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我懂得了坚强:属于我们的时代作文800字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-27 14:29
tags:幼儿教育, 幼儿读物

感恩父母小故事-故态复萌

2020年11月27日发(作者:储波)
[标签:标题]


篇一:下个夏天,忆我们的时代_1200字作文
[下个夏天,忆我们的时代_1200字作文]
有人曾经说过 所谓虚夜 就是温暖到大不了的地方 下个夏天 所谓虚夜? 题记
2014年6月,我的生日刚刚过的这个夏天,下个夏天,忆我们的时代_1200字作文。 莫明< br>的怀念,熟悉的味道。我恍惚间昨天还一直在想,这个夏天我究竟要怎么过。然而时间过得
很快, 快到还没和某些人擦肩就已经过了大半了。 生活的紧张如潮水般湮没了我,或许我
说着这还为时过早,但至少现在的我可以这么幼稚的认为。 可怕的是之后的离别。这个我
曾经期待了很久,现在却又不愿意面对的现实。 毕业典礼那天,我们疯狂的拿着手机照相,
照下刹不住闸的记忆。不过今天真是一个好日子。 对,这是个好日子。 但那已经是个遥
远的事,这关系到我的下一个夏天到底该怎么过,高中一年级作 文《下个夏天,忆我们的时
代_1200字作文》。 我对一件事明白得很。 在时光的洪流中,我们总有一天要说再见。 所
以 在这悲伤还未来临之前,我先将这份悲伤铺垫好 ,以至于到时来临时的时候我能够从容
镇定,尽管我知道那并不会减少一丁点的疼痛。 小四说过 我不能和你拥有漫长的一生,
但我至少还拥有和你在一起的春夏和秋冬。至少,我的青春,有一部分是属 于我们的。 所
以我并不想在之后的时光的里,说好久不见。尽管我们曾经那么用力的在一起过,就像 你是
我,我是你一样。 我们都太孤单,我们都还不够勇敢。 以至于我的下个夏天,我还并没
有做好准备。 或许我该慨叹,这个夏天太难熬。 周围弥漫着窒息的感觉,满满的塞进心
脏。 恍惚间回忆起曾经的我,原来的生活太过于平静,以至于 我都觉得一生太漫长。而如
今,事情发生的突然,而逼迫的我措手不及,只能原地等待,那悲伤来临。 我尝试着尽我
的所能,去向时光暂借一段温柔,执笔而写,写下我们的喜怒哀乐,我们一起走过的路,我
们一起犯过的错,我们一起聊过的八卦,我们一起捕捉过的勇气与力量,在我们一起感受过
的缤 纷四季。 其实只有一条向前走的路,它叫做时光。 今夏毕业季,我们准备好了 禅
已经鸣尽, 他已经老得不像话但我们毕竟还年轻,我们该庆幸我们还是少男少女,还可以有
大把大把的时光去浪漫, 所以,今年毕业季,我们快乐度过。 无论以后的哪一个十年,我
们将会散落到世界的那一个角落,再 次相遇。也会紧紧握住我的手,来个久别的重逢的拥抱,
呐,对吧。 我们且行行珍惜,人的这一辈子有多少个春秋,我们遇见对方的机会不多,好
好爱自己,好好爱别人。 请允许我想我深深怀念的时光,以及即将到来的种种深深地致意。
遇见你们其实是我一个最美丽的意外。高一:盛文奕
篇二:2011年高考福建卷满分及优秀作文 (3)
2011年高考福建卷满分及优秀作文
【试题回放】
2011年福建省高考作文题目
根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:
袁隆平说,我的工作让我常晒 太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体??我梦见我种
的水稻长得像高粱那么高,穗子像扫把那么 长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐
在稻穗下乘凉。
【满分作文】
热爱诞下创造的婴孩(70分)
纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于 我不断地燃烧,但这是
一种美妙的消耗。”这美妙的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱 。
若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投入其中的热爱,袁隆平何以从田间完成
伟大的创造?何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,
他因热爱而诞 生创造的婴孩。
圣埃克苏佩里曾言:“创造,是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的 人,往
往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值,在袁隆平心中便是天下人皆饱,在爱因斯
坦那里便是“科学的美感”,在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》
中曾有讲述 这样的寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖,于是他日夜不息,任时空流转
百年,最终那权杖,成了 梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种
创造有值得我们付出一切的价值,我 们就应完全投入其中,热爱并坚定地追求。回望历史长
河,又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱?贝 多芬《命运交响曲》汹涌而来,凡高的火
焰色向日葵,乃至牛顿的三大定律,又有哪一个不是饱含着创作 者澎湃的激情,穿越千古破
空而来?
