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个人总结:蓦然发现作文大全

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-27 19:59
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小学生环保知识-高中化学基本知识点

2020年11月27日发(作者:韦表微)
蓦然发现作文大全


【篇一:命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例】

命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例

康培

【文题设计】

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

每一块普通的 石头、每一处平凡的花草,都有着迷人的故事、独特
的美丽,它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。 蓦然回首,那
人却在灯火阑珊处,生命由此觉醒,人生走向深邃??

请以“蓦然发 现”为题,写一篇记叙文,要求:①有生动的细节描写;
②立意自定;③不少于800字。

【写作指导】

审题,是写好作文的前提。要使作文切合题意,必须揣摩命题者的
意图。借助提示语,我们可以看出命题者旨在唤醒习作者对于生活
的觉知和反思。平庸的生活, 使得感官逐渐麻木迟钝,美好被漠视,
感动受冷落,诗性遭放逐。“蓦然发现”,是对生命本质、生存内 核
无限逼近的追索,是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃,是
对习焉不察的生活的重新发 现。苏格拉底说:“未经省察的人生不值
得过。”在一次次“蓦然发现”中,人生走向深邃,生命变得厚 重。

蓦然发现的事物,在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此
美好,蓦然 发现父母如此爱我,蓦然发现时光流逝,蓦然发现高中
生活一样精彩??这样的立意,品质一般。生活中 本然性的事物,是
用不着“蓦然发现”的。记叙文中,立意直接决定文章品位。蓦然发
现的,应 该是为常态生活所遮蔽的,而经“第三只眼”所察觉出来的。
蓦然发现寒冷也是一种温暖,蓦然发现真正 的雍容是朴素的,蓦然
发现眼见未必为实,蓦然发现老苏州并未远逝,蓦然发现荒野消失,
蓦然 发现童心凋零??

要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力,必须在此之前做好足够的铺垫。< br>学会蓄势,可以增强文章的感染力。更需要提醒的是,在蓦然发现
的一瞬,应注重细节描写,彰显 细节描写的魅力。

[佳作示例]

蓦然发现

顾 艳

三分乍暖,七分微凉。初春。

悠远的苏城内,一直有那样温柔而绵 长的声息,揉碎三月桃花香,
掠过碧色爬山虎,不急不徐,轻轻浅浅地漫溢开去。

这时候,任谁都想去平江烟雨里走一遭。

青石,粉墙,黛瓦,是苏城不变的容颜;小桥,流 水,人家,一如
最初的古老映像,恰似不加粉饰的苏城女子,自戴望舒的雨巷中走
来,在昏黄的 江南烟雨下,撑一柄油纸伞,结着丁香一样淡淡的愁
怨。

青石板路依旧斑驳,小巷 边的墙自墙脚处发霉,流转了千年的时光。
空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼,阳光温热 ,落
在肩头,暖暖。

倏地,一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角 ,看
见旧旧的乌篷船,以及,轻摇船桨,低吟浅唱的老妪。

“上船么?”波澜不惊的语调,一如初春的微风,带着暖香。

我轻点头,起身,下岸,入船 ,上座。老妪轻轻摇着船桨,橹声摇
曳,在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。

船缓缓前行,一路风景,纯白而不失单调,留住了时光,此生难忘。

蓦然间,船停了。老妪蹲坐在船沿,洗净了手,入了船篷。

我正讶异,只见老妪从 纷繁的杂物里取出一个木制红盒,那般小心
翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹,流转在空气中的木质香 气平
静了心肺。

