荡然无存造句：《描写我的班主任初一作文》初中一年级作文

2020年11月27日发(作者：方仕)
描写我的班主任初一作文
班主任，一个多么亲切的字眼，她伴随着我们度过了多少个学习
的日日夜夜。以下是描写我的班主任初一作文，欢迎阅读。
描写我的班主任初一作文1 “郑老师”——我的班主任，她和
蔼可亲，每天都是以笑待人，我们都非常喜欢她！
郑老 师的讲课风格与众不同，在课堂上，如果有同学犯了错，老
师都是带着几分幽默的去教训他。有一次，老 师去办公室拿教案时，
一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的机会，趴在地上当起
了 狗。他就这样爬到了教室门口，盯着老师是否到来。简直就是一只
看家狗。可令他始料不及的是，老师竟 从窗台边看到了他。老师带着
阴笑走了进来，拉着他的红领巾走上了讲台，让他再做一遍，不过不
是“看家”而是在讲台上爬十圈。但，幸运的是，下课铃打响了。老师
也没整成。便当我们的面说：“ 从此以后，他就是我的小狗了！”说罢，
老师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是 在快
乐中学习吗？
还记得我刚转来的时候，面对着这陌生的环境，我十分胆怯，哪
怕是下课了，我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑，
一起玩耍……是老师您，第一个 和我讲话！让我大胆的去玩。在课堂
上，我不敢回答问题，因为我害怕，怕没回答正确，同学们会嘲笑我 ，
老师会批评我……终于，在您的鼓励下，我战胜了自己心中的障碍。
教我学会拼音的是 您，叫我学会汉字的是您，叫我做人道理的是
您。每当我看到你那厚厚的眼镜时，您工作的背阴总是会回 荡在我的
脑海中，因为我们现在的成绩都是老师用汗水换来的。
在五年级跳长绳比赛时的 点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。
在早晨，下午，操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体， 令
人骄傲的团体，老师经常不辞辛苦的为我们甩绳，汗水从老师的额头
上掉了下来。掉落在地上 ，发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力
的跳着，当同学们甩绳时，老师则会站在不远处看着我们，也 在为我
们的进步而高兴，那进步不是跳绳的进步，而是我们的团结心！老师
陪伴着我们一起走过 了这一段人生的旅途，在成长的路途上又迈进了
一个脚步……比赛开始了，我们专心的跳着，老师专注的 盯着我们，
仿佛在说：“一条绳，一份力，一颗心，几十颗心同系一个信念！”终
于，我们以2 分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到
了这个荣誉，还学会了团结！
描写我的班主任初一作文2 老师是“妈妈”，老师是“园丁”，
这话儿说得一点也没有错儿。我们六 年级三班的班主任孙老师，就是
这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。
孙老师个头 儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短
的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双 弯弯的眼睛，样
子看起来和蔼可亲。
课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认 真细心地为
我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。课后，孙老师
又像是我们的妈 妈，在生活中关爱我们，和我们一起开心地聊天、玩
耍。孙老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草， 在肥沃的土壤里
茁壮成长；孙老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的
海洋里尽情 畅游；孙老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在
您温暖的胸怀里尽情翱翔……
要 说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每天都精心呵护
着我们。有一次阅读考试，我的成绩不 太理想，孙老师让我去一趟儿
办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办
公室走去。进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师
训斥。孙老师并没有说我，只是用 平常的语气问我：“周韫涵，你想
过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不
批评你，我知道你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，
下次努力，回班吧！”我走 出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗
暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多 不能
当理由。
孙老师不仅是一位好“园丁”，也是一位好“妈妈”。有一天中午吃
饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老
师看见了，“你为什么吃得这么少 ？是不是哪里不舒服？”孙老师关心
地问。“没有，就是不太想吃！”荆树政说。“是不是饭不可口？不 吃
饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有精神头儿，中午必须吃
饱了！快去拿来饭，听老 师的话，再吃点！男子汉，打起精神来！”
孙老师鼓励着他。在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒， 大口吃
起来。看到这样，孙老师这才放心地离开了教室。
孙老师就是这样一位既像“园丁 ”又像“妈妈”的好老师。她对我们
的爱是无私的，是伟大的，我爱孙老师！
描写我的班主任初一作文3 我们武昌区珞珈山小学坐落在风
景秀丽的洪山脚下。在这美丽的校园里有 着我们成长的足迹和许多欢
声笑语。当你走进我们的校园，到处回荡着朗朗的读书声，让你好像
置身在书的海洋。在这美丽的校园所有的一切都感动着我，但最让我
感动的是我们的班主任——周萍萍。
我们的班主任50岁左右，她小小的个子、白净的脸上嵌着一双
充满智慧的眼睛，两片薄嘴 唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，
说出抑扬顿挫的话来。但她的脸上总是面带微笑，是那么的和蔼 可亲。
她在我的心目中是一个好老师。
周老师不管做什么事，都是为学生着想。上一个月 9月18日，
这天本是一个高兴的日子，我们的周老师被评为学校优秀的教师。当
我为这感到高 兴的时候，老师不小心摔了一跤。这一跤让她的左手骨
折了，但她却没有立刻去看手，而是等着会开完才 去医院接骨。有句
老话说过“伤筋动骨一百天”就是说老师要休息一白天才能上班。但我
的周老 师却在第二天又来到学校，安排工作，可我们看着老师的手当
时肿得就像一个发面馍那样的光亮。她却还 站在自己的工作岗位上。
直到她感觉手越肿越高时、和她的家人的催促下，才回了家。可是不
到 四天她又出现在我们的眼前，又开始给我们讲课。虽然有老师代课，
可周老师说老师们本身事就很多，学 校里是一个萝卜一个坑，少一个
老师时，另外的老师就要多做一份工作，那样大家都很累。看她这时候还为别人想，怎么不为自己想呢？第二天周老师却没有来，直到我