麻烦：童话作文300字10篇

2020年11月9日发(作者：司马恂)

童话作文300字10篇



童话作文300字：
小动物们的野餐
小动物们约好，明天到小山上野餐去，每个人都要带一样好吃的。
小刺猬在草莓地里打了个滚，身上便扎满了红红的的草莓，草莓那样的鲜，上
面还挂着亮晶晶的露珠呢。
到了小山上，大家都说，小刺猬的红大衣真漂亮，小刺猬说：“这是我给大家
带来的新鲜草莓。”
袋鼠妈妈挺着大肚子来了，小动物们争着要看看袋子里的小宝宝。袋鼠妈妈说：
“小袋鼠长 大了，我的袋子里装满了澳洲芒果。”
小袋鼠拿着鲜花蹦蹦跳跳地从后面赶来，高兴地说：“我和妈妈请大家品尝澳
洲特产。”
“咦”，怎样来了一粒会走的小豌豆？“哇！”原先走来了五只可爱的小蚂蚁。
小动物们在小山坡上玩儿着，吃着，度过了快乐的一天。
童话作文300字：
小乌鸦爱妈妈
在一个美丽的大森林里，遍地看满了金灿灿的小黄花，又像是铺了一层绣花的地毯。绿油油的小草探出了小脑袋，正和小黄花说着悄悄话呢!就在这片草地的
旁边，有一颗茂盛的 大树，树上居住着小乌鸦和乌鸦妈妈。
每一天，乌鸦妈妈都会辛辛苦苦的找食物给小乌鸦吃。渐 渐的小乌鸦长大了，
乌鸦妈妈变老了，飞不动了，不能去找食物了。
怎样办呢？小乌鸦 很难过，心想：妈妈老了，就应让我去找食物，我要照顾妈
妈了。于是，他不管是寒冷的冬天，还是炎热 的夏天，都坚持着每一天出去寻找
食物。林子这么大，虫子这么小，可他一点也不怕累。因为他明白以前 妈妈也是
这样照顾他的。
你瞧：小乌鸦正一口一口的喂着妈妈吃又大又肥的青虫，小乌 鸦多么孝顺呀！
乌鸦妈妈多么幸福呀！我长大以后，也要像小乌鸦一样孝顺妈妈。
童话作文300字：
文具盒里的争吵
在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息， 开
始争吵谁的本领大。．
首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功
劳最大，如果 没有我，主人就写不了字，而且我的身上还有个小橡皮。”
“不同意！不同意……”在大家大吵 大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮
小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主 人写错字的时候
就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！”
“抗议！抗议！……”三 角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就
量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大 家叽叽喳喳地争吵着。
这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不
行！”
大家听了都哑口无言，面红耳赤！
童话作文300字：
眼睛和睫毛
本来是一对形影不离的好朋友，之后因为一件小事而争吵。
“喂，离我远点！”眼 睛呵斥道。“你这个没用的家伙，耳朵能听到美丽的声音。
嘴巴能品尝到人间的美味佳肴，鼻子能分辨各 种气味，我能欣赏美丽奇妙的大自
然。你能干什么？”睫毛被问得哑口无言，无奈地摇摇头，悲哀的走了 。“哈哈！
这个没用的家伙最后走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一阵风吹来，吹起了地上
的尘 土和沙子，一粒沙子正好落进眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右闪，惊慌失措。
睫毛不知从哪钻了出来，勇 敢的挡在前面，用自己的身体紧紧的护住眼睛。尘土
和沙子吓得落荒而逃。眼睛这才明白，原先睫毛一向 就是这样无怨无悔，默默无
闻的保护着他。他惭愧地低下了头。
从此，眼睛和睫毛比以前更亲密了。
童话作文300字：
小猪苗苗
从前，森林旁住着一只小猪，名叫苗苗。
一天，苗苗在森林里散步，走着走着，便迷了路。
天渐渐地黑了，苗苗心里很害怕。这时，老黄 牛经过这儿，苗苗急忙问；“大
笨牛，快告诉我怎样才能走出森林？”
大黄牛说：“你说我笨，你自己去找呀！干嘛来问我呀？”边说边生气地往前
赶路。
苗 苗又看见狐狸，叫它“狡猾的狐狸”。狐狸听了气得要命，就指了条错路。
就这样苗苗绕来绕去，一夜也 没有走出森林。
我们不能学小猪苗苗，遇到事情要讲礼貌，懂礼貌。
字：300童话作文
台风逛大街
台风老听说雨姐姐夸人间很美，于是它也想 去逛逛。它来到中心小学，看到洗
衣棚很漂亮，想去那儿坐坐，可它个子太高了，一走进去，便把棚子顶 掉了，它
觉得很悲哀，刚想离开的时候，不好，它又不留意把晒衣架踢翻了。它来到操场，
看见 树儿在向它挥手，便赶紧跑过去跟她握握手，谁明白，她走时忘记了松手，
把树给连根拔起。
台风来到宿舍，看到黄诗颖在听妈妈讲故事，它真想听故事，于是它“咚咚咚”
地敲起窗户 来，可黄诗颖仍然不为它开窗户，它觉得可能是自己敲得太小声了，
于是，它邀请了许许多多的伙伴，狂 风呀，暴雨呀，都来了，它们一齐敲窗户，
可黄诗颖她明白台风可坏了，一让它进来，就会把她“带”到 外面去，她才不想
淋到雨，才不想见识台风的厉害呢。台风明白黄诗颖不给她开窗户，是因为它做
了太多坏事，所以才不理它，只好灰溜溜地离开了。
童话作文300字：
我等的是桃子
有一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一顿。
有一天，刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它就请猴子帮忙挡风。猴子淘
气地说：“对 不起，我等的是桃子。”
过了一段时间，桃树身上长虫子了。虫子开始吃桃树的叶子。桃树疼得 直叫唤：
“哎哟，疼死我了！”它就请猴子帮忙捉虫子。猴子还是淘气地说：“对不起，我
等的 是桃子。”说完，转身就跑了。
到了秋天，桃树身上的叶子被虫子吃光了。桃子还未成熟，就一 个一个地从树
上掉下来了。一天，猴子去摘桃子。它看见桃树上一个桃子也没有，很后悔。它
想 ：要是我帮桃树挡风、捉虫子，我这天，我就能够吃到鲜美的桃子了。
童话作文300字：
童话故事
有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的 橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨
都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料， 此刻小主人也对我个性好，每一天用
