大观楼：月亮作文之月亮的话现代诗作文

2020年11月9日发(作者：包何)
月亮的话现代诗作文


【篇一：与月亮有关的诗句】

与月亮有关的诗句

1、床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。(李白：
《静夜思》)

2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)

3．明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》)

4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》)

5．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》)

6．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》)

7．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》)

8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》)

10．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)

11、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫《月夜忆舍弟》

12、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾《西江月.夜行黄沙道
中》

13、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易《暮江吟》

14、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》

15、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进洒》

16、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

17、春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》

18、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》

19、春江潮水连海平，海上明月共潮升。——张若虚《春江花月夜》

20、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

21、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

22、鸟宿池边树，僧推月下门。——贾岛《题李凝幽居》

23、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕
遮》

古诗中的月亮

在众多吟月古诗词中，论知名度，我认为排名第一的，当数苏轼的
“ 明月几时有？把酒问青天”。第二名是李白的“床前明月光，疑是地
上霜”。季军属张九龄的“海上生明 月，天涯共此时”。 古来咏月诗数
量繁多，据说在唐诗中占了五分之一。而写得最多的是赞叹月色的< br>皎洁、美丽。比如：

“明月松间照，清泉石上流”（王维）。

“野旷天低树，江清月近人”（孟浩然）。

“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（王维）。

“明月照高楼，流光正徘徊”（曹植）。

“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”（白居易）。

有望月亮而感怀天地之恒久、人生之须臾的：

“此生此夜不长好，明月明年何处看”（苏轼）。

“江畔何人初见月，江月何年初照人；人 生代代无穷已，江月年年只
相似”（张若虚）……有叹人情世态的：

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”（苏轼）。

“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人”（李白）

有望月而生缱绻情怀的：

望月而思乡、思念亲人友人：

“举头望明月，低头思故乡”（李白）。

“长安一片月，万户捣衣声”（李白）。

“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）。

月亮绕地球旋转数亿年，古人并不明白这个道理，只知道它白亮亮
的分外好看。 “小时不识月，呼作白玉盘。”（李白）。

怎么会有月圆、月缺呢？也无法解释，只能是观察现象。

“三五明月满，四五蟾兔缺”（古诗十九首）。三五明月即是十五的
月亮。

“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”（白居易）。

苏轼的《水调歌头》

明月几时有? 把酒问青天. 不知天上宫阙, 今夕是何年. 我欲乘风归去,
惟恐琼楼玉宇, 高处不胜寒. 起舞弄清影, 何似在人间. 转朱阁, 低绮户,
照无眠. 不应有恨, 何事偏向别时圆. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此
事古难全. 但愿人长久, 千里共婵娟.

举头望明月，低头思故乡。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

俱怀逸兴状思飞，欲上青天揽明月。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

床前明月光，疑是地上霜。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

烟拢寒水月拢沙，夜泊秦淮近酒家。

海上升明月，天涯共此时！

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

露从今夜白， 月是故乡明。

明月松间照，清泉石上流。

举杯邀明月,对影成三人。

二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。

月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠。

古人不识今时月，今月曾经照古人

月上柳梢头，人约黄昏后。

雪满山中高士卧，月明林下美人来。

低眉吟罢无处写，月光如水照淄衣。

江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

可怜楼上月徘徊，应照离人梳镜台

江畔何人初见月，江月和年初照人。

人生代代以无穷，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

三十功名尘与土，八千里路云和月

此生此夜不长好，明月明年何处看。

西北望乡何处是，东南见月几回圆.