我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造, 可这种繁盛,恰与当下创造之光的
暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平,有王选,有钱学森,可这些 科学巨匠已垂垂老矣,
而后起之秀乏善可陈,为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻 人,我们
有的,只是一群又一群为了名利,为了一纸证书而在实验室里苦干的学生,他们一旦获得了所求的名利,便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。同样,在文学领域,如今又有几人能如桑
塔格一般 从容说到:“我写作不是因为那里有读者,而是因为那里存在着文学”?一个一个
作秀者,只看见红地毯 和金钱,作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界
里,我们只见得浮光掠影般的“商品 文学”,吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科
学,文学,乃至其他种种事业,我们早已丢失了一 往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹
中,岂不痛哉!
幸而我们还有幸存者明了这个道理 ,“成败得失,悲欢沉浮,在死亡面前终将逝去,我们看
见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯,主宰I T行业的先驱者曾如是说道。是的,那些恒久
的事物,人类的普适价值,抑或是科学艺术的真、善、美, 才是创造的起源与归宿。当我们
受困于一时得失,不思是否前进时,但想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵 魂,默念这句话“热
爱诞下创造的婴孩”。惟有此,我们才能以自己的创造,超越那有限而平庸的生命。
厦门日报刊登的福建高考四篇一类作文样卷中,《热爱诞下创造的婴孩》据信是今年高考
唯 一满分70分的作文。《让我们拥有宁静朴素的心》的作者则已经确定是厦门一中李雅,为
65分。《梦 想为帆工作为桨》也是一篇较高分作文,为59分。
在福建19日举行的作文总结会上,评卷组老师 介绍说,在今年福建全省25万多名普通高
考考生中,约18%的考生作文成绩在42分以下,40分- 49分的考生占67.75%,60分以上
的仅占0.4%
幸福的意义(62分)
幸福是什么?杂交水稻之父袁隆平说:“??常晒太阳,呼吸新鲜空气,有个好身体。”李白
说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”幸福并不需要德高望重,更不需要财大气粗。
幸福其实 很简单,追随你的梦想,做你想做的事。
所以,幸福的意义在于保持你的本心。
也许很 多人会嘲笑袁隆平,一个如此伟大的科学家,为何不在国家提供的研究院里工作,
反而要亲自到田间劳作 ,不怕脏不怕累地当一个农民?然而,这些恰恰是他的乐趣所在。因
为亲自下田劳作,他体会到了一个农 民的不容易。在工作中,他可以维持一个健康的身体,
又可以解决困扰全球亿万人口的粮食问题,我想, 这应该就是这位科学家所认为的幸福的意
义吧!