老妪轻轻打开木盒,明亮的流光晃动了我的眼,暗红的木盒里端正
地摆着一套青花茶具,是上品。

老妪温和地笑了,说:“这茶,可是好东西,一杯 下肚,可比酒消愁
哩!”依旧波澜不惊,温润如春。可我看见,她潮湿的眼,分明有大
雾在喧嚣 。

取一小撮茶叶,放入青花瓷茶杯里,入水,茶叶飞速地旋转上升,
又下沉。老妪 将一杯与我,一杯独饮,以最平淡的姿态,端着茶杯,
却隐匿不了眼中年华的伤痕。

蓦地,我突然觉得,老妪的茶杯里承载的,不是清茶,而是她转身
回眸间,永远无法忘却亦不想触及的念 想与过往。只是聪慧如她,
用自己的方式将痛楚中和,埋葬在平江悠远的春光下,落在她的茶
杯 里,随着茶水入肚,一并消忘。

眼前的茶香氤氲了平江午后,亦氤氲了我的眼。

放下茶杯,出了船篷,别了老妪,上岸,阳光甚好。

依旧是斑驳的青石板路,发 霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我
走过一个街角,身后,轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚,“君不见 满
山红叶,尽是离人眼中血——”波澜不惊,始终温润如春。

蓦然,在一个转角遇见,一个悠远的春日。

蓦然,在一杯茶里明了,一段时光的守候。

蓦然发现,与其车尘马足,不如行扁舟,赏垂柳 ,笑看一世风华。
若自得,听笙歌婉转,看春光甚好,路人相引见红枝。

[点评] 本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言,可以窥
探作者受古典诗词浸淫之深。作者触角敏锐,能 从习焉不察的表象
下提取出值得寻味的东西。散步,坐船,喝茶,无一样不是寻常事,
但作者却 能慧眼独具,用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练,
文风典雅。善于描摹,细节描写细腻生动。< br>
蓦然发现

查逸虹

蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影,泪光迷离中滴
出点点回忆。 我家院落有一株不起眼的树。

无心插柳柳成荫,随手的一掷在坚土中崭露新意,我曾经成全了一
株枇杷树,引以为傲。 在别人的嘲笑 声中,我证明了我也能种出一
棵树。为了更好地保护它,我不忘每天为它浇水施肥。有时一个人
静静望着它:那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下,竟泛起层层红
晕。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂, 偶尔会有一两只小黑蚁从上
面爬过。日复一日,年复一年,在我的细心照顾下,小树苗在风中
欢 快地拔节。

我爱它,甚于爱我自己。

随着长大,我渐渐变了。我不再 拘泥于身边的花花草草,因为我有
着更多的兴趣,看书,看电视,我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情,我也总是懒洋洋地亲吻阳光,于是那一株绿色
在我的记忆中渐渐淡褪。

直到去年,夏,香樟树浮动着绿色,白莲倾吐一朵又一朵涟漪,热
气笼罩着苏城的黄昏,日昼 开始逐渐平分,沉淀出永恒的记忆。红
雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤,幢幢高楼在蒸腾下微显坍圮之貌。我 ,
安于享受,在空调中浑然不知外面的世界。禁不住妈妈的再三催促,
无奈中,我只好去院中看 看绿色,也顺带缓解眼疲劳。

绿,不,那只剩一堆黄!

儿时的伴侣—— 枇杷树,已被夏这双无情的大手撕碎了身体,血肉
模糊,我仿佛见到了一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干 而流,溅起
一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴,没有甘霖愿浇灌出它的
绿色,也没有人记 得它,那个曾经爱它的人去了哪?

是谁将最美的笑靥留在树上?

是谁又将残酷的冷眼刻在树心?

是谁栽树反成葬树人?

??

都是我。

泪水经不住记忆的煽情,如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中,< br>看到了过去的场景,它还好好站在那儿,朝我笑??回忆中,蓦然发
现了我所失去的——

爱与责任。

[点评]本文撷取成长长河中的一束浪花,仔细观照,品出它之于< br>人生的深刻意义,选材、立意均不俗。在成长过程中,由于一时疏
忽所造成的后果,是令每位读者 都能身同感受的。“爱与责任”,这
四个字,完成了主题的升华,使得文章立意没有停留在浅显层面,< br>而是有了更深的成长意义。作者观察细致,爬在树干上的小黑蚁也
未逃过作者的双眼。语言形象, 具有较强的表现力。