山中夜来月，到晓不曾看。

满月飞明镜，归心折大刀

江畔何人初见月，江月何年初照人？

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许，望望空伫立。

海上升明月，天涯共此时。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

虞美人 李煜

春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首
月明中。 雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似
一江春水向东流。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

今人不见古时月 古月依旧照今人

月下独酌 (李白)

花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。

夜思 (李白)

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

月夜 (刘方平)

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿
窗纱。

海上生明月，天涯共此时。

张继《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到
客船。

白居易《暮江吟》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月
似弓。”

露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》

静夜思 唐 李白

举头望明月,低头思故乡

出塞王安石

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

【篇二：现代诗三首(600字)作文】


精选作文:现代诗三首(600字)作文 （一）一时绽放一追寻 常念这
如花笑靥

绽放那一瞬触碰了心弦 宛若如梦的星夜 愈深愈入心 只爱那朦胧的
破晓 就如

氤氲的薄雾 若近若远 或应怀着平淡的心情 也或凝望 直到视野中
出现一抹惊

艳 或应只需淡然的心绪 也或念想 直到心田中透进一股暖流 只爱
那静谧的晴

夜 就如北挂的宸星 若明若暗 常念这如花笑靥 追寻那一时羁绊了
柔情 宛

若如歌的岁月 愈深愈入心 （二）一花盛开一世界 常盼你一回顾
于天于地盛

满明媚 只愿你一回眸 若生若死开尽繁华 时欣喜于梦靥 后忧愁于
现状 梦

里花开的声响停顿了思绪 一花一世界一叶一菩提 而后却 念你如初
常想你一

眉弯 恋树恋花溢满灿烂 只愿你一凝望 如梦如诗守到荒芜 时温暖
于梦靥

后冷却于现状 心上悸动的情绪碾碎了哀伤 一情一美景一爱一轮回
而后又 念

你如初 （三）一生相思为一人 等南归的候鸟 飞离了萧瑟的杨林
等回游的鱼

群 忘却了冰冷的弯钩 等天上那月亮 交替成了太阳 等那一面旗
在我心中

飘扬 东坡曾云： 酒入愁肠 化作相思泪 为那一人为这一生 唯我
所爱仅我

所念 愿得一人心白首不相离 如入愁肠的酒 满肚相思泪 等北去的
大雁 飞

越了江南的烟雨 等迁移的蚁群 入住了新的巢穴 等天上那太阳 交
替成了月亮

等那一声叹 在我心中回荡高一:陈桐

篇一：《园丁颂》诗歌三首

老师，我要赞美您

篇二：现代诗三首

富安镇初二语文

集体备课教案 17

现代诗三首

执笔：丁中 潘成

兰

教学目的：

1、体会诗人抒发的

感情，感受诗中体现出来的优美意境。

2、品味诗歌优美的

语言，以及联想和想象的运用。

3、有感情的朗读各

诗，在理解的基础上熟读成诵。

教学重点：学习诗歌

的各种表现手法。

教学难点：体会诗人

抒发的感情，表现的主题，品味优美的语言。

能力点：用形象的语

言去理解抽象的概念，用所托物寄寓一种感情。（考察 学生对语言
的理解力，对事物

的想象力，对生活的感悟力）。

教学过程：

但诗人孤独惆

怅，无心观赏，含泪叠船，寄表深情。

“从不肯”“总是”

表诗人并非现在才有此举，而是对母亲的思念由

来以久。

“一只一只”说明所

叠纸船数量之多，可见对母亲的思念之深。

2、诗人精心叠成的

纸船抛入海中，结果如何？诗人又怎样？对表达有何作

用？

（1）指名朗读

（2）、对这首诗

的赏析，不恰当的一项是（）

a

然，是诗人早期的人生观哲学的三根支柱。这首诗抒写

b

流到我要它到的地方去”一句中“我要它到的地方”指

1

快速默读课文，想想这两首诗分别写的是什么内容？

2

一条小河》写的是“我”是一条“小河”与“你”相遇

为“你”编织裙裳和花冠，最后无奈流入无情大海的过程。

命七种色彩，表达诗人对生命意义的看法，告诉我们以深

感情

1

通过“纸船”来抒发感情，那么“纸船”就是意象，这

是什么?

