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入学教育总结:我身边的“低头族”作文450字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-28 22:06
tags:初中作文, 作文, 低头族

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2020年11月28日发(作者:宗之发)
我身边的“低头族”作文450字
手机,给人们带来便利的同时,也给人们带来了很大的危害 。现在不管男女老少,每人几乎
都有一部手机,或者是平板电脑。这些人沉溺于电子产品中,对身边的世 界漠不关心,而我
家就有这样一位“低头族”——我的爸爸。

每天我中午回到家, 看到的都是这样一幕——爸爸坐在沙发上一边玩手机,一边还自言自语
的不知在说些什么,而妈妈却在辛 苦地做饭、扫地、拖地。为此,他们俩还经常吵架,妈妈
大呼小叫:“你赶紧过来帮忙,孩子都已经回来 了,饭还没做好呢,你不急啊!”可爸爸还是
坐在那儿稳稳的,一副无动于衷的样子,好像不关他的事一 样。我就坐在他身边一直烦他,
就好像唐僧在念紧箍咒一样,爸爸被我俩里应外合逼得无奈,不得不去厨 房帮忙了。

爸爸从早到晚,每天手机不离手,就连上厕所都要玩手机。晚上到了睡觉时间, 他边玩手机,
边对我说:“赶紧睡觉!”是他让别人睡觉的,结果别人睡觉了,他自己还拿着一个大亮板 在
刷刷刷,都不知道要给我们做一个好榜样。

爸爸,希望你以后不要一直沉迷于手 机,长期玩手机,会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎
等健康问题。只有您不再一直专注于手机,才能建 立一个和谐的家庭,才能给我们做一个好
榜样!



学习不是一 朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学 生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。” 说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事 ,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学 生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底 再一次问大家:“请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一 个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精 神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而 不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统 治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲: “锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做 到,没有恒心,再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几 夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持! 当下市面上关于教授学习
方 法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显, 之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不实,但最终肯定还 是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自 己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动 觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议, 从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给 出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的
方式 能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,不论对 学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全
面”,全书都是由一篇篇短文、 图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节 内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不
太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“ 时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染, 完全是纯纯的“干货”,
可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定 会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试: 用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,
看如何搭配出最 好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“ 错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错

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