蓦然发现

陶璐易

总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上,久
久不愿离开。

那 是一个别致的后院,那棵翠绿的树下放着一架秋千,周围的栏杆
上满是藤蔓,绿意茂盛得坦荡。总忍不住 走近望向院子里,石子小
径别有一番情趣。常常看见,那个女孩在秋千上开心的笑容。

那是一个炎热的夏天,百般无聊地躺在家里看电视,六年级的暑假
没有作业,冰淇凌让我闲适 且愉快。只是,再次望向窗口,蓦然发
现,笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千上愁眉不展的神情。
距离让我不敢上前。只是,在那之后,秋千没有了,那棵树也没有
了。站在我家的院子望去,只 有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏
杆上,怨妇般地怀想曾经的韶华。

就这样,一年的时光匆匆过去。

夏,又至。院,依旧苍凉。

我早已淡 忘了隔院的绿色,即使满心惆怅时,也不再如往常一般将
目光投向隔院,逐渐习惯了没有绿色遐想的生活 。

乌云黑压压地来袭,暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服,唯恐早晨
的辛劳付之东 流。站上阳台的那一瞬间,竟呆了。那满院的姹紫嫣
红是何时存在的?我竟从不知晓。细碎如泡沫,却在 一整片绿色草
坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚,充满活力与希望。

隔天,依旧晴朗 ,忍不住好奇,我推开那小院的木门,一整片的太
阳花抬着头,像孩子吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在 那片太阳花
当中,我忽地发现一块小小的木牌,上面隐约有几行稚嫩的字——
“妈妈,你要快点 好起来,要像这些花一样对囡囡笑!”

后来得知,去年隔壁女孩愁眉不展,正是因为她母亲 出了车祸,昏
迷不醒。小女孩拆掉了秋千,并要求爸爸种上满院的太阳花,因为
她听说,太阳花 的生命力旺盛,可以带来好运。 曾以为失去了那片
绿,却在无意中发现,绿意并未远离。

蓦然发现,有时站得更高,可以看到更多。

[点评]“蓦然发现,有时站得更高 ,可以看到更多。”我相信,所
有读到最后一段的读者,都会为这段话叫好,此句一语双关,富含
韵味,识见不俗格自高。作者很善于经营文章,从“我”的视角,着
重描绘两幅情景:一是一年前的绿 意消亡,二是一年后的姹紫嫣红。

两者形成鲜明对照,构成较强的心理冲击。故事娓娓道来, 却又暗
含波澜,显示了作者较强的文字驾驭能力。

[作者单位:江苏省如东县先民中学]

【篇二:高考模拟命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作
示例】


高考模拟命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例 高考作文

2014-05-18 1133

命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例

【文题设计】

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

每一块普通的 石头、每一处平凡的花草,都有着迷人的故事、独特
的美丽,它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。 蓦然回首,那
人却在灯火阑珊处,生命由此觉醒,人生走向深邃……

请以“蓦然发 现”为题,写一篇记叙文,要求:①有生动的细节描写;
②立意自定;③不少于800字。

【写作指导】

审题,是写好作文的前提。要使作文切合题意,必须揣摩命题者的
意图。借助提示语,我们可以看出命题者旨在唤醒习对于生活的觉
知和反思。平庸的生活,使得 感官逐渐麻木迟钝,美好被漠视,感
动受冷落,诗性遭放逐。“蓦然发现”,是对生命本质、生存内核无
限逼近的追索,是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃,是对
习焉不察的生活的重新发现。 苏格拉底说:“未经省察的人生不值得
过。”在一次次“蓦然发现”中,人生走向深邃,生命变得厚重。

