操场作文之跑操场景作文400

2020年11月27日发(作者：袁子钦)
跑操场景作文400


【篇一：文化路小学早锻炼学生跑操方案】

文化路小学早锻炼学生跑操方案

一、 指导思想：

为全面 贯彻落实《学生体质健康促进条例》要求、丰富学生每天1
小时体育活动内容，引导全校师生参加体育锻 炼，动员全校学生积
极参加体育锻炼，通过冬季长跑，磨练广大学生的意志品质，树立
“快乐长 跑，健康长跑”的健身理念，培养良好的锻炼习惯和坚韧意
志。

二、实施时间：

2016年11月28日至2017年1月日

三、跑操锻炼目标：

每天早晨的早托管为跑操时间，以班为单位，早托管的教师负责组织，班主任前几天辛苦下配合早托管老师进行早跑操活动，确保班
级学生安全有序的进行跑操活动。 师生互动跑步，领导监督跑，班
主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑，全体学生整齐跑。全员积极参与，师生一起全程跑步。 跑操过程中能把握好“三个度”。
首先是密度，班与班之间 保持规定的距离，领操员能控制步幅。排
面要整齐、队形紧凑，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操过 程
中，要做到抬头挺胸，精神饱满，迈步铿锵有力、步调一致，能听
到本班整齐的脚步声，响亮 的口号声；第三是速度，进退场时的动
作要迅速，班级队伍始终在规定的路线行进，跟紧节拍听准节奏，
步伐整齐，全班全程要保持匀速。

四、具体要求

1、各年级 各班排队下楼后，在规定场地上站队（详见附图），前矮
后高成2路（一二三年级）或（四五六年级）4 路纵队（根据场地具
体而定）。

2、集合整队时间为7分钟，早托管老师和各班班 主任、体育委员要
提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步
开始时，小 步快频、步伐整齐、匀速跑进，学生前后

保持一臂距离，左右半壁距离，并控制好与前面班级 的间距（约5
米），提倡各班自选积极向上的口号。

3、严禁以走代跑，遇有跑道 堵塞的情况，须以跑步的姿态进行调整，
如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况，要在不影响他人跑 步
和自身安全的前提下，出列妥善处理。跑步结束音乐停止后，各班
放松走回到原位，再按顺序 回教室。除特殊情况外，跑步时不能带
手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。

4、各 班选2名或4名优秀学生作领跑员位于队伍最前排，早托管老
师在队伍前面领跑，班主任位于队伍后面跑 ，制止后面学生疯闹的
现象。

五、组织管理：

领导小组：

组长：祝志东

副组长：李功鹏

组员：全体教师

具体职责与分工：

1、校级领导负责督促、调度、检查工作，及时处理应急事件。

2、教导处负责课间跑操组 织、指挥、调度工作，德育室具体负责检
查工作，各年级体育教师负责指导工作，各班班主任老师分管本 班
工作。

3、检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。

4、包年级领导、级部主任负责本年级跑操一切工作。

【篇二：风景在路上六篇原创满分作文800字】


风景在路上

人生，就好似一只在涉途的骆驼，走在时间的长河里，无法止步，
但却能看见世间百态，风云 变幻，体验人情冷暖，酸甜苦辣。在不
断的欣赏中，我们似乎越发的成熟稳重和独立。那就不要总是在意
旅途的终点，多看看沿途的风景吧！被你所发现的美景往往是在路
上的。 观旅途风景

一部相机，一个旅行包，足矣。祖国的大好河山在此，为何不去欣
赏美 丽的风景，享受旅途之乐呢？

江南的雨，像一位青衣女子，乌篷船，柳条，碧水，形成了一 幅柔
美的画卷。西北的旱季，像一个黄衣汉子。黄土，庄稼，腰鼓，展
开了一幅粗狂豪壮的画卷 。窗边的枝条吐新芽了，用相机拍下那可
爱的身影。世界这么大，我们应该去看看。要知道，最美的风景 在
路上。 看书中风景

阳光之下，翻开一本好书，手指划过一张张柔软的书页， 嗅一嗅书
本里的墨香。多么惬意的时光啊！畅游在书的世界里，令我们无法
自拔。书中的故事情 节跌宕起伏，一字一句都扣着你的心弦。读“花
谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的凄美，读“问苍茫大 地，谁主沉
浮”的豪壮，读“寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。

书中自有黄金屋，那 是人生的黄金。读书，亦是读人生，从书中感
悟人生，从书中开启慧思，从书中学会做人??仔细品读， 发现最美
的“风景”就在读书的行程中。 品身边风景

