天蓝色的彼岸：写事的作文500字8篇

2020年11月9日发(作者：章孝标)
写事的作文500字8篇


写事的作文500字：
打雪仗
昨日下了一夜的雪，外面白花花的一片，我刚完成这天的任务，出去玩雪
去喽
我姐姐正在院子的旧铁皮柜旁边堆小雪人，我捏好一个雪球就朝雪人打去，
一下就把雪人的 鼻子打歪了，这一打不要紧，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成
球就朝我扔来。我一边抱头逃跑一边喊叫 ：救命，救命，救命啊！我只但是把雪
人打坏了，不至于把我大卸八块吧？不知是姐姐没听见还是不想听 ，仍旧追我打
我。我一生气，握好一个雪球像扔手雷似的扔了出去，我姐姐没反应过来打到她
了 ，她不管三七二十一，躲在旧铁皮柜后面疯狂地向我扔了好多个雪球，哈哈，
姐姐正得意呢。我也不是好 惹的，一咬牙握了一个大雪球朝她打去，结果打到旧
铁皮柜上，我正愣神时，姐姐趁机把雪球打到我的脸 上和脖子里，我的衣服里全
是雪，冻地我跳起了抽筋舞，她急忙帮我处理脖子里和身上的雪，姐姐乐得前 仰
后合地，我也开心的笑了。
天气虽然很冷，可我们玩的热火朝天地一点也没觉得冷。我 们玩的太开心
不知不觉就到该吃午饭的时光了，我们也都玩饿了，就进屋吃饭，边进屋边商量
饭 后我们还继续开战。
打雪仗既开心又能锻炼身体，增强身体免疫力就不爱感冒了。同学们也快
到户外打雪仗吧！
写事的作文500字：
难忘的一件事
人人都有一件难忘的事，当然，我也不例外。
记得是在一个暑假，我因为呆在家里太闷了，就拿着5元钱，到商店里买
一根冰棍。这时当 我飘过一个十字路口时，听见了一阵阵吵架声：“你没长眼睛
呀！看都没看就往人身上撞你知不明白这条 裤子很贵的呀……”
我走近一看，原先是一位老爷爷骑着山轮车，一不留意撞到了一个蛮横无理的大老板。只见那位老爷爷穿得十分朴素，衣服都有几处破了。就在这时，那
蛮横无理的大老板对 那位老爷爷说：“我看你穿的这么破，就不让你赔多少钱了，
你就赔我100元吧！”老伯伯听了，把自 我的钱包拿了出来，把里面的钱倒了出
来，我看了看，都是一毛钱的硬币。老爷爷数了数，只有13元8 角钱。老伯伯
说：“我实在赔不起你们饶了我吧。”老伯伯说完，就给那个大老板跪了下。我
见 了，本以为那个大老板就应会可怜哪一位老爷爷。但是没有想到，那个大老板
竟然说，老爷爷是在装可怜 ，硬是让他赔。过了一会儿，不明白是谁提议，帮一
帮老爷爷，大家都拿出自我的钱来给老伯伯：你20 ，我50……我见了，也把自
我的钱给了老爷爷。老爷爷见了，连连说多谢！
以前的时候，我并没有注意那个大老板，此刻回想起来，就得那一对蛮横
无理的大老板实在是太坏了！
写事的作文500字：
包饺子
在我的记忆里有很多事，像天上的星星似的，数也数不清。我此刻摘下一
颗最亮的星星讲给你听吧！
有一天，我去老师家。刚到老师家，就听见屋里很吵。我问老师这是怎样
啦。老师说：“这 天咱们包饺子。”我想：哎呀！我不会包皮怎样办呀？
开始包了。老师说：“这皮是我自我在市场 上买的。要先用左手拿着皮，
再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好馅，最后再包上皮。”我一开始 包的
不好看，老师教了我们怎样报一个能够立起来的饺子。我还是包不好。但是，我
没有放下， 我老是包，最后竟包了一个纸飞机形的饺子。听对面王冠包了一个招
牌饺子，我们哈哈大笑，笑得喜笑颜 开的。老师来检查了，让我们男生都把皮捏
得紧凑点，我们就捏到了最紧就像黏在一齐似的。王冠又包了 一个像他耳朵的饺
子。我说：“你可真行！。”我看见大家都包了很多饺子我也认真的包了起来。
过了一会儿，我们包了40多个饺子。我们都笑了。
包完后，老师给我们去煮。不一会儿香喷喷 的饺子就新鲜出炉了。同学们
一边吃一边说：“好吃，好吃。”其中，杨赫说道：“下次我们还想包。下 次买
10斤。”
我想：下次我还要包几个更好的。
写事的作文500字：
不幸的事
星期天的上午，天阴沉沉的，还不停地下着小雨点，一只燕子自由自在的< br>在马路上玩耍。忽然，一辆大货车呼啸而过，我心一紧，明白不幸的事情将要面
临我的身旁。
当我慢慢睁开眼睛的时候，只见那只小燕子伤痕累累的躺在了地面上，头
