2015年江苏高考作文题

2020年11月25日发(作者：贝寿同)

2015年江苏高考作文题
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章;文体不限,诗歌
除外。 智慧是一种经验,一种能力,一种境界 ……
如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。
【阅卷人语】 江苏省高考作文阅卷专家组
记叙:着眼于小人物、小经验、小升华、小智慧
在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天,让高考学子对 “ 智慧 ” 进行
思考,有一定的 现实针对性和丰富的启示意义。
“ 智慧 ” 的特质是:善、活、妙。 “ 善 ” 是智慧的出发点,不善的经验、能力、
境界只能产生 “ 奸 诈 ” 和 “ 狡猾 ” 。 “ 妙 ” ,是智慧的归宿点,它令人惊叹:多么巧妙,
多么美妙,多么圆满,多么通达! “ 活 ” ,是这两点的连结和必由之径,没有 “ 活水 ” 的
淘洗和推进,经验、能力、境界永远不能更生, 只能老去;这种 “ 活 ” ,表现为一种灵
气,一种悟性,一种敏锐,一种创新。
此次作文考试,不要求考生对上述种种全面把握,能从其中一点突破即可。不论
是议论性文 体,还是记叙性文体,都期望考生写 “ 活 ” ,充分展示自己的智慧。
本阅卷专家组,通过《现 代快报》,向江苏高中师生传递一种信息,一种期待,一种
恳请:高中作文教学,多关心一下记叙文吧!
以往许多年, 江苏省乃至全中国的高中学子, 多在语文老师的引导下集体扑向
“ 议论文 ” 写作, 据说是因为议论文好教好学,有 “ 模板 ” 好套,有格式可循,而且高考
时可拿 “ 保险分 ” 。错了!这种 僵死的议论文程式, 只能使临场作文更加 “ 大路货 ” ,
数十万人集体撞车, 考卷上尽是 “ 公理 ”“ 常理 ”“ 大 道理 ” ,既不 “ 分解 ” ,又不 “ 剖
析 ” ,以 “ 叙 ” 代 “ 议 ” ,不究 “ 为什么 ” ,全无 “ 议论 ” 的味道!如今是 “ 电脑 阅卷 ” ,
一篇高考作文由数位老师 “ 背靠背 ” 审阅,还有组长复查,还有专家组抽查,在江苏还


有一 支 “ 火眼金睛 ” 的 “ 作文阅卷别动队 ” , 将已经阅毕的许多试卷再审查,优劣自
现,谁能蒙混过关,获 取 “ 保险分 ”?
美学大师朱光潜先生回忆道:“ 我从十岁左右起到二十岁左右止, 前后至少有十
年的光阴都费 在这种议论文上面 …… 我自知得不偿失。 ”
为什么?
因为中学生年纪尚小,未出茅庐,对复杂的人情事理缺乏分解和剖视的能力,逻辑
思维相当 薄弱,故多数人不擅 “ 议论 ” 。哲学家说得好:人的认识总是从 “ 感动 ” 到
“ 理性 ” 。
然而,中学生有自己的 “ 先天 ” 优势,那就是感性丰富、形象思维活跃。他们有
“ 无忌 ” 的童心, 热情扫描现实世界的清澈的少年眸子,许多被成年人看惯了、看麻
木了的东西在他们的眼里却熠 熠生辉、大有意趣。 “ 城南旧事 ” ,若不借助那位小
姑娘好奇的目光来浸润,恐怕就味同嚼蜡了! 此言,已见诸往年媒体,今年再次强调。
说回来,且看今年江苏省叙写 “ 智慧 ” 的临场作文。
严格地说,让十八岁左右的高三学子写关于 “ 智慧 ” 的记叙文,是不可能笔墨投
向为多娇江山 竞折腰的 “ 风流人物 ” 的。 他们处于寻常巷陌, 无法接触到那些具有
“ 济苍生、 安社稷 ” 大智慧的英雄 人物。不了解人物的细节,焉能胡编?除非写 “ 故
事新编 ” ,如当年那篇极具轰动效应的《赤兔之 死》。毋庸我们提倡,今年的临场记
叙文自然而然地、不约而同地投向了 “ 凡人小事 ” 。那些 “ 更行 更远还生 ” 的原
上小草、野草。
我们阅卷人承认并欢迎考生们写这种来自日常生活的 “ 小智慧 ” 。小智慧是十
分可爱、最可珍 惜的,是它们默默无声地成就了可以扭转乾坤的 “ 大智慧 ” 。
凡是写得好的记叙文,均在生动描述 “ 小经验 ”“ 小能力 ”“ 小境界 ” 的基础上,
揭示 “ 小升华 ” 、迸 发 “ 小灵感 ” ,展示 “ 小美妙 ” 。今年作文命题,在这里留下了
思考和挥发的空间。


这则 “ 阅卷人语 ” ,写得比较具体比较长,以表示本专家组对这一 “ 作文问题 ”
的高度重视。
王大爷的早餐店
我住在一个有些年头的小区里。 住在老小区的好处就是 —— 你知道小区里哪
个店铺里的东西 好。
我知道王大爷卖的早饭最好吃!
王大爷的小店里总是挤了很多人。远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的,
溢到外面来。 也分不清朦胧中哪些是人,哪些是桌。
“ 王大爷!老样子来一份儿! ”
进门的人大多要喊这么一句, 就像打招呼一样点一份早饭, 然后就坐下来跟经常
碰面的 “ 早饭 友 ” 开心地交谈。 等到王大爷把东西稳稳地放在他面前, 他就开始边
吹边吃, 满脸幸福的样子。 不 消几分钟,他就要向在座的告别 “ 你们慢吃 ” ,再给王
大爷来个预订:“ 我明儿还来啊,您忙! ” 然后 快步走了 —— 去上班。
王大爷性格特别好,讲话和气还很爱聊天。笑眯眯的,我甚至觉得他的皱纹都特
别可爱!他 的店面小,装修也比不上别处的快餐店,桌椅因长年的油灰显得发黑,墙也
因水汽好些地方脱了 墙皮。但是不知道为什么大家都爱在这吃粥吃茶叶蛋。好像
有了王大爷在,早饭就该好吃,卫生 就能保证似的。事实也的确如此!
吃客们有周末不肯做饭的,也跑来吃早饭。这时就少不了王大爷爽朗的笑声
了。
“ 王大爷,店面不租大点我们要站外面吃饭啦! ”
“ 哈哈,我给你们搬个小凳坐外边吃!哈哈 …… 钱全给你们做粥吃了,哪有闲钱
啊? ”


