小学小学作文结构精修订

2020年11月25日发(作者：岑东云)





小学小学作文结构
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#


小学作文结构
小学阶段作文可分为记实作文，想象作文和应用文三大类。
一、记实作文
记实作文包括了写人叙事，写景状物等，现就写人、叙事、加以分析：

（一）、写人记叙文
既通过人物的外貌、行动、语言、心理以及人物的经历，命运 的记叙和描写，反映人
物的思想品质等，它以人牵事、事为人存（既写人记叙文中所写的事要为表现人物 的
思想性格服务）
写人要写出人物的特点，其特点又包括外貌特点和性格特点等，所以在写人 的文章中
应描写出人物的外貌特点，更重要的是写人要通过事件来表现人物的思想品质，性格
特 点等。
在小学阶段，写人常用的方法是：

1、一人一事一品质
一人一 事的事，应是最能表现人物品质性格特征的典型的事。要把事件完整，事情的
起因是什么，经过怎么样， 结果如何。特别是在字经过的时候要通过人物的语言，动
作、心理去具体描写民，即用行动表现人品，用 语言表现性格。一定要写出在什么情
况下去做，去说去想的，这样刻画的人物才有立体感。

2、一人多事一品质
写一个人的某种思想品质，还可以用几件事来表现。一人多事的事，要有 详有略，根
据表现人品的需要而选材。

3、让自己进入到事件中去。
在 写作时，尽量写亲身经历的事，所熟悉了解的人让自己进入到事件中去，写出自己
在事件中的表现，用以 衬托所写的人。
写人作文开头
（1）、直接写人物外貌：请从作文书中找五个人物外貌（描写情节头的作文）
（2）、以人物的性格，兴趣爱好等开头：请从作文书中找2例
（3）、直接写人物的语言：请从作文书上找2例。
（4）、直接以怀念开头：请找2例
（5）、环境描写开头：请找2例
（6）、其它：如用《歌曲》开头，或每当听到别人怎么样 我就不禁想起了谁或如果
有人问我“世界上你最崇敬的人是谁我一定会自豪地回答：“________ _____”。

一般结构：
一、开头：运用开头的方式
二、通过1——2件事来反映人物的某种品质性格特征或兴趣爱好