条小河》：小河；《色彩》：色彩。

2

冰心赋予纸船多种含义，下面请同学们联系当时的时代

对“小河”以及“大海”的理解？

的无形的，可闻一多先生却写的具体、形

呢？

1

组讨论→ 班级讨论 （老师巡视、适当点拨）

2、母爱、童心、自的是母爱的情结。 、“总希望有一只能母亲的身
边，而不是 、提示思考：、讨论明确：《我是后，流过森林和花丛
《色彩》诗人寓于生刻的道理。 五、寻找意象， 体会、提示思考：
冰心两首诗的主要意象讨论明确：《我是一、提示思考：（1）及写
作背景谈 谈你（2）生命本是抽象象，他是如何写的、反复朗读 →
小、讨论明确：（1）

诗人把“我”比作“小河”，“小河”即“我”是抒情

主人公，一个对心中

恋人（或广义理解为理想）执著、痴迷的青年；“大海”是

与自己理想格格不

入却又不得不归附的力量（或险恶、复杂的社会人生）；“小

河”流入“无情的大

海”的过程就是“我”的追求以悲剧收场的过程，象征与

恋人的分手，自由恋

爱的失败（或理想的无法实现）。

命”比成“一张没有价值的白纸”然后用赋予各种象

面作画，完成彩图的过程即生命的过程。

1

诗歌仅就表层理解是情诗，倘能根据时代及写作背景

认为是典型的爱国诗。对此请同学们思考《我是一条小河》

么？

诗一般被当作爱情诗来读。写少男少女纯洁、执著、

怀的爱恋。（2）也可以理解的更广些，如：小河追求的执著

理想、自由及美好事物的追求的忧与喜。

2

“色彩”包含什么哲理意味？文中哪些诗句最能点明

“从此以后 爱它的色彩”诗人用自然界的色彩来比喻

和情绪，甚至包括了死亡，可见诗人热爱生命，对生命价值

象，告诉我们，生命中不仅有希望也有失望，不仅有快乐

意味着活着，同时也意味着死亡 。惟其如此，才要更加珍

追求发展、高洁和希望，才能正确看待悲哀，坦然面对死

（2）诗人先把“生征意义的颜色在上六、领悟主题 、提示思考：有
些作深层次的理解，可这首诗的主 题是什讨论明确：（1）这首美好
而略带忧郁情与痴迷，可理解为对、《色彩》中生命的中心？ 讨论< br>明确：诗句是生命中的种种品格的重视，寓抽象于形也有悲哀；生
命不仅惜生命，才会执著的亡。 七、学生质疑、解疑 八、总结归纳
九、作业 （1）反复朗读、背

诵课文。（2）学习指导书（3）课后练习（一）

十、巩固迁移

1、填空

（1）《纸船》的作者

是我国代著名的女作家 ，它的副标题

是 。

在初一我们曾学过她的散文。

（2）《我是一条小河》

的作者是 ，原名，他是我国现代

他是“ ”。

现代著名的 、 。代表诗集有 、

2

哪些修辞手法。

叶影儿，裁剪成你的裙裳。 （ ）

于流入了，流入了那无情的大海。 （ ）

价值的白纸。 （ ）

3

的用法。

（）

大海海上的风又厉，浪又狂（）

地方也和幻散了的彩霞一样 （

4

上句子。（使上下文句子形式相似，比喻、拟人等手法

改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏

天，；秋天，

白长袍。

5

我是一条小河冯至

无心由你的身旁绕过你无心把你彩霞般的影儿 诗人、学者，鲁迅称
（3）闻一多是我国等。 、下列句 子运用了（1）把那些碧绿的（2）
无奈呀，我终（3）生命是张没有、指出下列破折号（1）、总是留
着留者 （2）、流入那无情的（3）、飘漾到无边的 、在下面空缺处
填构成排比句） 祖国的大自然经常；冬天， 它换上了朴素的雪、比
较阅读 （甲） 我是一条小河，我 ）

