作文指导社团活动小结

2020年11月27日发(作者：顾景舟)
作文指导社团活动小结


学生是有个体差异的，我班的学生也不例外。学 习优秀的学生有，
学习困难的学生也不少。那些学困生没有好的学习习惯，而且家长也
管不到位 ，给我的教学带来了极大的困难，他们的成绩提高得慢。针
对这种情况，我采取了一系列的措施和方法来 促进他们成绩的提高。
一、 课上因材施教
为了让每一个学生在课上都有 所学，有所得，我认真备课，备学
生，尽量让教学有层次因材施教，使每个学生都有发展。我把简单的< br>问题留给学困生，增强他们的自信心，看他们是否注意听讲了，如果
回答对了，我还要特别表扬， 给他们鼓励。还有就是给他们多一些的
关注，使得这些学困生的注意力集中，这样才能提高学习的效率。
二、课后耐心辅导
学困生的课后辅导特别重要，教师要了解他们的遗忘规律 ，他们
有时上课听会了，下课就忘了，需要及时的巩固。为了让学困生跟上
其它同学的步伐，我 都是利用休息的时间来督促他们学习。不让每一
个孩子落队，做到每日的知识必清，使学生认识到“明日 复明日，明
日何其多”的危害。
三、严教中有爱
针对这些学困生 的实际情况，我除了在学习上多关心他们，还在
生活中给予相应的爱。他们没有本子用，我就送给他们； 生病了，我
就打电话让家长来接。正因为有的孩子缺少爱，我经常和他们聊天，

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