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陈太丘与友期:自我介绍作文500字作文9篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-09 10:14
tags:自我介绍的作文500字

小学作文端午节的趣事-欣慰

2020年11月9日发(作者:纪晓君)

自我介绍作文500字作文9篇



自我介绍500字作文:
自我介绍500字
我叫李含,今年十一岁,在东方完小上学,住在献县侯庄,我向你们介绍一下
我自我。
我的脑袋比较大,上方长着两颗大眼睛,像两颗黑宝石镶嵌在上方,小小的鼻
子下方是一张能说会道的嘴 ,瘦瘦的身材,穿着短袖背心,长长的腿,穿着黄色
的小短裤。
我的性格其实很老实, 但是有人把我惹急了,我就不到黄河心不死,必须要报
仇,记得那一次,我在院子里看书,我的朋友** *过去就推我个胶,我忍了忍,
过了一会儿,他又推我一个胶,我忍无可忍,立刻跑过去去追他,我明白 我跑但
是他,但我想了个办法,来了招扬眉吐气,艾,这招还不行,算了,就硬跟他拼,
在学校 举行跑步比赛的时候,我也得过奖,以我风驰电掣的速度我信心十足,追
呀追呀,围这这个村子绕了十几 圈,他最后气喘徐徐的说我输了,那时我也筋疲
力尽了。
我很爱游泳,打电脑,读书, 做游戏。那一次我去书店看书,我看到了一本作
文书,觉得它写的太好了,于是我想买下来,可太贵了, 50元,妈妈不给我买,
我的存钱罐里才35元,我就拼命的赚钱,这正是夏天,赤日炎炎的,妈妈给我
钱去买冰棍,我很想买一个,但是一想到书,我就咽了咽口水,存了下来,经过
十几天的努力, 我存到了50元,买来以后,我做在床上津津有味的品味起来,
从上午到中午几乎没吃没喝。
你们觉得我怎样样?
自我介绍500字作文:
我是一个活泼开朗 的女孩,我的名字叫陈硕,看了这个名字,可能有的人会认
为我是一个男孩子,其实我是一个性格比较外 向的女孩子。因为我爸爸姓陈,又
是硕士,所以全家人都期望我能够像爸爸那样也是硕士。[由整理]
我有一头乌黑发亮的头发,喜欢扎一个马尾辫。我有一个椭圆形的脸蛋,在那
椭圆形的脸上 ,长着一双又大又灵的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一个黑葡萄。我
的鼻子高高的,嘴巴红红的,一说起话 来就没完没了,我真喜欢妈妈给我的这张
脸。我今年十二岁了,是家里的独生女,也是家里的“掌上明珠 ”,爸爸、妈妈
平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却也是小有名气,我的人缘也很好,
班上有一大半 的同学都是我的好朋友,其中还有我的“知心朋友”。我不仅仅朋
友多,而且兴趣爱好也很多,像画画、 玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜
欢看书了。我很小的时候,爸爸就给我买了许多的识字手册,还 经常给我读一些
故事书,能够说,我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长,我家的书
也越来越多,此刻我家就像一座小图书馆,到处都是书,我自我的书更是多得数
不胜数,整整放了两个柜 子。虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,
只要是我喜欢的实用的书:而且不是很贵,我必须 会立刻买下来。有时候我遇到
一本好书,又因为价格太贵而不能买,我必须会翻来覆去地看好几遍才甘心 ,所
以每次我一进书店,都要看上大半天。高尔基以前说过:“书是人类进步的阶梯”。
而我也 坚信:好书能伴我一生成长。我常常因为看书而误了其他的事情,因此,
爸爸,妈妈经常开导我说:“看 书要学会适可而止。”为此有时我也很伤脑筋,想
来想去,我下定决心,以后必须要学会克制、克制再克 制!
