作文升格

2020年11月27日发(作者：屈鸿钧)
作文升格，就是通过发现文章不足，修改原来的作文，使作文更出彩，得分更高。作文升格一般可以在以 下
几个方面入手:选材是否典型、细节是否缺乏、详略是否失当、情节是否失真等几个核心。
升格类型一:选材不典型
大千世界，色彩缤纷，引人遐想，在我们的心里，总有一个声音一一 我真想:单纯、乐观、坚强;享受成功的喜
悦、体会真挚的情谊、品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走 向诗意的远方……
请以《我真想 》为题，写一篇文章。
我真想勤快些(失误文38分)
我是一个十六岁的少年，在我们这样充满青春朝气的时期，大 家一个个勤快能干，而我却懒散无能。大家伙们
一个个都在奋发图强地学习着，而我却在那偷倫摸摸地睡 觉;大家伙们一个个奋笔疾书，而我却在那像练字一样，
不紧不慢地写着;大家伙们在宿舍里一个个都刷 了牙要睡觉了，我才刚刚开始洗澡。(失分点①:这里的例子反映的应
该不是“我”不勤快，而是“我” 动作慢。选材不够典型。)我这个人啊，平常懒懒散散，不刻意要求自己勤快，
才落得天天被爸爸妈妈和 老师催着的下场啊!我真想勤快些。如果我勤快些，我就不会把作业拖到晚上来写。然后
抱着头对着苍天 大喊:“作业好多啊!如果我勤快些，我就不会天天被老妈老爸催着:“自觉看书没有?作业做完没有?
洗漱完了吗?书包里的书收拾没有?”如果我勤快些，我就不会把房间弄得乱七八糟，东西放得七零八落，找东西 时
又把自己搞搞得焦头烂额。(失分点②:缺乏主动性，不爱收拾房间，这与不勤快没有直接的联系。选 材没有代表性。)
我真想勤快些，但光想可没有什么用，要做出计划:以后早睡早起，不睡懒觉，起来洗 漱不拖拉;以后写字不求太漂
亮，工整就行，快速就好，不要因为写字慢完不成作业;以后做事要有事先 准备，不要嫌麻烦，否则等自己做事时
着急了，就会更烦。(失分点③:流水账式的语言显得空洞。)计 划虽做好了，但是还要付出行动，至于这计划的成效，
还是要看自己能不能严格要求自自己啊!
我真想勤快些，不然我就会像诗句“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎!”里写的那个样子了 。

阅卷诊断：
这篇文章的主要问题在于选材不够典型，从缺乏主动性或是动作慢 来说自己不勤快显然不具有说服力，此外，
文中对于“我”不勤快这个话题总是点到即止，泛泛而谈，缺 乏细节。需要补充典型细节来凸显主题。稍稍修改，
这会是一篇清新，惹人喜欢的好文章。
提升方案：
针对失误文选材不够典型的问题，本文做以下调整:
1.重新围绕“勤 快”选材，有代表性。在内容上补充了三个最有代表性的例子来充实情节:写作业不够勤快，要开夜
车; 没叠被子不够勤快，导致扣分;垃圾不倒不够勤快，形象大跌。由这三个例子来解释“我”想勤快些的原因，这< br>样就紧扣了题意。
2.增添了细节描写，使得文章更加凸显主题。
3.结尾处再次用 心理描写表达决心，再次扣紧题意。情节集中，内容充实，富有生活气息，语言真挚，这样就达达
到类文 的标准了。

我真想勤快些(升格文:44分)
我是一个十六岁的少年，在我们这 样充满青春朝气的时期，每个人都充满动力，勤奋拼搏。而我在其中显得格
格不入，每天懒懒散散，从不 像他们那样勤快。(加分点①:总领全文，对比手法简洁概括“我”不够勤快的原因。)
某天回到宿舍 ，我发现带回来的作业竟然堆得像小山一样高，不禁抱头大喊:“作业怎么那那么多!”室友一脸
幸灾乐 祸地说:“谁让你之前偷懒去了，自习课不做作业，反而在那讲小话!”我从笔盒里摸出笔来，绞尽脑汁去思考那些“天书”般的题目。看着室友一个个都已安然入梦，不禁有了淡淡哀愁。唉，要是我勤快些，我就不用 在宿
舍“开夜车”了。(加分点②:还原生活场景，把不够勤快的典型材料写得很有生活气息。) “宿舍又被扣分啦!”第二天正当我补觉时，舍长大吼一声，硬生生把我从梦乡里揪出来。窗外的婵声和树叶 随
风摇曳的“沙沙”声还有“我”鼓点般的心跳混在一起。怎么办?今天我又没叠被子。
“昨 晚写作业写到太晚……”(加分点③:先声夺人，用声音吸引读者的注意。)我没敢和舍长说是因为我“懒得叠”，吞吞吐吐地解释着。“这星期已经第三次被扣分了。”舍长气愤地走开了。我心虚地看着她的背影，唉 ，如果
我变勤快了，那我们宿舍就不会总是因为我被扣分了。
再比如说，有堂弟来我家，我和 堂弟玩得正欢，妈妈冷不丁冒出一句:“你房间的垃圾还没倒吧?都几天啦?”弟
弟用疑惑的眼神看着我 ，顿时关上话匣子。电视发出的嘈杂声响显得比平时大了一倍，手机发出的QQ提示音也变
得无比清晰， 在客斤里回荡。(加分点④:增加细节描写，用声音凸显此时的尴尬。)
我忘了我是怎样蹭进房间的， 只记得妈妈还在跟堂弟念叨:“你姐姐就是不勤快，自己的垃圾总是忘记倒，你
千万别学她。”鸣呼，我 这好姐姐形象就这样轰然倒塌。
如果我勤快些，就不会陷入如此尴尬的局面了。所以啊，圣母玛利亚， 请赐予我勤快的魔法吧。我再也不想因
为我而导致整个宿舍扣分，再也不想面对他人质问的眼神啦。
我是真的真的，想要变得勤快些啊。(加分点⑤:结尾扣题，心理描写表决心。)