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年级:初二 作文类型:记叙文 作文字数:521字
当我面对错误的时候
开学之初,老师在选数学课代表的时候,我幸运的当上了,当时
我的内心十分激动。
当上课代表后,我觉得我学习的压力更大了,因为我的大脑时刻
在提醒我:你是课代表,你 是课代表,你要认真学习,做班级数学的
课代表。当干部也会犯错。有一次我要去向老师要作业时,把作 业听
错了,因此也布置错了,导致全班同学也写错了,我犯了这个错误,
在我的内心是难以接受 的,我,堂堂一个数学课代表,怎么可以犯这
样低级的错误呢?我开始反思,开始恐惧。生怕老师因为我 犯这样低
级的错误,而一气之下把我的课代表撤掉,如果撤了怎么办?当家人
知道自己的孩子当 上没几天就被撤掉会怎么想?那种眼神该怎样去
接受?为了不让家人失望,为了不让老师说出“撤”字, 为了我的课
代表能继续当下去。我开始总结原因,并把这件事作为一个深痛的教
训来激励自己。 我要认真学。听清老师说的没一个字,让这件事不会
在老师的印象里太深。
当 我面对错误的时候,我甚至在想:算了,撤了就撤了,还能减
轻压力呢!但回过头来想想不行,我不能轻 易的放弃。撤了之后,老
师会怎么看?这些问题你都想过吗?我不停地反问自己。
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本文更新与2020-11-27 08:14,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/26907.html
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