对,王大爷的粥里头有肉,价格还不贵哩!难怪,难怪!
“ 那你提个五毛一块的价,我们还能不来啊? ”
“ 不行不行, 都是好多年在这吃的老邻居了! 我老王别的不敢说, 良心还是有的
啊。 多亏你们 养着我哩!哈哈,我老头子亏得有你们陪着解解闷呢。 ”
“ 那大妈呢? ” 我这个心直口快的傻孩子没忍住就问了出来。我发现周围似乎
过分的安静。我 也看到王大爷似乎笑容僵了下来。
“ 你大妈啊,陪着我呢!可不就是她派你们来陪陪我嘛。我这就够啦!有吃有喝,有
人说话, 干啥不满足?想这想那,争来争去的人还没我快活哩。小妮子你知道不,人要
会知足!你往后长 大了还像他们来我这小店陪大爷讲话,我也知足啊,哈哈,你说我这
傻不傻? ”
我听了,眼睛忍不住眨巴了两下,多亏店里雾气重! “ 这粥真烫! ” 我大声地说,
“ 我以后得等 粥冷点再喝! ”
周围的人都笑了,王大爷也笑了,这种没有任何做作的笑真好听。
王大爷,你一点也不傻,你就是心里敞亮才过得好啊!我不管长多大,都会时常来
看你的, 陪你说说话,就像这些陪你的人一样!我心里想。
周末的早上总是让人放松的,阵阵谈笑声从街角这家小小的早餐店里传出 ……
点评:本文写小区里一位卖早餐的老人。老人多年来支撑一间简陋的早餐铺子,
全心全意地 为邻居们服务(善。文章写到后来忽然点出这位老汉早已失去老伴,贫寒
而又孤寂。他没有消 沉, 而是用精心制作早餐来 “ 团结 ” 邻居们的欢声笑语和质朴
真情, 他活得有滋有味了。 这种 “ 圆通 ” 和 “ 豁达 ” ,乃是 “ 活 ” 用小经验、小能力
而展示出来的小智慧,富于启示,全文也就静悄悄地与 “ 智 慧 ” 水乳交融了。
左手粪叉,右手笔杆


爷爷的手,拿得起粪叉,舞得了笔杆。
爷爷是一个农人, 他常常 “ 晨兴理荒秽, 带月荷锄归 ” ,却从没有过 “ 草盛豆苗
稀 ” 。因为他精通 耕种之道,不滑不懒;最重要的是,他施用农家肥。每天晨曦初露,
爷爷便背一竹篓,操一粪叉, 游走于村头巷尾,捡拾牲畜秽物。及至天一放亮,村郊不
上不下地被飘来的炊烟裹住,爷爷就回 家。奶奶摆好了早饭,小米粥、馒头、青椒、
拍黄瓜!呼噜呼噜喝完汤,顺便踢走死缠脚下的巴 儿狗 …… 偶尔奶奶也夸一夸爷爷
捡来的大粪:“ 这肥好,臭! ” 老头老太太对视一眼,笑了。 爷爷曾是个大学生,当官的,
有过出息。太爷爷共有六子,本来都该安安分分做个小农民, 但爷爷不。他天分异常
好,私学,中学,及至大学,都是一路直上。后来当了小官,虽不大,但 在镇上也算是有头
有脸了,在村里更是红极一时。眼看升官在望,爷爷却收拾行囊,携家带口, 回了村
里。村里人都表示理解:“ 对喽,农民好嘛,看看庄稼看看草,啥都不愁。 ”
村里人称赞爷爷的农活,还敬佩爷爷的书法。逢年过节,红白大事儿,都找爷爷来
写字儿。 不必狼毫,不必端砚,更不必宣纸 —— 乡下人也不懂欣赏这个,但他们都知
道爷爷见多识广,高 文凭,有技艺。对于求字之人,爷爷总是来者不拒,放下粪叉,洗手
执笔,挥洒而下。当淳朴的 邻人拿到字后, 喜悦之情全溢于脸上, 总想夸一夸这字儿
—— 就像汪曾祺笔下的乡亲们一样:“ 这 字儿好,真黑! ”
我是爷爷的长孙,却去之远矣!常问爷爷:“ 您咋就愿意做个农民呢? ” 他总会拿他
喜欢的文 人汪曾祺做例子:“ 你看啊,老汪这人写文章写得好。俗而不厌,多而不滥。
为啥?他虽是文人,
却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。 ” 我点头:“ 是啦,他也掏过粪,而您是叉
粪。又都是执笔之 人,又都上过大学。您和汪先生差不多嘛! ” 爷爷很得意我的说法,
却仍摆手不赞同:“ 有一点不 一样,他种地不如我。 ” 奶奶看我们爷孙俩笑闹,总是很
无奈,叹道:“ 这老头子。 ”
我不知道我何时会有这种高度,更不知道爷爷眼里的世界是怎样,但我深知,爷爷
表现的那 些,才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的境界。