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小学安全教育教案:青年节的作文900字3篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-29 01:01
tags:初中作文, 作文, 青年节

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2020年11月29日发(作者:沈应山)
青年节的作文900字3篇

青年节的作文900字3篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文
吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集 在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大
家整理的青年节的作文90 0字3篇,供大家参考借鉴,希望
可以帮助到有需要的朋友。

青年节的作文900字 篇1
为文者都要经历一段青年的写作过程。这里所说的青年指的并不是实际的年龄,而是笔法年龄和写作心理年龄。在
这个阶段所树立起的写作心态和自身与写 作的关系对以后
写作之路可以说是埋下了很的伏笔。
有的人写作时间早,少年时期就开始 出书;有的人写作
时间晚,年过花甲才拿起笔。当然,这些都无关紧要,这些
都只是时间和资质 的问题,与写作本身关系不大,不足以影
响一个人的写作之路。真正与写作有关的是写作者,而我所要说的是写作者在青年的写作阶段。
写作可以是一种选择过程,这种选择主要是在青年的阶< br>段完成的。心态,感悟能力和对写作的思考不自主地帮助写
作者完成了在这一阶段的选择。这种选 择书一种慢性的,不
主观的过程,对当即的效果是微乎其微,而它却在不知不觉
中改变一个写作 者的写作之路。
写手和作家都与写有关,但对写的思考不同。造成这两
个词在名词成分上 不同的原因是其在青年写作阶段的选择。
写作者永远是写作的载体,他们在青年的写作过程中潜意识的选择改变了他们的名称以及以后的路。同个青年写作阶
段,功名的心也许人人都有,但对写作的思 考和对自身写作
的升华区分了从青年写作阶段所走出来的写手和作家。写手
们已渐露头角,他们 喜欢迎着文字浪弄潮,喜欢在各大青春
杂志上吹嘘,他们已经确立了自己写手的地位,日记,认为
文字在他们手上可以翻云覆雨。而此刻,作家还是称不上是
作家的,他们还在不间断的思考,不间断的 `提升。如此看来
准作家们与写手们比起来确实逊色了不少。在这些准作家
中,一些被现实埋没 ,一些被自己忽视,最后只能有很少的
一部分从青年阶段脱颖而出,成为了主流,一发而不可收。
社会上最热门的话题80后,基源于一些写作者,而他
们中的大多数人都出其不意地跳入到 写手的圈子里。他们玩
世不恭的心态在文字上得到阐释,他们迎合着自己虚欲的心
不断地挖掘荒 芜。而他们所出的还只是青年的写作阶段,他
们夸大了文字的本能,膨胀了自己的内心。最后,时代过了 ,
他们只能是昙花一现。当代著名文学家、学者二月河是作家
行列的一个典范,从无名小卒到现 在名利双收,他经历了一
个艰难的选择过程。没有清康熙年间的史书著作,一句“我来
写”就赌 上了他十余载批阅,最后成就了巨著《康熙大帝》,
人们记住了他,历史也会记住他。
写 作者要耐得住寂寞,沦落为一个写手很容易,而蜕变
成一个作家要经历一个寂寞的过程。当代文坛没有如 百朵金
花竞相开放的场景或许是和一些写作者没能在青年的写作
过程中很好的选择有关。既然选 择了这条路,就要认真负责,
在青年的写作过程中把握好方向,慎重抉择。
青年节的作文900字 篇2
生命不仅仅是一滴滴的鲜血,它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗
不息的源泉。因为生命的光环,一个个被 践踏的躯体赋予了
新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首
悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青
年节。在享受祥和、安宁的幸福生 活之时,我不禁想起了那
些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青
年们,是他 们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂
澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的 人
生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成
精神的火炬,点燃了未来。这种青 春是多么的绚丽夺目呀,
这种使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我们幸运了,沐浴着党 的光辉,感受着一浪高过
一浪的经济大潮。在物欲横飞争名夺利的驱使下,在追求潇
洒的物质享 受的刺激下,在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平
中,或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼,或许我们被金钱 侵
蚀了灵魂,或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……,这
一切的一切,难道是在珍惜青春、 拥抱青春吗?
培根说过:“青春是易逝的,你挥霍它,时间也会抛弃你。”
作为新世纪的 青年,是我们最先触碰时代的前沿,也是我们,
心跳和着民族的脉搏。然而,我们的使命又是什么呢?
******同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年
大会上说:“现在,我国进入了 全面建设小康社会,加快推进
社会主义现代化的新的发展阶段,全国各族人民正在为实现
现代化 而努力奋斗。到本世纪中叶,基本实现现代化,把我
国建设为富强民主文明的社会主义国家,实现中华民 族的伟
大复兴,这是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年的历
史使命和当代青年运动的主题 。”
青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青
年是祖国的未来,是民族的希 望。在任何一个时代,青年都
是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。
我们要 怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己

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