贴在阴凉的地面， 翅膀下还流这血，成了一道又一道的细流。
另一只小燕子飞到了它的身边，看个头挺像它的姐姐， 不停的大声叫，反
复在说：妹妹，你这是怎样了？快起来啊，不要躺在路面上，这样你是会着凉的。可小燕子一动也没动。
细雨还在下着，阵阵凉风吹来，燕姐姐抖了抖浑身·，张开了翅膀，奋 力
的拍打着路面，不停在说：妹妹，快起来，是谁把你伤害了？燕姐姐飞行了好几
十次，可都还 是没有成功，燕姐姐悲哀的依偎在小燕子的身边，不停的呢喃这。
过了好一会，燕姐姐没有办法了 ，他只好应对没有办法的办法，累得已经
筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回头的走了……
我，看着眼前的这一切，泪水已经模糊了我的双眼，不管刚才走开的是小
燕子的姐妹，或是 小燕子的爸爸妈妈，救助小燕子的爱是多么伟大呀。
假如，刚才的那个司机能从这一边绕过去行驶；假如，车开得慢一些；假
如，脚踩刹车停下来；假如……
写事的作文500字：
一件令我感动的事
天上的星星，总会有最亮的 一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒
子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的 一刻，在我的生活中
令我感动的事有好多，但是最令我感动的是下方这一件事。
那一天我 放学回到家，和他一齐在我家做作业。突然他的钢笔墨水没了，
当他准备吸墨水的时候，一不留意碰了一 下我的胳膊，害我要写得“触”写错了，
因为老师吩咐是用钢笔做的，所以橡皮是擦不掉的。他却只淡淡 的一笑地对我说：
“我不是故意的。“我本来会相信他的，但是他的笑使我不想原谅他。趁他在写
作业的时候我也推了他一把，让他写出来的字也写错。他气愤地说：“你这样是
故意的。”我却还装出 一副神气十足的样貌对他说：“管你哦，是你先让我的字
写错，要怪就怪你自我去好了。”他见我错了还 不认帐，并得意扬扬的，生气地
拿起书包就走了。
之后我几乎不跟他一齐走了，他来问我 为什么?“我就说我忘了。连放学我
都先走了，但是自从有一件事你们必须明白我的脸红透了。
那天是这样的，早晨妈妈叫我把雨伞带去，可我说是不会下雨的，就没带
伞。下午放学的时 候果然和妈妈说的一样下起了倾盆大雨。此刻后悔已经来不及
了，我只好垂头丧气地坐在自已的座位上。 忽然我听到好像有人正在叫我，一看，
原先就是上次的他，他带了伞，叫我和他一齐走。在走的路上，他 几乎把伞都给
我了，自我的衣裤全湿了，我感到十分惭愧，于是，我们两人的小手又紧握在一
齐 了。
这件事虽然过去了很久，但我永远不会忘记
写事的作文500字：
感动是什么呢？感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，
是沁人心脾的一股甘泉，是芳 香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才
会变得明亮、宽敞、纯净……
还记得那 是上学期的一次全区抽测，我为自我成绩一向较好而沾沾自喜。
考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了 ：这都是我没有复习到的资料！我只好
凭借自我日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了， 这次考试“砸
锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的
成 绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还期望老师把我的考卷弄丢，
再重新考 一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同
学请举手。”在冯老师的语调声中 ，我听出了焦急与期盼，但是，我举手的次数
不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又 一次涌起了酸楚的浪
潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。” “哦。”
我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇――此时，我的眼眶里
正噙着 泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别
悲哀了，还有下一次呢！”我的 泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原先，
冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还 在安慰我。这一刻，没
有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思此< br>刻的我是不是该觉醒、该振奋了呢？当然！我在心里坚定地喊道：“冯老师，下
一次我必须不会让 您失望的！”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如
此 坚定，何必哭哭啼啼？不必了！
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落 泪，不
是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界
上的感动 无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。
写事的作文500字：
老师不在的时候
一堂语文课上，我们正在聚精会神的读书。突然，像是有什么急事一样，
李老师脚步匆匆地离开了教室。
一开始，我们都没反应过来，可10秒后，刚才还捧着书的同学们，立刻就
沸腾起来。有的 吃东西，有的转头说话，有的竟下位打架。
咚，咚。突然，门口有了动静，同学们都吓了一大跳， 赶快端正坐好，可
过了好一会儿，都没什么动静。有一个胆大的同学便伸着头往外看，结果是什么
也没有。真是虚惊一场！同学们便又开始活跃起来。
瞧，胡董冬下位跑到了章世鹏的位子上，他们俩不知在说了什么，高兴地
手舞足蹈！
咦， 再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地从抽屉里拿出了一个东西。我定睛
一看，原先是一大包零食。他吃的不 亦乐乎地吃了起来。边吃还边说：啊！真是
太好吃了。不是眉宇间还有一些享受和得意。
突然，讲台上出现了一个人，我瞧了瞧，原先是我们班鼎鼎有名的王志宸
先生。只见他站在讲台上，竟当 起了小老师，时不时还假装说：那个谁，快给我
坐好。逗得大家前俯后仰，腰都直不起来。
哈哈哈教师时不时传来欢笑声。
正在大家得意忘形的时候。老师回来了。顷刻间，教室里鸦雀无声，似乎
连那急促的心跳都能听见。
哎，老师不在的时候
写事的作文500字：
寒假，实在是无所事事。 突然间怀念学校里的老师同学，想念他们，闲暇
时，脑子里便浮现出我们在一齐玩耍嬉戏的场景，使我无 比的想他们。
每一天看着电视，重复着每一天一样的作息：上舞蹈班、吃饭、睡觉、玩、
做作业，唯一有点变样的就是走亲戚。
在舞蹈班里，我们尽情的舞蹈，这是我一天中最快乐的事情 ，使我的烦恼
全部被抛在了脑后。寒假时一场济南的特长生比赛使我紧张至极，激动的情绪使
我 彻夜难眠。我但是个大懒虫，但是那天早上我早早的就行了，生怕自我迟到了。
到了那之后，看到 那么那么那么那么多的人，感到自我的心在急速的跳动，
连自我的同伴都看出了我的身子在颤抖。
换上了我的肚皮舞衣服，冻得我们这些人瑟瑟发抖。因为紧张，或者是我
一点儿也不自信， 跳舞的时候总是不笑不抬头，虽然我自我跳得很好，但是没有
这些自信我也是跳得不好。看到这么多人， 我根本不敢抬头，因为我不明白看哪
个地方。急的舞蹈老师在下方一个劲儿的着急：笑笑！笑笑XXX。
也许太过紧张，自我居然跳错了一个最能被人看出来的地方，下台之后，
大家非但没有怪我 ，还鼓励我，使我十分感动。
最后最后功夫不负有心人，我们获得了金奖，还有一次去北京的比赛，我
简直就要晕倒了！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划