思索和联想呢？请你写一篇文章。
要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。②自定立意，自选文体，自拟标题。
题目
100












































































































































































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