五年级作文之掌声作文400字五年级

2020年11月26日发(作者：费丹旭)
掌声作文400字五年级
【篇一：掌声作文400字】



掌声作文400字

掌声作文400字（一）

人生中，掌声是不可缺少的。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的 掌声
犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天
的阳光，使寒冷的人感到 人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精
神的鼓励激励着每一个无助的人。

人生， 就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声
犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻 柔的微风，使孤独无
助的人感到人世的温情。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇 气；当你精神穷困时，你希望
给你热烈的掌声。是的，本人也有同样的经历。我们祈祷的是什么？
是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。

没有掌声的演出是可怕的，当你在舞 台上表演完了，台下却一片安
静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时，突然有一个人鼓起了
掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。

人生的掌声永不能停息，它 永远激励着人追求上进，掌声比爱心比
金钱更为重要。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响
起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！

掌声作文400字（二）

记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时
我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里
还是有点害怕。出成绩的时候 到了，老师把成绩比较高的同学的名
字一个个念出来，再让同学们给他鼓掌。当念到“李可为”三个字的
时候，我仔细的听着我的成绩，老师说98分，接着，教室里忽然间
响起一阵掌声，我知道这掌 声是给我的鼓励，但是我也不能骄傲，
虽然当时我也很高兴，但我并没有真正的笑出来，我只是在心中笑
了；我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步，骄
傲使人落后”。

这就是我的掌声，我第一次听到给我的掌声，我永远也不会忘记那
鼓励的掌声的！掌声作文4 00字（三）

掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声
音 罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，
一种永久的力量。掌声，是使别人坚持、 给予别人努力、不用言语
的力量！

掌声，在一个懦弱的人面前，是珍贵的；在一个 忏悔者面前，是激
励的；在一个颓废的人面前，是鼓舞的！掌声，又是一种表示赞同
的“语言” ，它，无声胜有声，铿锵而有力。啊！掌声！

换一个角度，别人给予你掌声，你的心里是什 么样的滋味呢？肯定
是甜滋滋的吧？因此，掌声是伟大的，但世界上有几个人是拥有伟
大掌声的 人呢？按古代孔夫子，也就是孔圣人的话说，就是君子，
对，君子才拥有伟大的掌声。我们想一想，鼓几 下掌，或几十下掌，
有什么难的呢，关键在于你的心，心事冰冷的，掌声也是无力的，
更是轻蔑 的，而心里是真诚的，掌声就不同了。

掌声，你认为是什么？

【篇二：人教版五年级下册语文第七单元作文400字】


这样的我

我，是一个阳光快乐的男孩；我，是一个调皮捣蛋的男孩；我，是
一个学习成绩不错的男孩。

我非常喜欢打篮球，不仅仅只在学校打，有时还和院中的小朋友一
起打篮球；我很喜欢打羽毛 球，时时叫上我爸爸在公园里打羽毛球；
我很喜欢游泳，常和姐姐、十一楼的阳阳一起在泳池里比赛，看 谁
游的快，这样的我是不是阳光灿烂。我非常快乐，时不时就笑一笑，
笑一笑，十年“少”嘛！

我，是一个调皮捣蛋的男孩，还记得在三年级，我敲了别班的门就
跑；一年级时， 上数学课，我蹲在王老师背后追着老师走，引起全
班同学哄堂大笑，还记得刚入少先队戴上红领巾没几天 ，我的红领
巾就被樊老师没收了；现在，时不时就找人说话。我试图改掉上课
说话这个毛病，可 说话似乎成了习惯，不由得就说了起来，我让自
己克制，可“克制”两字好说、好写，可真正做到，真难 啊！

从一年级开始，我对数学就很感兴趣，直到现在，我的数学成绩在
班里也名列 前茅。还记得一、二年级数学满分的开心；还记得上学
期四个单元满分的喜悦；最近，兵一总校招生考试 ，我以数学满分
的成绩进了兵一，那份轻松，那份骄傲，成为了我的下一个目标—
—高中考一中 的源动力。