一杯清茶，氤氲着芬芳， 细细品味，那种感受绝不仅仅限于味觉的
感受，更是心灵上的一种升腾，一种净化。

注视那冒着热气的

茶杯，水面的茶叶慢慢沉入杯底时，你还会浮躁吗？那一刻，你的
世界或许变得宁静无声吧？端起杯，轻轻小抿一口，滋润你的心田。
茶，需要细细的品味，不能像喝冷开 水那样如饥似渴的灌下去。

在茶香萦绕的氛围中，我们品味体会着它的独特魅力，细细的观 察
着浮动的茶叶，不禁长叹一声，“啊！真美啊。”果真，最美的风景
在“路上。”

柳树垂髫，鸟语花香，天上白云蓝天，河里流水潺潺，世间的一切
皆美。走在途中，四下望去 ，细细观赏，因为美丽的风景往往在路
上。

风景在路上

人们 都说路上的风景才是最美的，无论是沿途的日出日落还是山间
中的花开花谢，都值得我们欣赏。当你放慢 脚步，用心赏，你会发
现人生的路上也有美丽的风景。

转眼间，我已升入初三。学 习的压力和苦恼让我有些茫然。随着成
绩的起起落落，我的心情开始郁闷不堪。我有时甚至想放弃，可当
我看到母亲每天为我准备丰盛的晚餐时，心里又很羞愧。经过几番
思想斗争，我决定重新踏上初 三的道路。

每天的课程还是那样繁琐复杂，但我却变的越来越放松。这都归功
于同 学和老师。下课后只要有问题我便会去向同学请教，无论是谁
都会耐心为我解答。并且，你经常会看到这 样一幅风景：老师拿着
笔在我的试卷上勾勾画画，一边讲解一边笑着询问我是否理解。而
我则站 在老师身旁弯下身子认真倾听着，时不时会点一点头。这样
的风景在办公室中每天都能看到，也正是因为 这道风景使我的学习
更加轻松。

回到家中，一看到母亲悉心做的饭菜。疲惫、烦恼 、苦闷就会都抛
之脑后。放下书包，坐在桌前开始细细品味每一道菜。通常这个时
候，母亲会在 一旁静静地看着我眼中透着开心但却有一丝心疼。而
我则品味着各种饭菜，只有这顿饭能让我暂时忘掉学 习的压力。母
亲坐在旁边时不时为我夹菜说道：“多吃点儿，学习才有动力！”这
幅画面一直印 在我的脑海里。母亲说的是一句玩笑话。但我觉得这
幅温馨的风景使我的学习更加有动力。

美味的晚饭后就要开始“奋斗”了。我拖着沉重的书包坐在书桌前。
开始完成各科的作业，此 外还要完成其他作业。有时会熬到很晚。
在寂静的晚上，桌上的台灯依旧散发着柔和的光，笔尖在纸上留 下
“沙沙”的响声，静的只听的见秒针的走动声。这幅紧张而又有节奏
的风景激励着我不断奋斗 。

有时会想放弃，觉得快坚持不下去。但脑海中却总是浮现出老师为
我讲解，母亲 的晚餐以及自己奋笔疾书的画面。这三幅画面犹如风
景般在我初三道路上出现，激励我，鼓励我。

在我们人生道路上总会出现许多难题，挫折。当我们想要放弃时，
看一看四周的风景，你 会发现它们很美丽，它们鼓励着你继续踏上
前行的道路。到达终点固然重要。但不要忘记路上的风景。< br>
风景在路上

公园中的一捧落叶中，蕴含着时光的流逝；乡村间的袅袅 青烟中，
寓意着生活的点滴；田野间的金灿稻田中，暗含着农民的劳作。我
们路上的风景，其实 无处不在。

沿途的陪伴，独特的风景。

在生活中，陪伴我们时间最长的 ，便是我们的父母。在考试失利时
的一声安慰，在学习到傍晚时的一杯牛奶，在取得成功时一句鼓励的话语，无时无刻不在我们身旁。虽在我们学习的过程中，不能为
我们起到太大的作用，但却以另一 种特殊的方式，时时刻刻陪着我
们。或许他们认为，这便是一种最好的帮助方式。这便是我们身旁
的一道风景，对我们来说最长的风景。

无私的帮助，身边的风景。

学习生涯中一直帮助我们的，便是老师。我们所了解的知识，大部
分都是从老师那里得来的。细致地分析 试卷，耐心地讲着错题，为
我们提供了最大的帮助，少绕了许多弯路。老师一直为我们尽心尽
力 地付出着。都说我们是祖国的花朵，而老师是园丁，那么他们的
精心照料，便为的是我们可以在合适的时 间里，每个人都可以做到，
绽放出最独一无二的自己。

点滴的相处，亮丽的风景。

除了父母，我们与同学相处的时间是最长的。初见面时的腼腆， 熟
悉后的欢乐，在这不经意间的相处过程中，彼此的性格早已牢记，
彼此的喜好早已摸清，在长 时间的相处下，也便有了默契。从同学
中，学会宽容，学会包含，坏的习惯也会因此被抹去，在这点滴的
相处间，也收获到了另一个亮丽的自己。

