节约用水倡议书：读后感的作文600字_小学生作文

2020年11月27日发(作者：柳开)
读后感的作文600字_小学生作文


读后感的作文600字

爱的延续——读《爱心圆》有感

浙江省嵊州市剡山小学六（1）班宋溢露

这个故事的主人公是一个患了先天性心脏 病的小男孩，他每天早上都要出去散步。一天，
他在散步时发现一个男的，那人手捂着胸口脸上露出痛苦 而抽搐的表情。男孩觉得这个人的
种种表现都与自己心脏病突发是的表现很相似。男孩立刻开始行动—— 把那个男的送到医院
——尽管医生再三警告过他不能用力过度和过于激动，因为那样会要了他的命，但男 孩依旧
用了吃奶的劲儿把那个男人拖到了一个人多的地方。但等到人们发现他的时，他只是上气不
接下气的说了一句“快——快把他送到医院！”，就不省人事了。等他醒来时，那男的正坐在
他的病床 前不断自责，责怪自己不该贪杯。这件事差点要了男孩的命。之后男孩活过了医生
说的期限。但是一天， 他在路上晕倒了，当他醒来时，窗前坐着一个小女孩——是她救了男
孩。男孩十分感激。女孩告诉他，她 的爷爷也曾经被一个和自己一样大的男孩救过——原来，
女孩的爷爷就是是男孩曾经救过的的那个人。

读了这个故事，我不禁感到惊奇与感动。我惊奇：世界真的好奇妙，居然会发生这么 巧
的事；我感动，男孩居然可以以自己的生命为赌注去救一个陌生人，还有那个女孩也一样的
乐 于助人。究竟是一种什么力量使他们去帮助素不相识的人呢？是他们心中的爱！是爱将男
孩、醉酒的男人 和女孩这三个人连成了一个爱心圆！

爱是一个神奇的物质，一个拥有着无穷力量的 东西。它是黑暗中的一盏明灯；是冰冷中
的为人们取暖的火炉……爱还是春日的雨、夏日的风、秋日的果 、冬日的阳……让我们将爱
传承，让爱心圆滑的更大，并画进每个人的心中吧！

指导教师 马玉飞


篇一：老师作文600字

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温
情， 她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几
乎没 举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好
点到我的名字， 那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”
我不得不慢慢的站了起来，吞 吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老
师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回 答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”
老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老 师提出的问题，只要我知道的，我都
能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的 目光。从她的眼里我懂
得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们， 而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交
作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时 ，老师并没有当众点他的名，而是在下课
时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光 ，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽
了心思。老师， 请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

篇二：老师作文600字

老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是她们，让我们在知识的海洋里遨
游， 让我们懂得了更多的道理，她们是我们打开知识宝库的金钥匙。

老师像园丁，细心地培养着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长；

老师像蜡烛，默默地燃烧自己为我们在茫茫学海里指明了道路；

老师像桑树，默默奉献，不求索取，如果没有桑树的品格，哪来春蚕的精神；

老师像……

老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤；赞美你们的无私；赞美你们为祖国的花朵付出
的一切！

杨老师是我在学前班的启蒙老师。

遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

记得在上 幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没
有上交，而是装进了口袋里 ，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。
结果还是被杨老师发现了，她让我交上 去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：
“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东 西占为己有，这是小偷的行为，是不对
的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约 约记住了其中的大意：“不是自己
的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”

杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我
十分害怕黑暗，每 次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么
黑，我便会害怕得大声哭起来， 黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了
我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却 用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会
默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯， 我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜
晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛 ”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找
希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命 运的挑战。