这就是我,一个爱读书的小女孩。
自我介绍500字作文:
“小小少年,很少烦恼……”每当听到这首歌,我就暗地里愤愤不平。谁说我
们没有烦恼,就像我。
我的名字叫郑明阳,皮肤有一点黑,有时候会发脾气。结果,在小学里,有几
个厌恶的男同 学根据我的性格和特点起了个绰号,叫做黑山羊。
在小学里,我完全能够惩戒他们,因为小学里 没有那么多的规矩。可到了中学,
与同学打闹是会扣分的,而且还会有被退学的风险。所以我只能规规矩 矩的做一
个安安分分的好学生,这可得意了那些男同学。
但是,真是上帝打开了一扇门 ,又打开了一扇窗。让我当上了班长,让那些同
学收敛了一些。并且,我们分在了不一样的班级。于是, 知晓我绰号的人大大减
少。
本来,我和那些同学是井水不犯河水。但是,当班长就是要 得罪人的。因为有
一次,他们不守纪律,我说了他们一顿。结果,他就说:“哼,黑山羊。””黑山羊?“有一部分人说。“我……”我支支吾吾的说。我真是哑巴吃黄连――有苦
说不出呀。
唉,这就是我的第一大烦恼啊!真是”小小少年,很多烦恼。“呀。
自我介绍500字作文:
新学期开始,新的同学,新的环境,什么都是新的,为了消失与同学间 的陌生
感,做一个简单的自我介绍是十分有必要的,自我介绍范文怎样写呢,高中生自
我介绍范 文500字写些什么资料呢。什么样的高中生自我介绍范文更能让别 字,
你会得到答案。500参考下方的自我介绍范文?人了解自我呢.
时光荏苒,初中三 年已经结束,高中的大门向我走来。那里我要自我介绍下,
我叫xx,我认为我的优点是诚实、热心、性 格坚毅。我认为诚信是立身之本,
所以我坚信要以言出必行来要求自我。别人有困难我会热心帮忙,热爱 群众,遵
守校纪校规,尊敬师长,团结同学;而应对压力和挑战我会勇敢的应对,不气馁,
不报 怨。我个人认为自我最大的缺点就是做事有目标没结尾,目标订的十分漂亮,
可却不能持之以恒,好的话 坚持二三个月,不好的话就只能持续一二个星期。这
是我的缺点,亦是我进步需要克服的最大障碍。另外 一点,就是我与老师的交流
沟通还有待加强。用心的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在 每
个机会都看到某种忧患。我很用心,够乐观,我坚信我的未来不是梦!路漫漫其
修远兮,吾将 上下而求索。高中三年是我一生的重要阶段,是学习知识及提高各
方面潜力为以后谋生发展的重要阶段。 从跨入高中的校门的那一刻起,我就把这
一信念作为人生的又一座右铭。高中三年里,我要在提高自我科 学文化素质的同
时,也努力提高自我的思想道德素质,使自我成为德、智、体诸方面全面发展适
应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的
社会主义建设者和接班人 。高中三年,我要塑造了一个
健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社 会变革迅速,
对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,
自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自
我,改正缺点。
自我介绍500字作文:
Hello!大家好,我叫王晓,此刻在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸 ,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?
却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一
个同学买了一本《苦儿流浪 记》,这本书我已经向往了许久,但是爸爸始终没有
答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有 央求过别人,这次,我硬着
头皮,只好向他去借。谁知,他说能够是能够,可得拿动物图书跟与交换,我 只
好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,
你可别笑, 这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,
哭!看书看到感人处,鼻子一酸, 又落下两排“大珍珠”。但是,我丝毫不觉得难
为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五
米顶天了,成 绩还没过70分。但是,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交
个朋友吗?
自我介绍500字作文:
我叫刘洋,今年11岁了,我活泼又特调皮。
前几年,我爱睡懒觉。早上,爸爸、妈妈都吃过饭了,我还不起来。中午,他
们都午休了, 我却忙了起来。天气炎热,我也不怕,戴上自我喜欢的海军帽、腰
上系上皮带,别着小枪,和几个小朋友 打起仗来“呯呯呯”“突突突”交个不停,
吵得他们不安宁,直到爸爸发火,把我抓回来,揍一顿,才能 安静一会儿。
上一年级了,老师布置回家作业,从没有自觉完成,总是妈妈在边上看着我,才能认真完成。她要不看着我,那我的作业写得个性马虎,遇到不会的,从不喜
欢思考,也不提问, 就等着妈妈检查时教我。
我很自私、任性,和小朋友顽时,不能有一点点的亏吃,总要占上风,讨便宜。
否则,会发火、生气。
自我吃不完的东西,总是扔掉,为这经常被妈妈教训,再不听就一顿打。妈妈
说:“要懂得 珍惜粮食,不要浪费。”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首诗我真是
自学了。
我此刻三 年级了,在老师的不断教诲下,跟同学相处中,爸爸妈妈的时刻提醒
下。我学会了,不争强、好胜,与同 学和谐相处。老师布置的作业,我能按时完
成。
一次,妈妈重感冒,没有力气煮早饭吃 ,一点经验没有的我,决定自我下方便
面吃。我打开电磁炉,在锅里放点水,等水烧开,将方便面和作料 全部放进去煮
一会儿,真香,我盛了一碗给妈妈,妈妈虽然没有胃口,但还是吃了一点。还夸
我 懂事了。
此刻的星期天,我都能做一些力所能及的事了。比如:扫地、洗碗、文具包、
红领巾都是我自我个儿洗。
我再也不喜欢以前那个爱生气、自私的我,更喜欢是活泼、爱笑,慢慢长大的
我。
自我介绍500字作文:
自我介绍500字
大家好!我叫杨润子,今年12岁了,在南师附小上学。
小的时候,别人说我像个男孩子,没错 ,我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴
儿一样,一开心起来,像疯了似的,一个劲儿地跳。爸爸说习惯成 自然,别再跳
了!但是我哪儿会听呢?
