我是小画家作文500字正式版

2020年11月27日发(作者：艾尔肯)
我是小画家作文500字
听妈妈说，我从小就对色彩特别敏感。在我刚刚几个月大躺在妈妈的 怀抱时，看见颜色鲜艳
的东西，就会哭闹着要抓到自己的手里。

在我3岁上幼儿园 时，到医院进行体检，医生指着书本上的颜色让我辨认，我兴奋地边指边
说：“我知道，这个是草莓色， 这个是香蕉色……”医生听了我的回答，不但满意地点点头，
还夸奖说：“好，不但认识颜色，还能联系 实际，很棒！”

在我5岁的时候，妈妈给我报了一个绘画班。有一次我拿回来一幅课堂上完 成的画，妈妈看
着看着皱起了眉头，接着向我提出了一大堆的问题。看着妈妈百思不得其解的样子，我理 直
气壮地向她解释了起来：“我把铁轨修到白雪公主的城堡边，是想让白雪公主去周游世界，
还 能寻找心中的青蛙王子，把定时炸弹放在鸡窝旁边，是防止狡猾的狐狸来偷小鸡；给破壳
的鸡蛋安装上风 火轮，是想让新出生的小鸡可以到处看看新奇的世界，这样小鸡就不哭不闹
了。”听完我的解释，妈妈紧 紧皱着眉头舒展了，抱着我狠狠地亲了一口，还夸奖我说：“女
儿真是个小画家！”妈妈的举动，让我真 有些反应不过来。

我喜欢画画，特别喜欢画小动物，我也从中得到了许多快乐，每每听到大 家夸赞我的作品时，
我的心里就美滋滋的。



学习不是一朝一 夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们 说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着 ，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有 什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄 傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一 次问大家：“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人 举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学 家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神， 大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍 的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治， 建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲 而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到， 没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就 能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习
方法的 书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后 的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那
本书的华而不实，但最终肯定还是会 回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学 习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而 不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各 种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的
方式能让 读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习 还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全
面”，全书都是由一篇篇短文、图表 集成，更像是一本博文或者PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容 安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不
太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间 规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全 是纯纯的“干货”，
可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无 心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让
读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“ 正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”，来自由搭配，
看如何搭配出最好和 最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为，“错误 的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错