我最喜欢的一个人作文450字完美版

2020年11月27日发(作者：上官伯达)
我最喜欢的一个人作文450字
在我心目中，我最喜欢的一个人就要数我的爸爸了。我的爸爸 今年三十六岁，总喜欢留着平
头，乌黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜 ，显得十分帅气。

我的爸爸很爱我，关心我的学习。记得有一次，因为我粗心大意，所以数 学测验只考了88
分，我在回有的路上就在想：“糟了，这次爸爸肯定会痛骂我一顿的，唉！”我的心情 糟透了，
回家之后，我就把这次数学测验的分数告诉给了爸爸听，但是出乎意料，爸爸不仅没有骂我，< br>还说：“把你的试卷拿出来，我们一起看一看，是什么原因做错了。”话音刚落，爸爸就细心
地帮 我整理，并分析出错误的原因，还教导我以后要改正自己粗心大意的坏毛病，做什么都
要细心、认真。

爸爸的爱好广泛，喜欢打篮球、乒乓球、踢足球……他特别喜欢打乒乓球，我家里有一张乒< br>乓球台，我几次和他过招却三两下就被他给打败了。他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿拉
球，一 会儿擦边球，一会儿还来了个漂亮的旋风球……我别说打，就连看都看得眼花瞭乱，
然而，又一次次地被 他打了个措手不及，束手无策，甘拜下风呢！

我的爸爸就是我最喜欢的人，我爱我的爸爸，我的爸爸也爱我！


朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一 个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老
员工抢先加了薪。我问 她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨 无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8
公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间 ，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重 要的是，每天早晨挤地
铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢 在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此 深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半
起床、晚上9点半上床的 作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时 间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100
部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改 变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感 受到内心的强大，更想去深
挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度 的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非< br>个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定 个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为
与生俱来的语言天赋 ，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中 说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般
的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6 、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵， 在日积月累的坚持中变得强大
而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似 的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上
煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律 为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。
20到30岁这十年 间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。 人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方
式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年 让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者 指出学习不是像电脑一样往
白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义 的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。< br>作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的 知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对
原有知识结构进行重组 ，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调 背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，
也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突 破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述 和强调。作者认为，教育者