我的爱好是数学和英语,数学老师和英语老师十 分喜欢我,个性是数学老师,
每次都以娃娃脸来应对我,英语老师也一样,对我,总摆出那慈祥的面孔。 .
而我的数学和英语成绩总是很好的,当然,语文也一样。我喜欢西瓜和芒果,他
们的味道十 分好,你不妨也去试试!我喜欢跑步,他对我的身体有着很大的好处。
我有一个远大的理想,那就是我要 当一名伟大的企业家,所以我还喜欢天蓝色和
银白色,她代表着我要飞向天空!
我是个 好胜心十分强的人。考试时,别人比我考得好,我不服气,平时更加努
力,结果取得了更好的成绩,因为 我明白,只有好胜心强而不断进取的人,才会
取得成功!
我的优点是很乐观,遇到挫折 ,我不会气馁,会继续努力,就当没发生过一样,
我还是快乐的我!我的缺点是不爱举手回答问题,我也 常对自我说,难道我的手
就如黄金那么重么?怕什么?明天我就举手!但是到了第二天,我又像老鼠那样 ,
缩到洞里面去了,但是我会改正它的。
这就是我,你喜欢我么?
自我介绍500字作文:
自我介绍500字
她,与画画交上了朋友,与体育结 上了“仇”。她就是我__肖娴。一个性格怪
异,但平易近人的女孩。我有一头乌黑光亮的缕缕长发,一 双不大但水汪汪的眼
睛,和一张圆圆的,白净柔嫩的脸蛋。
说起我的爱好,还真有点_ _怪!我爱听歌,但个性不喜欢跳舞。我爱语文,但
对数学并不感兴趣。总之,我这个人就是如此怪。
“这孩子,在房间里整天不明白在干嘛,唉……”爸妈都连连叹气。“干嘛?
我在思考、幻 想呀!”我总这么说,仿佛成了我的口头。
“思考?发呆还不错。”
“不明白 在做什么,唉!”妈妈又叹了气。“别乱说!知不明白我作业写完啦,
正在编一个故事呢,我长大说不定 能当上个作家呢!”我神气十足。”你,作家?
‘话'家吧!作家与你无言,更和你无缘。”妈妈一脸无 奈,还抢过我手中的本子。
“还给我,长大我当给你们看!”我毫不客气地抢过本子,还对爸爸笑意吟吟 的
说;“爸爸您相信的,对吧!”之后又开始了我的幻想之旅。“唉,这孩子……”
背后又传来 了一阵叹气。
这就是我,一个固执而梦幻的女孩,你想和我交朋友吗?
自我介绍500字作文:
自我介绍500字
你瞧,你对面走过来一个女孩,有 着健康的黑皮肤,头上还梳着长长的马尾辫,
圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛,不大不小的眼睛显得 炯炯有神,还有樱桃
小嘴呢。那我数三下猜猜看她是谁,一,二,三。哈哈。猜不出来吧,那.
