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我有一双巧巧手作文400字完美版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-27 01:44
tags:初中作文, 作文, 巧巧手

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2020年11月27日发(作者:任达之)
我有一双巧巧手作文400字
就在这个炎炎夏日里,我来参加了小记者的第三次活动,DIY 制作,目的地是塔莲塔莉太仓
店。我与小伙伴原琳一起下车,进入店内。

店里非常 凉快,我还交到了两个好朋友,马上要六年级了。因为身高原因,我差点把他们误
以为是比我小的。等了 一会,终于可以上去了,心情早已迫不及待了。我们先是看了做蛋糕
的姐姐示范,才感到做蛋糕是多么困 难。接下来我们自己动手做,总是有些麻烦,我和原琳
总是将它们一一克服,可最后还是需要做蛋糕的姐 姐来帮忙,然后我们自己来装饰蛋糕,做
完后,让人眼前一亮,这真的是自己做的吗,我会做蛋糕啦!心 情无比激动,觉得来这次活
动真是太值得了,虽然当中除了一些小小的意外。因为天气太热,所以奶油都 融化了,只能
重新做一些,但并没有影响到我们对做蛋糕的热爱,大家还是热火朝天的制作着蛋糕。

我们将蛋糕切成两份,一人带了一份蛋糕回家,都好好的捧在手心里,像宝贝似的,生怕蛋< br>糕有点损坏和融化了。

参加这次活动,我收获了很多,体会到有些事只要认真学就能 学会!一定要多动手,做些力
所能及的事!



朋友在一家外企 工作,同事间竞争非常激烈,她入职三年内见证了无数员工来来去去,而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年 轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她,她反而越过老
员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为 会得到职场真经,她却说是跑步。每天早上五点半起床,去健身房跑上8公里,一年四季风雨无阻,绝不给自己找 任何借口。她说,不要小瞧这8
公里,这三年跑鞋跑坏了两双,失去了睡懒觉的时间,但身体素质越来越 好,没有因为生病请假过一次,精神状态一直很棒,耐力也逐渐提高,抗压力越来越强。更重要的是,每天早晨挤 地
铁的那40分钟,看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情,她就觉得自己赢了,赢在了起跑线上。推开 公司的大门,看见一脸疲惫日渐发福的同事们,她觉得自己赢的不是年轻,赢的是坚持。
她说,当我自律 ,人生无敌。听过这样一句话:哪怕对自己有一点小小的克制,人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四 年的职业写作人,我从自律中得到了太多好处:早上6点半
起床、晚上9点半上床的作息,给了我健康的 身体和足够的精神。每天的运动,让我减掉了30斤的体重,守住了20岁的腰围。严格的时间管理,给了我月写 6万字、年读150本书、看100
部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变,肌肉和骨骼变得 强壮,一份时间有了双份的价值,耐力得到了锻炼,自信心逐渐地提升。我越自律,便越能感受到内心的强大,更 想去深
挖自己的潜力。这份约束,让生活走入一个良性循环。我踏过的,是不曾虚度的昨天;我去向的, 永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人,但你是否知道,他们并非
个个天赋异禀 ,他们在才华之上,更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格,每年年初都会制定个人挑战计划,并且 全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲,不是因为
与生俱来的语言天赋,而是他相信坚持的 力量,肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀:“聪 明人,用的都是笨办法”。靠铁一般
的意志力,30余年间,她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更 应看到,自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律,让一个人通过意志力,不断地修正瑕疵,在日积月累的坚持中 变得强大
而有力。这是一个人在命运面前,主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运 动读书的周末,虽然给你即刻的挣扎,但在一天结束时想起,内心是充实的。而一个躺在床上
煲剧的周末 ,虽然当下是快乐的,但睡前想起,内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看 昨天,而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。
20到30岁这十年间,我看到身边不少 朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受;一类面向未来,在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载, 为什么我们不选择容易一点的生活方
式,而要如此苛刻地对待自己呢?因为,这十年让我看到:不自律, 终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达:当我自律,人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑 一样往
白纸上进行记录,也不完全是一个刺激互动的训练过程,作者接受了建构主义的理念,认为学习是 对知识的重新建构。在著作中的三个部分,作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。
作者认为学习 者是有知识背景的,学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断,选择是否接受新的知识,在接受知识的 过程中与原有知识结构进行挑战,在冲突中吸纳新的知识,对
原有知识结构进行重组,形成新的知识结构 并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点,从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背 景会促进也有可能排斥新的学习,
也就是原有的知识结构会形成“学习墙”,如何突破“墙”需要借助“ 教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明,只是不断的重复、阐述和强调。作者认为, 教育者

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