完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看 我酷吗在工厂
的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，此刻小主人也是
对 我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，
但是小主人把我买走后 我就过上了痛苦的日子。每一天用完后都用铅“我又有一
个蓝色的橡皮说：”一个粉色橡皮说。唉我好痛 呀！笔朝我身上戳眼，
也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每一天用完我也是往我身上
戳眼，我也很痛。”
“太可恶了！我要离家出走，一齐吧!”大家一致同意。他们一齐 请铅笔在纸
上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后
看见 了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的
身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。
童话作文300字：
藏羚羊的跪拜
老猎人明白了藏羚羊体内还有一个孩子的真相后，他的眼前总是浮现着藏羚羊给他跪拜的场景，夜里久久不能入眠，双手颤抖着。
第二天，老猎人并没有出猎，他拿着铁 锹怀着愧疚的情绪想将藏羚羊母子填埋。
他在山披上挖了个坑，轻轻地将藏羚羊母子放入挖好的坑，一点 一点将泥土盖在
它们的身上，同时埋掉的还有他的杈子枪。他对藏羚羊母子说：“我当初不就应
一枪打死你们母子，我真的没想到你这腹中还有一个孩子，你是多么伟大的母亲，
我对不起你们啊……” 说着，老猎人那苍老的脸庞上热泪盈眶，泪水渐渐浸湿了
土地，老猎人向藏羚羊母子的坟墓鞠躬，表达他 的歉意，最后拿着铁锹忏悔地慢
慢走远了。
从此，这个老猎人再也不杀生了，他在山坡旁住了下来和藏羚羊们寻找食物，
保护着藏羚羊。
童话作文300字：
比比谁的用处大
铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔 盒都是上学必备的文具，它们的用处不同，所以四
位小伙伴想比比谁的用处大。
故事开始的时候，是一个风雪交加的夜晚。四位走出各自的家，开始争论。
铅笔抢着说：“我的 用处最大。考试、听写、做作业……哪样离得开我这根神
通广大的铅笔？！”削笔刀听了，心平气和地说 ：“你的用处的确很大。”铅笔得
意地连连叫好：“说得好、说得妙，万岁！”削笔刀之后说：“但是你 摔断了，写
钝了，不是都得找我来看病？”橡皮激动地说：“削笔刀说的一点儿也没错，还
有你 写错字了，还不得找我擦干净？”橡皮竟和削笔刀成为了同一战壕的战友！
一向没说话的铅笔盒开腔了： “你们说的都对，又都不对。因为每个人都有长处
和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，扬 长避短。”
大家听了铅笔盒的一席话，受益匪浅，深有感悟。从此，大伙再也不争吵
了。．
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革
为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学
习方式，提高课 堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指
导，在全面实施新课程过程中，加大教研 、教改力度，深化教学方法和学习方式
的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索 符合新课程理念
的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方
面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，
强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学 习和教学
实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、
强 化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，
抓好“五关”。（）备 课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备
详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制
学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）
考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把
起始年级新教材的教研活动 作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析
教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周 集体备课一次，定时间定内容，
对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有
措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展
听评课活动 ，每位教师听课不少于20节，青 年教师不少于节，兴“听课，评
课”之风，大力提倡组内，校内听 随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加
强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟 通，勤研究，重探索，
重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校
内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四
王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的
调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计 划化学生
物教研组的工作 计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划

