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你有观察,有思考,有实验,结构也很完整,叙述也有条理。
你的小蒜苗和你一样有这不服输】力争上游的劲头,你赋予小蒜苗动作、情绪,很好,继续
努力
你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,正邦,你的比喻句也是那样生
动贴 切,最后结尾实在精彩极了
你的观察记录很全面,你对乌龟的这段外形描写很精彩
你笔下的 小蜗牛真有趣,居然会跳舞,和你道歉的那段也写得很生动,仿佛小蜗牛就是你的
朋友,后两段有点多余 ,以后要注意内容的取舍。
你的记录真详细,和小乌龟之间的趣闻还有那么多,如果---陈述到习作 中,习作的内容就更
加充实,精彩了,从你不经意的语句中不难看出你的确“精心”而且“留心,写作就 要这样,
继续努力。
正因为有了之前自信地观察,认证的记录,你的观察日记写出了不同时间 植物的变化,每一
种变化的描写都很生动,有的鞋样子,有的鞋颜色,真棒。
1.
把自己观察三叶草的过程写得清楚而具体;
2.
书写能再工整些就更好了;
文中比喻句、拟人句、诗句引用得很好
。
小作者是一位非常有耐 心的人,每天回家第一件事就是观察自己的小豆芽有没有变化。
在作者的细心观察下,我们了解了小豆芽 的成长过程,是一篇不错的观察日记。
这里用到了观察五觉之“眼、耳”。如果再加上“小猫惨叫一声 ,”
这里加上象声词“喵——”的话,文章效果会更好,更有现场感
这里用了观察五觉之“手 ”,不是一旁看,一旁听,而是写出了与
小猫的直接接触,小猫的直接反映,好!)
点评:好 !小作者又一次采用了“持续观察法”,把小猫捉老鼠的
动点评:引用当时说的话开头,这个方法可取, 能让人感受到小作
者本文运用了拟人的写作手法,将豆子比作可爱的宝宝,有衣服,
还有拉链。 让人读来缺的生动有趣!由此可知,运用“拟人”的写
作手法能把一样事物写活了)的兴奋感。
感表现出来了。)
结尾写出了自己的收获,提升了“观察日记”的价值,让我们觉得
这是一件有意义的事情。)
本文用到了观察五觉之“眼”,而且,把金鱼多姿多彩的外表美表
现出来了。语言优美,比喻恰 当,如果少了这些比喻,语言就会显
得干巴巴,文章就不会感染人。)
:“调皮”一词用的好 !赋予金鱼人的灵性,使人对金鱼产生喜爱
之情。情感自然流露,使文章充满人情味。)
本文 用具体的事例说明了一个观点:小金鱼有时候可调皮了。本文
结构清晰,你发现没有,是按照“总——分 ——总”方式构成段落的。)
开头简明扼要,用准确的数字,让我们感受到本次观察的严谨性。好!):“三个观察点”可见小作者在本次实验中的聪明和用心,保证
了在短时间内能观察到蚂蚁。 )
:小作者运用“联想”的方式,把蚂蚁的吃相和吃的规矩表现出来。
让人产生“现场感”。 能让读者有身临其境的感觉,就是最佳的描写!)
本文动作词语运用得好,一连贯的动词,让人觉得画面活了
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本文更新与2020-11-25 21:40,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/24150.html
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