浪漫婚礼主持词：郑老师的作文课堂：六语下册《家乡的风俗》

2020年11月27日发(作者：朱淑贞)
郑老师的作文课堂


六年级语文下册第一单元《家乡的风俗》


习作准备
学生：什么叫风俗？
郑老师：指长期延续下来 的积久而成的风尚、习俗
。其实也就是我们过年、过节的一
些习惯性的活动，比如：过年要放鞭 炮、贴春联、吃饺子等等，

老师：书上：请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。我该怎么
选择呢？
郑老师：书上给我们提供了两种作文题材供我们选择：一种是说明文，也就是介绍
一种风俗；另一种是记叙文，通过描写自己参加的一次风俗活动，这是写具体的事情。大家
可以根据自 己搜集的有关风俗的资料、或者经历的风俗活动，确定自己的选题。
老师：这两种作文题材分别要注意什么呢？
郑老师：先说第一种习作题材介绍一种风俗。要 把这种习俗介绍清楚，我们就必须调
查了解这种习俗有什么特点？可以分几个方面来写？这几个方面中， 哪一个作为重点（重点
要详细描写），哪些作为次要内容（次要内容简单介绍），这样做到有详有略。同 时要适当
写写自己参加这种习俗的体验（心里的体会、感想、收获）。
再说说第二 种，自己参加的一次风俗活动，这是写事情的记叙文。写事情的作文一般
都会分为：起因（略写）、经过 （详写）、结果（略写），这三部分。因为是风俗活动，所
以要适当介绍风俗是什么样的，有哪些讲究。 重点是写活动现场的情况和自身感受。
下面老师用表格的形式来归纳小结，请大家注意两种不同的文体 ，它们之间的差别，以及写
作时的描写的不同：
节日名称 有哪些习俗
春节
贴春联、包饺子、放鞭炮
烟花、发红包（压岁钱）

重点介绍（详写）

次要介绍（略写） 感受、感悟
春节代表着团团
圆圆，象征着红红
火火

贴春联 包饺子、放鞭炮烟
花、发红包（压岁
钱）
元宵节






事件
过春节
有哪些习俗
贴春联、包饺子、放鞭炮
烟花、发红包（压岁钱）

重点描写（详写）

次要描写（略写） 感受、感悟
焕然一新的感觉，
要想把对联贴好，
也需要有知识，肯
动脑筋
贴春联 包饺子、放鞭炮烟
花、发红包（压岁
钱）
过端午节

郑老师：老师通过对习作要求的仔细分析，通过列表格的方式，确定了这次习作两种不
同文体的写作重点，其实这就是构思的过程，表格就是我们本次习作的提纲。
下面是老师就根据表格里的提纲分别写两篇例文：
一、介绍一种风俗
春节
春节是我们的传统节日。虽然都过春节，但是不同的地方，过春节的习俗也有不同的地
方。（开篇点题 ，点明节日：春节）
我们这儿过春节最重要的日子就是大年三十和初一、十五了。大年三十是我这儿约 定俗
成的叫法，全国通用的名称应该是叫除夕。过了大年三十就是新年，也就初一。一尾一头，
也寓意着除旧布新，所以这两天是春节的重头戏。等到了正月的十五，又一个重要的日子就
来到了—那就 是元宵节。（简要介绍我们这里过春节时的习俗，重点介绍除夕、春节和元宵
节）
大年三十是一个团圆的日子，在外奔波劳累了一年的人们除了特殊的原因都会赶回家。
丰盛的 饭菜是少不了的，这既是对一家人辛勤劳累了一年的犒赏，也是欢度节日的盛宴。平
日里的鸡鱼肉蛋，已 经不是稀罕物了，正在昂首阔步奔向小康生活的人们有了更多、更好、
更高大上的追求。鲜美的大虾，高 档的糖果，殷红的葡萄酒已经走上了普通人家的餐桌。
晚饭过后，是烟花绽放的时间。虽然知道会有污 染，虽然第二天早晨不能打扫庭院，但是人
们还是会买来各式各样的烟花，在一家人开开心心地吃完晚饭 后，老人、孩子、男的、女的
都围拢在自己的庭院里、院门前。选好点燃的时间，安排好点燃的顺序，大 人们小心翼翼地
点燃引信，于是五颜六色的、震耳欲聋的、火树银花般的烟火开始在天空尽情的跳跃舞蹈 。
小孩子们则是远远地看着、蹦着、跳着、欢呼着，过年要的就是热闹，就是一家人开心的欢
笑。（详细写除夕的习俗，其中选择吃和放烟花作为重点内容，具体描写，详细介绍。）