2 0XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高
中英语教研组工作 计划一 ．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本
的教育教学理论，把课程改革作为教学研究 的中心工作，深入学习和研究新课程
标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指 导教研工作，
加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和
途 径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研
究水平和研究能力。加强教 学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教
师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“ 三星”级高中而发挥我组的
力量。
二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学
习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极 实践高中英语牛津教材，组织全
组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式， 组织好
新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂
教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常 规和“礼嘉中学课堂教学十项
要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓 好上
课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学
方法、手 段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方
法和学习策略。．加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，
提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计
划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂< br>志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织
好听课、评课等工作。三 ．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题
组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组
织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级
公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一 、指导育。面实施素质教标，
全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以《基础教育课 程要》
为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师
队伍建设 为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，
学生活学生的内在学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的
活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化 ，系统期举行主题教学
沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面< br>结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观
念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学 研
究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老
量。开合作智 用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教
师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组”，充分
发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师 说课课沙龙切实
有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研
活动，对例进行互动研务。，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次
素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课 不再，形式主义，
而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语 、根据上
学期制文常规活动 计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动
中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保
完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一）
骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索 实效组将围、力量范作用学科带
研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重 视团队合
作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1- 2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师
教研活的探讨。分层、有序 地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展
“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。
成个 人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性
局部模仿，从而使新频或者师 的关以通过研讨课期上—速成长促成新、 为了提
高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课 和一堂校内。上模仿课的内
容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、历史
力和思想品德 、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年
级，为高的文科历史教学打下基础，为 高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和
发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势 的发展考试的变
化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决
综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、
析问题的思维能力、问 题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题
的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学 当兼顾识要到学科教阶段的明》
的》和《照《教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。 坚持学为
主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩
证唯科 思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史
内综合用教材使二 、教学依 据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与
家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分 不开。部解答问力较强遇
到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有
的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听
言积极上课的的 内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全 班共人，其中男生15，女 生学生的础较一般，多数学生所学内部分学
反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习 。能跟学生，课上
活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和
应）本 册的 教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继
学习使合运算册进一个重点题是本册 的重 本点：混合运算和应用册的一，这一
步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应
用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前 面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小
数表好准备示的单名数做写成用数或复为学 习把单名名数改数法，总结十展到千
高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培 问题的能得
意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用
题的 技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提
把整数的认数范围扩亿位，进 制计目标三、教学
能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和
整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加
理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论
与性的学价；加人并能解 一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的
合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优 良认识现所必需和竞争在武术
程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名 对他
们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过
体验进困难 。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任
务③ 提出教：在全体能的基础上 ，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习
与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的， 形成目标： （）教
学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的< br>位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学
生”的理立“健总 体目 ①标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上
进发学生初级长“剑”，培养终身体，以 学生身心健康发心，重主体地时关注个
体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划 ，以生选项特
别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学
习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深
学学生的需求，生的运和 理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，
再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目 ②
方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学
炼计 划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创
方法，活动的握社会学用能力 技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认
识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高 技水平，步加强术的运。习
并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身
体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在
生活中意义 。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。
力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调
节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各 种途具新精神道德与
出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社
措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采 示范
与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究
的功讨论、 互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，
特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健
康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯 、学良好的，培养式
方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的
动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：
（ ）课题加 强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活
研究，助课题组的成入校园”课题员， 协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校
本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强 本课程教研：（ ）
校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，
有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容
。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、
教研（ ）校 际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做
好兼中出现论在备备课时，集中与水平 老师的间与讨课过程的一系证过程评价标
内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行 沟通学习过价，
协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教
研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，
我计极组织中的课划工作 计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学
计作计划期语文高 二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文
学期班学年20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划
范期工作二下学高
划 教学计期地理二下学20X年高划二下学高期物理教学计
划 高教学计二下学期语文

反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。4. 做好后”的方内补
课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5. 培养学较和综析、比
合能力。6. 培养学象、概生的抽括能力能力。培养学 7. 生的迁移类推性。
培养学 8. 生思维的灵活安排 五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课
时安排了学教学年级下四 学期数的教学各部分时）11应用题、混合一运算和
（课
时算、 混合运课时步计算、 两、三题的应用课课时、 整理和复习课时）和
整数、整数二18四则运算（
课时 、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、
时、 课律意义和减法的运算定时律意义和、 乘法的运算定课课时除法的、 意
义课时整理和、 复习课时）、量的计量（三
时位计量单常用的 、课课时改写、 名数的时）的意义、小数 四17（课和
性质课时读写法意义和小数的、
时小数的性质和小数的课大小比较、
时 、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、 复名数小数和课时求一个
近似数小数的 2、
课时 复习整理和、）和减法的加法五 、小数（课时课时 管家小课时）六 、
三角形和梯行四边形、平形（10时角的度 、课量课时、 平行垂直和课时、 三
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课例展三 月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）
组（姚爱示交流。月份：四 课例展究交流课题研进行子题成员课；课上研究、
曹辉、钱芸究小结月份：五 课题研长。、 提高 我，切实，有效教活动活动、
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