幸福可以是自我精神的富足,也可以是为大家 ,为社会奉献自己的一份力。每个人都有追求
幸福的权力,但是,过分而盲目地追求幸福是万万不可取的 。
去年,中央曾做过一个调查“国民幸福指数”。许多民众都认为,当今的幸福生活,主要体
现在拥有一套自己的房子,私家车,或是银行中一笔不小的存款。那么你请试想一下,搬进
公寓真的比 住在小农小巷中更幸福吗?“徒步上街或骑自行车出门难道不比开辆冰冷冷的汽
车更容易交流亲情吗?也 许你们在追求的那种所谓的物质上的幸福时,早已不知不觉地失去
了些什么。蜗居虽小,却很温暖。这个 世上有人以喝茅台发愁,而也有人因喝矿泉水为乐,
幸福不仅仅物质就可以提高的,更多的,你需要享受 生活,享受你所拥有的。
你将难以想象,一个93岁高龄的老太太出版了自己的第一册画集,然而她 真正学画画是从
5岁开始。在这长长的九十几年的人生旅途中,她经历过战争,疾病,她放弃了许多,但 她
唯一没有放弃的,就是画画。许多人钦佩她的毅力,但她的坚持也令许多人不解。她说:“我
不为成名,但我必须坚持,因为只有在画画中我才会感到幸福和快乐。”
所有人都希望能够幸福,但 幸福不是仅仅物质生活的满足,淡泊名利也并非适合所有人。
但是只要你怀有一颗纯真质朴的心,拥有积 极向上的生活态度和心中的那一个梦想,你将得
到属于你的那一方净土,你将切实体会幸福的意义。
梦想为帆工作为桨(59分)
是梦想的指引,让我们不辞辛劳的工作。是因为期待梦想成 为现实,我们才会无所畏惧地
执着于自己的工作。让我们以梦想为帆,工作为桨去迎接美好人生。
袁隆平梦见自己培育的水稻能养活更多的人,能大到可以在树下乘凉,是因为有这一份对
梦想 实现的期盼,才能执着于自己的科学事业。
无独有偶,著名的印象派大师雷阿诺以“美会留下”为立 志名言,决心通过自己一切努力
去创造奇迹。他坚守自己的诺言,致力于自己的信念,甚至在疾病缠身之 际,仍百折不挠地
在画架前作画,最终倒在画架旁。因为有梦想的牵引,一切的付出和辛劳都是值得的, 一番
执着的工作受得到世人的肯定。
不仅雷阿诺这样,法国大文豪巴尔扎克也有同样的人生 经历,巴尔扎克决心用自己犀利的
笔法来无情揭露资本主义社会的现实,来给受伤的人们的心灵开一剂良 药,他曾经说过“拿
破仑用剑没有完成的,我要用笔把它写完。”正因为这样,他才能在一贫如洗的小木 屋内,
数十年如一日的笔耕不辍,才能著成人间巨著《人间喜剧》,才能践行自己的承诺,才能实
现梦想,问鼎辉煌。
以梦想为帆,才能坚定自己的信念,以工作为桨,才能使梦想实现成为一种可能。
是因为希望再续经 典传奇,卡梅隆才能全新力作,震撼推出《阿凡达》;是因为希望圆梦奥
运,冰坛伉俪申雪和赵宏博才能 不离不弃共同奋斗了十三个春秋;是因为希望能在NBA上
创造一番佳绩,乔丹才能在投失几千个球后, 仍旧毫不气馁地执着于篮球梦。
他们,都有梦想,他们都以梦想为导航,用自身百折不挠和无所畏惧和付出,去实现自己
曾经的梦。
有了梦想,我们就要用心去呵护,用自己十倍百倍地辛劳去浇灌它的成长,让梦想最终成
为现 实,不必在乎工作的过程中,遇到什么样的坎坷。也不必在意将来在追求梦想的道路上,
会面临什么样无 法克服的挑战,只要把握现在,用工作去成就梦想!