蓦然发现的事物,在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此
美好,蓦然发现 父母如此爱我,蓦然发现时光流逝,蓦然发现高中
生活一样精彩……这样的立意,品质一般。生活中本然 性的事物,
是用不着“蓦然发现”的。记叙文中,立意直接决定文章品位。蓦然
发现的,应该是 为常态生活所遮蔽的,而经“第三只眼”所察觉出来
的。蓦然发现寒冷也是一种温暖,蓦然发现真正的雍 容是朴素的,
蓦然发现眼见未必为实,蓦然发现老苏州并未远逝,蓦然发现荒野
消失,蓦然发现 童心凋零……

要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力,必须在此之前做好足够的铺垫。
学会蓄势,可以增强文章的感染力。更需要提醒的是,在蓦然发现
的一瞬,应注重细节描写,彰显细节 描写的魅力。

[佳作示例]

蓦然发现

三分乍暖,七分微凉。初春。

悠远的苏城内,一直有那样温柔而绵长的声息,揉碎 三月桃花香,
掠过碧色爬山虎,不急不徐,轻轻浅浅地漫溢开去。

这时候,任谁都想去平江烟雨里走一遭。

青石,粉墙,黛瓦,是苏城不变的容颜;小桥,流 水,人家,一如
最初的古老映像,恰似不加粉饰的苏城女子,自戴望舒的雨巷中走
来,在昏黄的 江南烟雨下,撑一柄油纸伞,结着丁香一样淡淡的愁
怨。

青石板路依旧斑驳,小巷 边的墙自墙脚处发霉,流转了千年的时光。
空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼,阳光温热 ,落
在肩头,暖暖。倏地,一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨
过一个转角,看见旧旧的 乌篷船,以及,轻摇船桨,低吟浅唱的老
妪。

“上船么?”波澜不惊的语调,一如初春的微风,带着暖香。

我轻点头,起身,下岸,入船 ,上座。老妪轻轻摇着船桨,橹声摇
曳,在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。

船缓缓前行,一路风景,纯白而不失单调,留住了时光,此生难忘。
蓦然间,船停了。老妪蹲 坐在船沿,洗净了手,入了船篷。

我正讶异,只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒, 那般小心
翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹,流转在空气中的木质香气平
静了心肺。

老妪轻轻打开木盒,明亮的流光晃动了我的眼,暗红的木盒里端正
地摆着一套青花茶具,是上 品。

老妪温和地笑了,说:“这茶,可是好东西,一杯下肚,可比酒消愁
哩!”依 旧波澜不惊,温润如春。可我看见,她潮湿的眼,分明有大
雾在喧嚣。

取一小撮茶 叶,放入青花瓷茶杯里,入水,茶叶飞速地旋转上升,
又下沉。老妪将一杯与我,一杯独饮,以最平淡的 姿态,端着茶杯,
却隐匿不了眼中年华的伤痕。

蓦地,我突然觉得,老妪的茶杯里 承载的,不是清茶,而是她转身
回眸间,永远无法忘却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她,
用自己的方式将痛楚中和,埋葬在平江悠远的春光下,落在她的茶
杯里,随着茶水入肚,一并消忘。< br>
眼前的茶香氤氲了平江午后,亦氤氲了我的眼。

放下茶杯,出了船篷,别了老妪,上岸,阳光甚好。

依旧是斑驳的青石板路,发霉 的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我
走过一个街角,身后,轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚,“君不见满
山红叶,尽是离人眼中血——”波澜不惊,始终温润如春。

蓦然,在一个转角遇见,一个悠远的春日。

蓦然,在一杯茶里明了,一段时光的守候。

蓦然发现,与其车尘马足,不如行扁舟,赏垂柳 ,笑看一世风华。
若自得,听笙歌婉转,看春光甚好,路人相引见红枝。

[点评] 本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言,可以窥
探受古典诗词浸淫之深。触角敏锐,能从习焉不 察的表象下提取出
值得寻味的东西。散步,坐船,喝茶,无一样不是寻常事,但却能
慧眼独具, 用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练,文风典雅。
善于描摹,细节描写细腻生动。

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