投入了我软软的柔

波。

我流过一座森林，

柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿，裁剪成你的裙

裳。

我流过一座花丛，

柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿，编织成你的花

冠。

无奈呀，我终于流入

了，流入了那无情的大海海上的风又厉，浪

又狂，吹折了花冠，

击碎了裙裳！

我也随着海潮漂漾，

漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻

散了的彩霞一样！

（乙） 偶然徐志摩

我是天空里的一片

云，偶尔投影在你的波心你不必呀异，更无须

欢喜

你我相逢在黑夜的

海上，你有你的，我有我的，方向，你记得也好，

最好你忘掉，在这

交会时互放的光亮！

1．这两首诗都是以

下页 余下全文篇三：随笔诗三首

三、打油诗—我的中国梦随笔诗三首

一、赞星光大道 星光熠熠炫舞台 选手观众一起嗨 嘉宾巧舌展风采
评委高举公正 牌 二、

初雪 雪花下九霄 玲珑似琼瑶 银装素裹色 江山如此娇

一直有梦买件

貂 怎奈不舍掏腰包 工资已然近半万 还是觉得价太高 农家女儿好勤
俭 粗布衣衫乐逍遥 待

到小康全面至 衣柜挂满各种貂

篇四：现代诗三首

教学设计示例 (语文) 语文)《现代诗

三首》教学设计示例 现代诗三首》纸船——寄母亲 纸船——寄母亲
——(一)知识教学点 新

颖的构思,托物寓情的方法. (二)能力训练点 培养有感情朗读的能力
及抒发生动,具体,含蓄,

深沉的感情的能力. (三)德育渗透点 对母亲的爱. (四)美育渗透点 领
会本诗挚爱母亲的亲

情美. 【制作提示】教学目标含知识目标,能力目标,情感目标 另一种
分类为知识与技能,过

程与方法,情感态度与价值观. 点击后添加相应的内容,可以直接填写,
也可以从资源库中,添

加进相应的备课素材.二,学法引导 在简要了解写作背景和作者情况
的基础上,进入对课文本

身的欣赏.重点欣赏这首诗 在表达母爱上的独特之处. 三,重点难点疑
点及解决办法 1.重点:

讲清母女之间的深深的情感. 2.难点:托物寓情的写法. 3.疑点:诗的

【篇三：【免费】描写月亮的词语、诗句、句子】


词语：

众星捧月 疏星淡月 众星拱月

诗句：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

大漠沙如雪，燕山月似钩。

深林人不知，明月来相照。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石）

野旷天底树，江清月近人。（孟浩然）

海上升明月，天涯共此时。（张九龄）

但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）

明月几时有，把酒问青天。（苏轼）

好山好水看不够，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》

明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌（三）秋歌》

骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。——李白《军行》

晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》

月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》

大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》

湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》

深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。——缪氏子《赋新月》

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》

凉月如眉挂柳湾。越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》

鸟宿池边树，僧推月下门。——贾岛《题李凝幽居》

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》

举杯邀明月，对影成三人。

我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白《月下独酌》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王 建《十五夜望月》

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——《月夜》 刘方平

满月飞明镜，归心折大刀。 ——《八月十五夜月》 (唐 杜甫)

露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》 (杜甫)

海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》 (张九龄)

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——《霜月》 (李商隐)

此生此夜不长好，明月明年何处看。——《中秋月》（苏轼

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 ——《八月十五夜桃源玩月》
(唐 刘禹锡)

句子：

月升月落，月圆月缺，月亮是人类永恒的话题，凝望着皎洁的月亮，
沐浴着 柔和迷人的月色，有多少人为之陶醉，为之思绪万千啊！

满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪
发光。

深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一闪一闪的。

墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似
的，亮晶晶的。 星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。

黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。

东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄
眼地闪动。

高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。

逐渐淡去的黑云间，有几颗星羞答答地眨起眼儿来。

疏星闭上疲倦欲睡的眼睛，退隐消失了。

启明星是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有 它一个在那里放
射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

一颗亮晶晶的 流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当
中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北 面坠落下去。

这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。

一颗流星 拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，
好大一会儿才渐渐地消失了。

深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越
多，好像在蓝色的地毯上跳 舞，又像在眨着眼睛和我说话。