这就是我，像《火蓝刀锋》里海军陆战队士兵说的那样：“不要做第
二 个谁，做好自己才是最棒的！”做好自己，在这仅剩的一个月里，
做一个真诚、优秀的我！

我的弟弟叫邱荣博，小名：果果，他有一个胖乎乎的身材，白里透
红的大脸蛋，一双水灵灵 的大眼睛充满着稚气与灵气，每每笑起来
就会露出几颗小乳牙。虽然他还不到1岁，但是他每天却像一个 小
狗都满屋子爬，累了，撅起屁股做起来吃手玩，可爱极了！最可爱
的是弟弟居然流剪了一个世 界名将罗纳尔多的发型——“阿福头”！
哈哈哈！看来，他也是个小球迷。

弟弟特 别聪明。他虽然只有十个月，说话的欲望却非常强烈，而每
当心情好时，他就会呀呀学语的说话，什么“ 哒哒！不不不！”全是
些“太空语”。虽然我听不懂他在说什么，但是从他那富有表情的面
容也 略知一二。如果我与他对话，他就会“咯咯”地大笑，那如同铃
铛般的笑声一直回荡在我心里。

弟弟特别馋。凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食
物看。你把食物移到左边， 他的头就转向左边；你把食物拿到右边，
他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高 高
的。他就像雷达一样，死死的盯住食物这个目标，让你不忍心一个
人独自分享美味，掰点给他 吃，他就会露出灿烂的笑容。

弟弟特别好动。除了吃就是玩了。记得有一次，我正在看报纸 时，
弟弟为了捡他心爱的玩具居然趴在了沙发里面，他的大头被卡住了，
他在沙发里哇哇大叫， 我急忙走了过去把他解救他，天啦！他那样
子真可爱，像一个笨熊爬在那里动弹不得，一双大大的眼睛露 出乞
求的目光。我哈哈哈大笑，连忙把他抱了出来，弟弟一下就高兴得
手舞足蹈。
< br>弟弟特别顽皮。每当我抱起他时，他总会用他那小鼓槌般的小脚使
劲地往下蹿，他太渴望走路；渴 望追逐着大孩子与他们玩耍；渴望
自己一个人去花园吮吸花儿的芬芳；渴望自己独自去拿玩具箱里的玩具成为一个大孩子……

弟弟特别热情。笑！是弟弟的招牌表情，不论是在电梯里、在 街上、
在商场，他都是一个非常热情的小孩，主动招呼每个人，只要你逗
他笑，他就会回报你满 脸灿烂笑容。高兴时，他会用两只胖乎乎的
手抱住你的头，在你的脸上乱啃一通，给你留下满脸的口水。 只要
尝试过他的“热情”，你下次一定会记忆犹新。哈哈哈！这就是我的
弟弟，一个人见人爱花 见花开，顽皮可爱的小男孩！

马上就要毕业了，快要离开这个学校了。还真的是有点舍不 得这个
可爱的学校，舍不得这个学校的同学和老师。学校的一草一木，在
这美好的六年校园生活 里，发生了许多稀奇的事情。六年前，父母
把我这个牙牙学语的小孩送到这个学校里来，到现在已经快要 长大
成人的我们；教我们学会写第一个字，学的第一道数学题；把从一
字不识的我们，变成一个 博学多识的优秀的学生……这些都是像蜡
烛一样燃烧了自己点亮了别人，又像辛勤的园丁一样，用尽自己 的
心血来装点着祖国的花朵，使我们可以成为祖国栋梁之才。说到老
师，六年来，我唯一忘不了 的老师就是和我们同学之间如好朋友般
的李老师。二年级的时候，是李老师教我们的，他十分地平易近人 ，
和我们就如同同龄人一样，没有任何的代沟，所以，我们和李老师
时间一长便成了无话不说的 好朋友。

