宇宙与人观后感：风雨中的那把伞作文600字正式版

2020年11月27日发(作者：沈应山)
风雨中的那把伞作文600字
“哗啦啦，哗啦啦”，我小时候很喜欢下雨。每当下起雨的时候 ，校门外总有一把伞在等候着
我。那是一把粉色的大伞，伞柄是银灰色圆柱型的，深蓝色的伞把被妈妈的 手紧紧地握住。

现在那把大伞还在我家的阳台角落里静静的矗立着。有一天，我无意间看到 了那把伞。虽然
它已经非常破旧了，但还是勾起了我的回忆。

那是个闷热的下午， 班里静极了，空气像凝结了一样。忽然，我听到一阵“淅淅沥沥”的声音。
我抬头望向窗外，原来下起小 雨了。小雨点像一个个精灵，在空中跳舞，打在马路上，打在
房顶上，打在行人的雨伞上。我趴在桌子上 ，有些开心地等待着那把粉色的大伞。

“叮铃铃”，清脆的下课铃一响，我迅速地收拾完书 包，甩到肩上就冲出了教室。来到了大门
口，我一眼就从各种各样的伞中认出了熟悉的那把粉红色的伞， 我立刻高兴地奔了过去。果
然妈妈就在伞下面上扬着嘴角，微笑地看着我。

我和妈 妈走在路上，雨还在下着。雨点“滴答滴答”地打在雨伞上，沿着伞边滴落下来，“啪，
啪”地绽放出一 朵朵美丽的水花。我抬起头，发现我的头顶已经是一片粉色的天空，我又往
妈妈那边看去，却发现，妈妈 的头顶一半是粉色的，一半是灰蒙蒙的。“妈妈，伞歪了，”
我轻声提醒道。妈妈扭过头来说：“没有啊 。”我疑惑地看着妈妈，心想：“明明歪了呀。”过
了一会儿，我又给妈妈说。妈妈这次对我笑了笑，没 有说话。我无意间瞟了一眼妈妈的肩膀，
发现妈妈的衣服已经被雨水浸透了……

这 时，我又看向了那把破旧的大伞，伴随我成长的风雨中的那把伞。我想它还会继续伴随我
下去，带给我更 多的回忆和温暖……



学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要 平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单 也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从 今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏 格拉
底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月， 苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请
告诉我 ，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成 为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是， 柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚 公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革 命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情 节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之， 金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事 也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学 习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很 有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自 己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那
本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会 学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学 习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后， 针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自