让我们以梦想为帆,以工作为桨去践行自己的承诺,迎接美好未来
让我们拥有宁静朴素的心
中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望,真诚朴实得令人动容。在他的
梦里 ,杂交水稻获得了巨大成功,水稻如高粱般高,颗粒如花生米般大??这是多么简单明快
而又朴素的愿望 啊,美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望,这宁静致远的心境,使他勤
恳工作,最终解决了中国人的 温饱问题。
海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,路远马亡。”袁隆 平
的愿望,是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家,他深知自己所肩负的任务,深知自己的本
分 是替中国人民乃至全世界造福。至于追名逐利,在这位可敬的科学家身上无法存留。我想,
袁隆平是宁静 致远的,他拥有朴素、勤恳以及脚踏实地的精神,名利对于他是极淡的事情,
就是因为这样,这个获得国 家最高科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来,用于慈善事业。
反观我们的社会,又有多少人能够 如他般心无杂念?有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静
的精神家园?在这个急功近利的社会,成功成了唯 一的标准,急功近利是人们渴求成功而衍
生出来的心态。大学里的导师们为了名利不恪守职责,抄袭论文 ;当郭敬明大言不惭地对大
众宣布:“我写作就是为了赚钱!”当“最”时代的图书大行其道的时候?? 我们不禁困惑:这个
时代到底怎么了?人心浮
躁,人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化 的东西作为人的价值尺度,而人的思想情感、
精神境界却在逐渐淡出视角。
不仅社会被浮躁 所笼罩,就连科研工作也面临着这种威胁,君不见有多少搞科研的人是为
了申请专利,达到名利双收的效 果?也正是因为这样,我们的时代缺少真正的大师。当我们
国人在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人 时,我想,应该有更多的人大胆站出来响亮地
说:“那是因为我们急功近利,缺少宁静致远的心境,浮躁 是我们国家的拦路虎!”
我们应该呼吁有更多像袁隆平的人,不仅是科研工作者,还要有社会各领域 的公民们。须
知,欲速则不达,别让名利的欲望淹没了你的道德底线,每一个个体应有脚踏实地的精神,
再加上一点仰望星空的梦想,勤勤恳恳地做好自己的本职工作。正如中世纪的石匠们,他们
精心 雕刻着教堂顶部无人可见的雕像——如果有谁问他们谁能看得见,他们会微笑着说“:上
帝看得见,我也 是。”
只有我们每个个体拥有宁静致远的心境,朴素诚恳地做好每一件事,我们的社会才能不那么浮躁,最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想,我们的国家定会成就更远的伟大与卓然。
速写
厦门一中学生李雅: “朴素作文”也受宠
人物:李雅(厦门一中高三学生)初中毕业学校:槟榔中学
人物简介:高考作文《让我们拥有宁静朴素的心》被列为高考一类作文样卷
厦门一中高三理科生李雅 以一篇“朴素作文”跻身今年的高考一类作文(上)样卷,打破
了往年高考“朴素作文”一般不受宠的魔 咒。这位高分作文得主写作的一个秘诀是:不仅看
范文,还要善于分析文章结构。
这篇名为 《让我们拥有宁静朴素的心》,在70分满分作文中,得了65分,这也是李雅所经
历的大考小考中获得 的作文最高分。
在从媒体上了解到自己的作文得分之后,李雅又惊又喜,她原本给自己的作文估分是58
分。 她的语 文老师陈岩立获知消息后,也显得有些吃惊,不过,陈岩立立刻从文章中“认
出”了自己的学生。他说, 这就是她平时的文章风格:朴实无华。
这篇文章昨日也在我市中学语文界引发了一些议论,语文老师 们说,应该感谢评卷老师,
在以往的高考高分作文中,这类朴素作文一般不受宠。
李雅很意 外地获知人们对她文章的评价,她一度最苦恼的是:老觉得自己写的文章太幼稚
了,思想不够深邃。
喜欢看书的李雅,属于那种从小作文就写得好的人,但她擅长的是写散文,所以,在备战
高考 常见的议论文文体过程中,她经历一阵“阵痛”,不过,她后来逐渐摸索了方法。
李雅昨日举例说, 她平时就有意识地在为各类话题积累素材——每次在看书看文章时,她
会拿一张纸,记录下她认为有用的 ,有时是论点,有时是论据,有时是主旨语。
不仅如此,她不仅看文章,还分析它的“结构”。这种 理性的分析使得这位小姑娘的作文一
般都呈现出一幅清晰的结构。她说,首先你自己要清楚:每段要讲什 么,不要连段落都找不

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