人生路漫漫长，在这一路上，沿途的陪伴 ，无私的帮助，点滴的相
处，无一不是属于我们自己特有的风景。在生活中长大，在路上欣
赏这 种风景，风景其实一直就在身旁，风景一直在路上。

风景在路上

人 生就是一个不断为各种目标努力的过程，但每当我们冲向终点时，
又有没有注意到最美的风景其实在路上 。

进入初三以后，繁重的课业压力和中考的紧迫感难免让人感到直不
起腰，但也就 是这最难的征程中，我发现了一道道动人的风景。

一

初三刚刚开始时 ，才转入一个新校区的我们对即将到来的未知路途
感到又紧张又憧憬。还记得那时，我们一有时间便会绕 着校园闲逛，
回荡在校园里的是我们无忧无虑的笑声。

那些曾在课间冲向操场，在 中午奔向食堂的身影，在眼前汇聚成一
张张在阳光下闪耀的明媚笑脸。

路途的开端，这些身影，这些笑脸是我眼中美丽的风景。

二

下半学期刚一开学，原来轻松的气氛便已经变得有些沉重，日渐逼
近的日期像一把剑步步紧逼咽喉，课间 班里总有探讨题目的同学，
他们伏在一张桌子上，手中的笔在纸上画出一个又一个图形，口中
闪 过一个又一个定理定律。在讲题的同学眼中我看到友谊的真情，
听讲的同学眼中闪烁的是求知的欲望和对 梦想的追逐。

漫长的路途中难免会产生懈怠，而沿途的风景往往是最好的动力。
每 当我身心俱疲时，周围那些伏在桌上的身影都让我再次提起笔。
在那些紧锁的眉头中，我看到了沿途最动 人的风景，得到了继续走
下去的动力。

三

中考已经近在眼前 ，先开始的体育中考更是触手可及。除了紧张的
学习，我们肩上又多了一项锻炼体能的任务。

每天下午跑操时，我总会见识到一幕幕感人的风景。我看到开始出
发时大家整齐的队列和青春 洋溢的笑脸；我看到进行一半时，那些
脚步愈渐吃力迟缓，但依旧不停下继续向前方努力的坚毅身影；我
看到越来越多的人支撑不住想要停下，我的步伐也愈发沉重，但我
又看到每个快要坚持不住的人 的身后都会有另外几个人，他们明明
有冲到最前面的能力，却甘愿在一个人身后，用几只稚嫩的手坚定< br>地覆在圆润却青涩的后背上，推着他向前。细碎的步伐混着鼓励的
话语传入耳畔，与沉重喘息声相 伴着朝向阳光的方向，他们再次绽
开明媚的笑颜。

夕阳下微风中，这满载团结和友谊的队伍是我途中最美好的，最动
人的风景。

不论 是那些如阳光般灿烂温暖照亮我前行道路的笑容，还是使我继
续向前的信念更加坚定的友谊，都是在这路 上我所收获的亮丽风景。
也正是因为有了这些风景，我才得以毫无畏惧地勇往直前，去奔向
未来 的道路，去发现，去追寻未来路上更多美丽的风景。

风景在路上

旅 行的意义不在于到达某个地方，而是沿途的风景。回顾初中三年，
点点滴滴浮现在脑海。一路走来，风景 变幻，我细细欣赏。

失败

窗外阳光明媚，春意盎然。今天物理成绩出来 了，我心中一阵激动，
心中暗暗高兴，想着这次成绩一定会很好。可拿到卷子那刻，我整
个人都 呆住了，鲜红的数字击打着我的心。印在我的脑海中久久不
能挥去。窗外的阳光依然灿烂，可我心中却一 片黑暗。看着那刺眼
的成绩，我暗下决心，一定要好好学。

这个惨不忍睹的分数是一次失败，沿途风景一片黑暗。可这次失败
却为日后的风景带来了光明。

努力

微风吹拂，月亮投下皎洁的月光。窗外一片漆黑，所有人都已经安
然入梦。窗内，我坐在桌子前，低着头，若有所思的样子。手不时
在旁边的纸上写着什么。时间一分一秒 的过去了。我几经尝试了许
多种办法，还是算不出来。抬起头，伸展一下，看着墙上的钟表，
心 想做完这道题就去睡。于是再次低下头，细心钻研。

案前低头沉思的我是努力的，原本平淡的风景加上了一抹色彩。

坚持

经过无数个日夜，身体早已不堪重负，坐在桌前，一个个哈欠不断，
可我就是不去休息。因为我害怕这一 休息便不会再坚持了。于是强