记得有一次，我们班的一位同学正在搽玻璃，突然从操场上飞来一
个足球 ，正打中那位同学搽的玻璃，玻璃顿时碎了，从窗框上掉了
下来，而那位同学没有来的及躲开被玻璃给划 伤了，胳膊上顿时鲜
血淋漓，那位同学的脸上露出了恐惧和疼痛的表情。同学们看到这
一幕情景 纷纷给吓坏了，有一位同学显得十分镇定，看到这幕情景
立刻向办公室跑去，把事情的前因后果都对老师 交代了清楚。老师
听了连忙跑到班里，二话没有说就背起那个同学向医院奔去。不一
会儿，老师 便累的满头大汗，背上的衣服都被汗水浸透了，我当时
并不明白那个同学有多重，老师怎么会出这么多汗 呢？可是，老师
却毫不在意，过了一会儿，总算到了医院，护士把那个同学带到了
一个房间，帮 他把伤口包扎好了。事后，护士对那个同学说：“孩子，
你真幸运，有这么一个负责任的好爸爸，你知道 吗？你的爸爸昨天
为了一个农民工，一不小心脚被扭了，俗话说：“伤筋动骨一百天”。
即使没 有伤到骨头，脚被扭了需要几天的时间才可以恢复，今天为
了你，脚不知怎么样了，一定十分地疼，你看 他背你来的时候，额
头上那豆大的汗珠。”听了护士的一番话，那个同学不禁感动得热泪
盈眶， 说：“他并不是我的爸爸，他只是我的老师。”护士听了不禁
大吃一惊，说了声：“师恩如父母啊﹗”< br>
还有一次，老师和学生们一起共同玩耍，共同学习。可是，有一天，
李老师来给我们 上课的时候，脸色看起来十分地苍白，同学们看到
老师的外部表情，许多同学都关切地问候：“老师，您 怎么了？您生
病了吗？您没有事吧﹗”老师却勉强地回答说：“我没事。”可是，同
学们看到了 老师的神态，有些半信不疑。不过，既然老师都这么说
了，我们也不好再说什么了。过了一会儿，终于下 课了，老师在擦
黑板的时候，

突然昏倒了。同学们都关心地围在老师的身边，也有的 同学跑去找
别的老师来帮忙了。把李老师送到了医院，后来经过检查才知道，
李老师无意中吃了 有毒的食物，中毒了，因为为了我们的学业天天
照样坚持给我们上课，可是，错过了治疗的最佳时期，最 后无法治
愈了。可怕的一天终于来了，李老师因病逝世了。

噩耗传来，同学们都很 伤心，同学们自发地纷纷怀着悲痛的心情前
去悼念。他的一生可以用一句诗来赞颂：“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成
灰泪始干。”从以上所述的实例中我们不难看出李老师是一位品质高
尚，无私奉献，舍己 为人的好老师。时至今日，我们仍然深深地怀
念我们的好老师—李老师，他是我在求学生涯中遇到的最好 的一个
老师。

要问我感激的人是谁，那有很多很多。借给我橡皮的同桌，帮我补
课的朋友~但我最感激的人是我的母亲，我那平凡的母亲，我那伟大
的母亲。

从我记事起，妈妈没穿过一双像样的皮鞋，一件像样的衣服。妈妈
不舍得在自己身上花钱，但 十分舍得在我身上花钱。妈妈总是辅导
我，因此，她从书店买来了小学教材全解，天天教我。妈妈每在辅
导我的前一天晚上都要自己先学到将近半夜，第二天才敢教我，他
生怕把我教错了，误导我。每 当妈妈给我上课时，他的神情总是十
分放松，让课堂充满生动与活力，充满快乐与激情。从小，您就对< br>我要求十分严格。那次，我拿了邻居家的一根针，别您发现了，您
把我打了一顿，打完之后又抱起 我痛哭一场，泪水嗒滴嗒滴的打在
我的头发上。

母亲啊，你为我付出的太多太多了 。您十月怀胎，生育了我；您苦
口婆心，养育了我。您大量选购书籍，满足我求知的欲望。您每天
都起个大早，从不懒床，精心的为我做饭，想方设法让我吃的饭有
营养。您给我做了肉酱，而自己在一 边吃土豆子。我喂您吃肉，您
不吃，还说不爱吃，接着就跟我讲一大堆大道理，说什么学生吃肉
有营养，能让大脑有足够的养料，好进行一天的学习生活。当我从
你面前走过，发现您的白发又在增多， 皱纹也在额头上刻的更深了。
是啊，岁月无情的把您从一个漂亮的少女一转眼变成了一位孩子的
母亲，您怎能不老呢？