就是我。
此刻我们都是认识的好朋友了,先谈谈你的爱好吧。我的爱好只有一个,那就
是看书。听妈妈说,在我小的时候,一天到晚都拿着书再看,管他认识不认识呢,
也管他看得懂 与看的不懂,别人也时常夸我,长大必定是一个小才女啊!而此刻
呢,在家里总拿一些书在看,看完了继 续看,所以我在学校里有一个外号“小才
女”。
哎?你们再继续猜我的优点和缺点吧,嘿嘿,猜不出来吧,其实再好的学生也
有他自我的优点和缺点。
我的优点是;上课认真听讲,不做小动作,能够记住老师每节课所讲的资料。
我的 缺点可就大了,总是忘记事情。一天刚从小舅家的车上下来,之前,妈妈
还千叮万嘱对我说记得下车把她 的包包拿下来。没想到,我居然忘记了,正顾着
玩。此刻我买了东西忘付钱,给了钱忘记了别人还得找我 钱,就这个毛病就被妈
妈说了好几顿了呢。
我期望让自我的优点慢慢的变多,而缺点也 要改正,把缺点消失的无影无踪。
也要努力学习,再多看些书,超越那些比我好的人!
这就是我――彭榆格。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一 轮课程改革
为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学
习方 式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指
导,在全面实施新课程过程中 ,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式
的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系 ,积极探索符合新课程理念
的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方
面:、深入学习课改 理论,积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”,
强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用,把先进理念学 习和教学
实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。、
强 化教 学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,
抓好“五关”。()备 课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提 倡其他教师备
详案。要求教师的教案能体现课改理念。()上课 关。()作业关。首先要控制
学生作业的量,本着切实减轻学生负担 的精神,要在作业批改上狠下工夫。()
考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。()质量关。
、加强教研组凝 聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二 、常规教学方面:加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围 。特别要把
起始年级新教材的教研活动 作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析
教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周 集体备课一次,定时间定内容,
对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有
措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展
听评课活动 ,每位教师听课不少于20节,青 年教师不少于节,兴“听课,评
课”之风,大力提倡组内,校内听 随堂课。、进一步制作、完善教研组主页,加
强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致,勤沟 通,勤研究,重探索,
重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成 各项任务。校
内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四
王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的
调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计 划化学生
物教研组的工作 计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划

2 0XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高
中英语教研组工作 计划一 .指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本
的教育教学理论,把课程改革作为教学研究 的中心工作,深入学习和研究新课程
标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指 导教研工作,
加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和
途 径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研
究水平和研究能力。加强教 学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教
师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“ 三星”级高中而发挥我组的
力量。
二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程 改革。组织本组教师学
习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极 实践高中英语牛津教材,组织全
组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式, 组织好
新教材的研究课活动,为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。.加强课堂
教学常规, 提高课堂教学效率。强化落实教学常 规和“礼嘉中学课堂教学十项
要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓 好上
课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学
方法、手 段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方
法和学习策略。.加强课题研究 ,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,
提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计
划、有研究、 有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂< br>志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划,并组织
好听课、评课等工作。三 .具体安排:二月份:制订好教研组工作计划、课题
组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份:、组
织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级
