五星红旗的意义：桃李不言下自成蹊

2020年11月29日发(作者：邹雅)
桃李不言，下自成蹊
“师者，所以传道授业解惑也。”这句流传千年前的古
训，至 今仍有其强大的生命力。“学高为师，身正为范”，
栽培桃李，须辛勤耕耘；为人之师，当率先垂范。 作为一名
老师，有多大的学问，不是一下可以看出来的；可是具备怎
样的德行，却是在平时与学 生的点滴接触当中能被学生感知
的。《史记》中评价李广时说：“桃李不言，下自成蹊。”
一个 德行高尚的人，往往能够影响一大批人。作为一名老师，
学问不好，可以通过不断的学习来提高；品德不 好，那就不
配成为一个人民教师。所以，要成为让人民满意的好老师，
首重品德。
“ 仁者爱人。”“爱人者，人恒爱之。”每个人都需要
爱，教师的爱心是使教育成功的原动力。陶行知先生 说得好：
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的
典范。当我第一次站在三尺 讲台上，成为一名光荣的教师时，
我才发现学生的世界，是一个浩瀚的世界。也许是性格使然，
我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意
愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都 更愿意跟学生
平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发
展。尊重学生的需要，相 信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、
臵换学生的积极性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是
我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我在与