【精华】小学写人作文400字汇总10篇

2020年11月27日发(作者：储权)
【精华】小学写人作文400字汇总10篇

【精华】小学写人作文400字汇总10篇

在日复一日的学习、工作或生活中 ，大家一定都接触过
作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇
什么样的作文才 能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整
理的小学写人作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助< br>到大家。

小学写人作文400字 篇1
巨人的花园第一句，每天下午，孩子们放学后总想到巨
人的花园里去玩耍。既点明中心，又点明主题。
一到春天，就开出粉扑扑的花朵，秋天则结满了香甜的
蜜桃，运用比喻的修辞手法，形象地 描绘了巨人的花园，让
我们感到花园的美丽。栖息在树枝上的小鸟唱着欢乐的曲
子，歌声是那么 优美动听，孩子们的欢笑声也在这里荡漾，
这句为后面失去的美景做了铺垫。
具体情况是 ：巨人原来到他朋友家里去做客了，现在巨
人回来了，他把孩子都赶出了花园，此后，孩子们再也没有< br>什么地方可以玩了。不过，巨人的花园也因此变得寒冷，只
有雪和霜心里高兴，还把冰雹大爷也请 来了。哎，巨人太自
私了。直到有一天，巨人被一阵迷人的乐曲惊醒了，起初还
以为是皇家乐队 经过呢，仔细一看，原来是小朱雀在歌唱，
而且还闻到了一阵阵芳香呢，春天总算来啦。他把头伸到外< br>面张望，还看到了更美的景象，原来有一个小孩把墙上挖了
一个小洞，其他小孩都爬进来，盼到果 树上玩耍，巨人突然
意识到自己好自私，正好看到有个小孩因为太小了，实在爬
不上来，于是巨 人走到他身边小心翼翼地把他抱起来，轻轻
的放在树上。小心翼翼、轻轻传神的写出了巨人亲近孩子、< br>呵护孩子。他又抡起斧头把墙拆掉，并宣布，孩子们，花园
从现在起归你们了，孩子们都开心地笑 了。
从中我们可以体会到：自私自利，终将自食孤独、郁闷
的恶果，而宽宏大度必将利人 利己、又悦人悦己这一人生的
哲理。
小学写人作文400字 篇2
两道似毛笔 抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神
的大眼睛，一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵，他就是画画非常棒的贾彤业。
贾彤业之所以有一手好画艺，是因为他热爱作画。 无论
在暴热的夏季，还是在寒冷的冬季，当我们在开开心心的玩
着游戏的时候，他总呆在狭小而 又不透风的教室里专心致志
地作画。坚持不懈的反复临摹。正是他有着一种“铁杵磨成针”
的精 神，不断地前进，不断的飞跃，练就了一手非同一般的
画画功底。
有一次我们正在上美术 课，老师要求我们画一幅家乡
图。我拿起笔想了好半天，都不知道该如何下笔，只见贾彤
业仔细 酝酿了一下，就轻松自如的在美书本上“龙飞凤舞”起
来，他是那么娴熟，那么的胸有成竹，神情是那么 的专注，
真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家。只见他轻松而又充
满信心地微笑了一下。不一 会儿，一幅趣意盎然、生机勃勃、
栩栩如生的画立即呈现在我们的眼前。看着她的画，我们就
像 插上了双翅，飞到他的家乡，感受到那诗意般的田园风光，
沐浴着和煦的阳光，呼吸那新鲜的空气……使 我们展开了无
限的遐想……
把这幅画给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一
个又大又红的五角星。
贾彤业不仅画画好，而且古筝、书法样样都是她的`拿手
好戏。
在学校操办的活动中，多次看到了她的身影。他为我们
班立下了不少的汗马功劳!
贾彤业，我敬佩你，我要向你学习。
小学写人作文400字 篇3
生活中人们要互相关心。那就由我来告诉你一件一位陌
生的姐姐和我的事情吧！
在一个寒 风呼啸的冬天我去铁路局上课外班，当我走到
车站时，才想起来还没有把钱拿出来，于是我把手放进冰凉
的口袋里面摸着，可是里面空空的，一分钱也没了，我着急
的找着虽然外面很冷但是我却以近满 头大汗了，汗水想水龙
头一样往下滴着。就在这时一个大姐姐走了过来对我温柔地
说：“小妹妹 你怎么了？”我看了看大姐姐说：“我坐车的一元
钱丢了。”这是大姐姐立刻从包里面拿出一元钱递给我 说：“拿
着吧！”这时我等的车来了我大声的对大姐姐说：“谢谢你大
姐姐，我该走了，再见！
我上车之后发现大姐姐也再车上。车上的地面特别滑我
好几次都差点摔倒都是大姐姐在后面 扶着我，我才没有摔
倒。
后来姐姐身旁的一个坐着人下车了，姐姐连忙叫我过来
坐，还没等我说：“姐姐还是你坐吧”！姐姐就把我拉到座位
上了，我看着姐姐，姐姐对我甜甜地一笑说 ：“你去哪呀？”
我说：“我去铁路局。”大姐姐说“我也去铁路局，好巧呀！”
我们两对视着 一起笑了起来。到站了姐姐先下去了，我紧跟
着她后面下，身后的人突然挤了一下，由于我重心不稳所以
到了下去，这是姐姐用她那温暖的怀抱保住了我我才没有摔
下去。
虽然大姐姐只给了我一元钱，但是里面却包含了满满的
温暖。
小学写人作文400字 篇4
人人都被帮助过，我也不例外。在思考作文的时候，心
中涌起了一股暖流……
在一个星期三，我匆匆和同学说了再见，便走向了公交
站台。这是我看到一位似乎是六年级的女同学，正 在低头看
书。哼！书呆子！我不屑的想。学校里已经有那么多作业了，
不好好放松下自己怎么行 ？我边想着，车来了。人们蜂拥而
至，我也挤了进去。当我翻找口袋里的两枚钢蹦儿时，却只
找 到一枚可怜的一元硬币。
我满头大汗，不停地翻找，摸遍了全身上下的口袋，心
想：糟糕 ！一定是在上车时挤掉了！司机冷冷的看着我，催
促我快一点，后面的人还要上车。身后的人不是的推推 我，
让我赶紧到车里去。全车的人都向我投来像看小偷似的目光,
有的还低声私语：“没钱还来 坐车，不要脸！”我听了，更加
心急了。
“同学，这是你的钱吧？”一个清脆的声音在我 耳边响起。
人们的目光转向声音的来源，是哪个六年级的学生！她的脸
上洋溢着朴实的微笑，向 我扬了扬手中那熠熠生辉的一元硬
币，硬币在她的笑容中显得格外灿烂。我有点机械的点点头，
她便笑盈盈地把硬币投了进去。
车开了，她到站了，在下车前，她向我挥挥手，便下了
车 。此后，我再也没在站台见过她。但我知道，那个硬币不
是我的，是她的。我早已忘了她的样子，但我深 深记得那颗
善良单纯的心。
小学写人作文400字 篇5
帮助他人是我们中华 民族的传统美德。至今还流传着，
一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢？因为这可以
使 我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争
暗斗，却 因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去
问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问 我，
这说明他们信任我，每当他们知道了知识点后，给我留下了
一句“谢谢”。这句话虽然只是 两个生活中常常说的话，但这
也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的
信任。 这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科
都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别
快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁 边的位子，所
以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论
题目的，这也使午休多 了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。
难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一
道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮 助他人。同
学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星