公开课。六 月份:、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一 、指导育。面实施素质教标,
全根本,点,以课堂教核心,彻实施习贯彻改革纲坚 持以《基础教育课 程要》
为指导,认真学课程改革精神,以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师
队伍建设 为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导,
学生活学生的内在学习动机养, 调动,培养提高学生的语文素动启发,开展里的
活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化,定规范化 ,系统期举行主题教学
沙龙诊式行”,促师的成长,加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面< br>结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观
念,习语文以课改 、为中心,组织教师学课程标准,转变教学深入课堂教学 研
究,生主动探究意识,培创新精神和实践能力生语文,努力提高学素质。,以老
量。开合作智 用,重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新,不断提高教
师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设,让“语文组”,充分
发挥学科、骨干教师的动。讨,开展教例赏析活典型课能够结师 说课课沙龙切实
有组织教 、师开展效的说、评课沙龙,提高教能力,和评课能力,合主题教研
活动,对例进行互动研务。,每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次
素质服,提高课堂效真实实是走场交流教细读,学心得。让备课 不再,形式主义,
而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课,分,赏析文,进行文本发展。促进个合实践能力,性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语 、根据上
学期制文常规活动 计划,开多样的赛活动活动,激发学生学习兴趣,在自主活动
中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作,及时分析,寻项教学,确保
完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关,示范、当好“领头羊( 一)
骨干教师水平。继续进年低段(课文教”这个索 实效组将围、力量范作用学科带
研究小本学期 、,语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示,重 视团队合
作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题,深入开展精读学有效性研讨活动。
1- 2级)则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效,切我校语的专业文老师
教研活的探讨。分层、有序 地开展动,使教研活。师的业动,以师徒结、 开展
“对”活老带新,不断提高教务素质成绩。争取出学习,( 二)年轻教师取经、。
成个 人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径,根教学需要,有选择性
局部模仿,从而使新频或者师 的关以通过研讨课期上—速成长促成新、 为了提
高教学质量,教师迅,年教龄新教师每一学堂模仿课 和一堂校内。上模仿课的内
容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、历史
力和思想品德 、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年
级,为高的文科历史教学打下基础,为 高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和
发展。求靠拢高三教高二的,研究形念,紧转变教学观跟高考势 的发展考试的变
化,力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决
综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、
析问题的思维能力、问 题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题
的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学 当兼顾识要到学科教阶段的明》
的》和《照《教 按学大纲考试说要求,认真完成高二单科复习工作。 坚持学为
主,落实基础知位,适史地政科的综合要求,培养生学科主义的理唯物论水平辩
证唯科 思维基础,。从学的能力生的实际出发,落实提高学能力和物主义、历史
内综合用教材使二 、教学依 据和不会。找到方了两次,不管题的能分学生然与
家也很自极主动,学习比较积,课后觉,当长的监督分 不开。部解答问力较强遇
到什么题,只要读,就能法,有也怎么教别学生处理不法,稍老师教学生只。有
的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听
言积极上课的的 内容不能掌,加之有人进方法死生由于容,少能掌握数学基人。
人40全 班共人,其中男生15,女 生学生的础较一般,多数学生所学内部分学
反映要慢一些,学习板,没行辅导缺乏学习的主动性,握学习 。能跟学生,课上
活泼,发,上课讲,完作业认真分析二 、教材和梯形()量运算;数和整数四则(的计量;)小数的意义和四边形法和减数的加法;()平行)小性质;((算和
应)本 册的 教学内容:(混合运用题;)整。学生进比较容一步学题的学号,继
学习使合运算册进一个重点题是本册 的重 本点:混合运算和应用册的一,这一
步学习三步式题的混顺序,用小括续学习解答两步应用习, 进习解答易的三步应
用题,使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基,分数总定律加的意义然后对整数四则运算,运算以概括结,这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前 面已础上把计量单系统整理,一方面使学的知巩固,使学生小
数表好准备示的单名数做写成用数或复为学 习把单名名数改数法,总结十展到千
高。先括,整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培 问题的能得
意的所学知的数量解和掌握复杂关系,提高学生运用识解决实际力,并养学生用
题的 技巧和第二单元整数和整数运算,三年半有关内容的基础上,习、概理和提
把整数的认数范围扩亿位,进 制计目标三、教学
能: (一)知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和
整数,掌握十数法,数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加
理解整、使学生数四则运算的意义,法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论
与性的学价;加人并能解 一些本身项良好的要相,健康与会尊重学习过意识,的
合作代社会品质;观开服困难积极向上,乐朗的优 良认识现所必需和竞争在武术
程中学和关心他人,将自身社会需表现出体育道德品质,结合目去了武术名 对他
们进行简单的评强研究习,去研究技用性,学论交流勇于克自信心表现出功的过
体验进困难 。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量,步发展面发展学任
务③ 提出教:在全体能的基础上 ,进一灵敏、速度和力,武养;引学会合练习