谁言寸草心，报得三春晖！

我的妈妈有着 一头的卷发，一双不大也不小的眼睛镶在脸上，一个
红红的嘴唇，就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着 胖胖的身子，
可一点也不给人有迟钝的感觉，反倒让人觉得很灵敏。妈妈也很能
说话，就像《红 楼梦》里的王熙凤那样能说话，你要是和我妈妈比
说话，妈妈说了一句，后面的，你可就无言以对了！< br>
我期末考试时语文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿着
卷子，看了又看， 亲了又亲。心想：老妈回来时我一定要给妈妈看，
妈妈一定会夸奖我的！！！呵呵，说不定……“叮咚叮 咚”门铃响了，
我还陶醉在我的成绩中，慢慢的走到门前打开了门，一看是妈妈回
来了，我拿上 卷子就迎了上去，自豪的说：“看妈妈，看见了吗，你
女儿，我语文考了96分，这历史性的一刻，是不 是该庆祝一下呢？”
我还没等妈妈说，又继续说：“是去吃火锅呢，还是去吃烧烤呢？?
妈妈开 口了：“欣欣啊。你今天语文考了96分，虽然值得夸奖，可
也不能这么骄傲啊，骄傲使人落后，谦虚使 人进步，这句话难道，
你不明白吗？你这虽然考了96分，如果你骄傲自大，下次就不会进
步， 还有可能会使你落后，所以你应该继续努力，下次也考上96
分！”听完这句话，我的脸一下红了，说： ?妈妈我再也不骄傲了，
我下次一定努力！“说完，我走进书房读起了书。

我妈妈说话厉害吧！！！

中大实小五年级：xxx

每个人的心里 都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩
的人，我会毫不犹豫地说：“是老师。”

李老师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：“老师
好！”之后，老师会说：“ 同学们好，请坐。”说着便对我们鞠一个躬。
开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：“大家谁 知道文章
一些词语的意思，和大家分享一下吧！他那和蔼的语气使我们的小
手都举了起来……< br>
李老师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯
有神的眼睛，高 高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。

老师把大部分时间都用在给我们判作业上 。整天几乎没有余下的时
间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，
连休 息的时间都没有。

老师每天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。

如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；“是老师。”

黄刚五年级：youhongyu

苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石 般明亮的眼
睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——张老师。

张老 师是我转学过来，第一位担任我班主任的老师。我记得刚转来
的时候是默默无闻的，别的同学问我叫什么 名字，我也是小声的回
答。在这个陌生的班级中，我没有朋友，不敢与周围的同学交谈，
在加上 自己非常胆小，使我变得自卑、没自信。在我转过来的第二
天，老师让我上台做自我介绍，那时的我紧张 的要命，周围同学们
的目光，都“刷刷”地往我这看齐，使我更加紧张、惊慌了，站在那
里不知 所措。这时不知是在谁的带动下，鼓起了热烈的掌声!我慢慢
地抬起头来，与老师那宝石般的眼睛对上了 目光，它似乎在说：“来，
鼓起勇气，大胆点!没关系的!”顿时我感到体内流动着一股暖流，流
遍了全身!我鼓起了勇气来，走向了讲台，结束了一场精彩的自我介
绍。

还有一 次张老师生病了，语文课迟迟没有来。此时我的心里十分焦
急，恨不得立刻飞到老师面前，看看老师怎么 了?是生病了?还是遇
到了麻烦?就在我焦急万分的时候，张老师的背影突然出现在班级的
门口 ，紧接着，张老师走进了教室。坐在第一排的我清楚地看到：
老师的脸色脸色有些苍白，嘴唇上没有一的 血丝;还有平时那黑宝石
石般明亮的眼睛，也失去了原来的光彩。但老师却勉强的挤出了一
丝笑 容来面对我们，是想让我们不要为她担心吧。在这节课上，同
学们没有了以前的喧哗、吵闹，只是在安安 静静地听老师讲课。我
正认真地听着老师那绘声绘色的课时，忽然发现老师的额头角边渗
出了几 颗豆大的汗珠，接着讲课的声音也低了下来，在黑板上写字
的手也不停地颤动着。突然老师双手撑着讲桌 上，好像在看教材，
但我从间清楚的看到：老师眉头紧皱，汗珠从额头滚落下来。同学
们互相看 了看，都很担心张老师……

过些日子，张老师的病渐渐地好了起来，还与我们玩起了“老鹰 捉小
鸡”的游戏。老师当老鹰，我们则是一群调皮、可爱的“小鸡”。我们
玩的好不乐乎!
您就像一朵纯洁的百合，默默的开放。既没有茉莉花那浓郁的芳香，
也没有水仙花那潇 洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装，又没有菊花
那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿，创造了我心中 一道最亮的
光芒!——我敬爱的老师。