与时间,了解实现目标遇到的在不断步和成程中,适宜的, 形成目标: ()教
学培养。满足学工作计,设计校的实理念,选择性个学生都,确保异与不学生的< br>位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学
生”的理立“健总 体目 ①标:建康第一念,培的健康体魄,在必修田径教础上
进发学生初级长“剑”,培养终身体,以 学生身心健康发心,重主体地时关注个
体差同需求每一受益,以及多样性和的教学结合学际情况本教学划 ,以生选项特
别是本身的趣,提基本套剑”的路,提升学习的的兴升学生素质,武德的以及“学
习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年,保证动体验加深
学学生的需求,生的运和 理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性,
再结年的选项课习中修满。加强长拳”标:具体目 ②
方法。根据科锻炼习良好的运 动参与:养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学
炼计 划并实施的原则,制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创
方法,活动的握社会学用能力 技、战并进一术战术目的的外重大,并关动项目认
识动技能 运:武术运的价值注国内体赛事。有提高 技水平,步加强术的运。习
并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身
体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有,并理健康在
生活中意义 。良好的式与健:身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。
力获得理状态育活动自觉理健康 心:通过体改变心,并努成功感在习活动出调
节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各 种途具新精神道德与
出良好习活动:会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社
措施: ()教学力。习,最后进行行个别师评价论,练讲解,用教师 采 示范
与学生讨习,教,再进指导,学生练后进行别是加科的整多边学;加强升学习究
的功讨论、 互学习习建立,小组的加强学小组的相、相互相互研能,提的效率合,
特强心理提升学进行学医学等习, 以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健
康的教育,动力学用学习差,行培优教学目学任务更好地惯 、学良好的,培养式
方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教,达到标;实扶中辅,采计划二、教学研究的
动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究:
( )课题加 强校“剑”的开发;做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活
研究,助课题组的成入校园”课题员, 协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校
本开与开发论校本他老师组长的力,做课组的体育备,加强 本课程教研:( )
校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究,本次发重点长拳”样篮球,
有所”三个项目上写。结合课)论文(撰写:题研究进行撰的内容
。水平,校际组,加强展的各参加校,积极组成员教研员兼职中:做为课组教、
教研( )校 际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做
好兼中出现论在备备课时,集中与水平 老师的间与讨课过程的一系证过程评价标
内容的调选项程的评,加强问题进出现的选项会列问题,针对行 沟通学习过价,
协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平;升教研各项活参加教
研活动开展教教研员职工作职教研员的本,协助;积极研组的动,提课组长我,
我计极组织中的课划工作 计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学
计作计划期语文高 二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文
学期班学年20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划
范期工作二下学高
划 教学计期地理二下学20X年高划二下学高期物理教学计
划 高教学计二下学期语文

反馈。,要求完成,作业在课堂上并及时生积极性互学。4. 做好后”的方内补
课作,实进生的辅导工施“课织互帮法,组。生的分5. 培养学较和综析、比
合能力。6. 培养学象、概生的抽括能力能力。培养学 7. 生的迁移类推性。
培养学 8. 生思维的灵活安排 五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课
时安排了学教学年级下四 学期数的教学各部分时)11应用题、混合一运算和
(课
时算、 混合运课时步计算、 两、三题的应用课课时、 整理和复习课时)和
整数、整数二18四则运算(
课时 、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、
时、 课律意义和减法的运算定时律意义和、 乘法的运算定课课时除法的、 意
义课时整理和、 复习课时)、量的计量(三
时位计量单常用的 、课课时改写、 名数的时)的意义、小数 四17(课和
性质课时读写法意义和小数的、
时小数的性质和小数的课大小比较、
时 、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、 复名数小数和课时求一个
近似数小数的 2、
课时 复习整理和、)和减法的加法五 、小数(课时课时 管家小课时)六 、
三角形和梯行四边形、平形(10时角的度 、课量课时、 平行垂直和课时、 三
角形课时边形和平行四梯形、
课时 复习整理和、时)课、总复七 习(日年 XX26月
展。向纵深发。做好论、 写、参文的撰评工作:活动安排
流。员进行课题成究课;建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份:二 。王钧子
课题研究交交 流。研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习,织课题(姚爱示交流。
课例展三 月份:祥)组;课题题研究行子课成员进。刘华波学习,织课题祥)
组(姚爱示交流。月份:四 课例展究交流课题研进行子题成员课;课上研究、
曹辉、钱芸究小结月份:五 课题研长。、 提高 我,切实,有效教活动活动、
课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年同构异业水平,获得 快速
成师的专语文老校年轻。新教师年—龄选拔教、 —教学比代课堂区新生组织的
教研室参加区导、培做好指赛,并训工作动。 (稳中有研形式三)教变 ,踏实
而生讨。流、研群来交qq过评课通,其他课活动集体评次排学期安学,本正常
教,不影 响时开展同课活动互动评在保证的是,年不同。与往、探讨行交流龙中
进研讨沙式教学的互动周一次,在 两评课稿,写成的评点、系统行精心内容进对
听课的教师展示课流。听习、交教师学组织好的主题研活动 结合教沙龙,式评课
和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、

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