校园绿化方案：历年高考满分作文范文十篇

2020年11月29日发(作者：寇章)

历年高考满分作文范文十篇

历年高考满分作文范文篇一

毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。”

即将说再见，老 师不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫
长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。这段路是 艰辛
的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。老师要对学生们倾
囊相授，让学生从不知到知 之；要对学生正确引导，让学生不仅
学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，< br>让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的
爱。

“ 捧着一颗心来，不带半根草去”，这是人民教育家陶行知先
生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此 ，普天之下的老师
也莫不如此。也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份
不舍。

当然，除了不舍，还有希冀。

正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。”

对于老师而言，即将挥手作别的是 学生。老师希望学生再看
看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，
更好 地应对考试，更稳健地走好未来的路。

师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，
是希冀，是一场充满爱的目送。

这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥
有的时候不曾有太强烈的感受， 直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看
见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说
这些话的时候，班主任老师眼里满是真 挚。

那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影，我认
得出么？恐怕 不能。譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听
我的手机号码，同我联系，只是想知道我过得怎么样， 她说她会
为我骄傲，而我呢？接到语文老师那一刻，我除了感动，更多的
是羞愧，我可能对老师 也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当
时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是 在分
别之后，才被感知。

老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。

老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们
心中一道爱的风景，随着时光永恒。

今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的
老师说一句：“请让 我再看看书，也请让我再看看您！”

历年高考满分作文范文篇二

毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再
看看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的 情感已经跃然纸上。在
我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生
情谊的深 厚和情感，对我们人生的影响不可估量。

师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以 传道受业解惑也。”
然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还
肩负着育人 的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳
都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花 朵的培育当
中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再
看看书，我再看看你 们”便是一个侧影。

“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师?好》< br>这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可
谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干”。看到班上有同学放弃学
业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的
学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影
响她的学习而强烈反对，与此同时，还免 费给这些同学上课；看
到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾
反对，坚 持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请
同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事? 所有 的一切，都是这
位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉
献的真实写照。

“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学
生从中学校园走出， 走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校
园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭 ，
那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，
让自己充满力量，从而箭才 能射得更准，抵达目的地。让箭射中
靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。

“你们再看看书，我再看看你们”更是一 种师生之间的深厚
情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动
力量的，唯 情感莫属了。情感由人产生，并且在人与人之间流动，
而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自 成蹊”，所有的
付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带
来的是满足；是 把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长
大后我就成了你”??????无论是哪一种，这种情 感都是当今浮躁
而又功利的社会中无比珍贵的东西。

或许，我们还会看到教育 中的一些令人惋惜的现象；可能，
我们也会见到社会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，
这些年来，随着尊师重教的提倡，师生之间的良性互动越来越多，
也越来越多的优秀的高校毕业生愿意 进入到这一领域来发光发热，
为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。尽管任重而道远，
而 我们一直走在路上。

毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所蕴含的情感打动了人心，又引发了许多感慨。


历年高考满分作文范文篇三

亲爱的同学们：

大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。

《管子》有言：“一农不耕， 民有饥者；一女不织，民有寒者。”
百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知< br>荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，
勤以修身，劳可安邦。

回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，
缝制衣冠，制造舟车 ，创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器，天
下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名 垂
青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、
大禹治水的神话传说，无不展 现着勤劳使人杰出的真理。

不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民
族何以屹立不倒，绵延至今？有人说是外儒内法的治国之道，有
人说是农耕文明的稳固保守，有 人说是大海、大漠、大山对于外
来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此
类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农
耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任 怨的精神特质也不无关
系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；
因为勤劳 ，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因
为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的 复兴之梦。

同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上
面印着 苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的
莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的 钻井平台，静默
不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面
还写着一排无形 的大字——勤劳的中国人。

反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠
父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国
有句谚语：“懒惰没有牙齿，但 却可以吞噬人的智慧。”我想，长
此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。
有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，
科技给予了我们越来越多的便利。但 是，科技也不可能完全解决
我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智
慧来 管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。

在未来人工智能流行的年代里，我希望我 们仍然能够时刻想
起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，
想起那句：“ 只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不
仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的 价值，任何
劳动都会受人尊重。”

同学们，人生在勤，不索何获？

我的演讲完毕，谢谢大家！

历年高考满分作文范文篇四

当你总思考着还有更重要的事在远方等待时，你会如何处理
自己已经努力做的认为重要的事？

答案往往是一片迷茫以及对自己曾经的努力的唏嘘和质疑。

“更”字的频繁出现，正体现出你内心的慌乱和不坚定。

所以，很多时候不妨再想想，那些似乎更重要的事，真的重
要吗？而那些更重要的事因何而来？

因为责任？那么，为什么我们没有将其归入“重要”的事？
之所以如此，其实是 由于我们自身人格的缺失而造成心灵道德的
不健全，从而觉得这些事是等着我们去做的更重要的事。这里 的
“更”字，是借口，是拖延，是缺失和推卸。

或因为贪心？这似乎是大多数 人的通病。所谓“这山望着那
山高”，造成的结果往往是生活的紊乱以及对正在付出的努力的消
费。人总是想着有更大成效的更重要的事，无限地缩小自己正努
力做的事情的价值和重要性。于是“自己 认为重要”被无情地*，
换来的却是一事无成。这里的“更”字，是不满足，是不专注，
是盲目 的期待。

再有，因为他人？社会和时代的发展以及一种不约而同的关
于成功的 价值观，似乎注定我们每个人都会被覆上他人的影子。
自己认为重要的不重要，父母长辈教导的才是更重 要的事。这样
会让我们在不自觉中慢慢忘了自己认为重要而付出过努力的事，
却在别人理想的生 活道路上走向那些似乎更重要的事。这里的“更”
字，是独立人格的逐渐缺失，是对他人观念的盲目服从 。

人应该首先把握好自己认为重要的事，有取舍，有分辨，有
自己内心简单的 愿望。在确定之后就要倾尽全力去做，不要被自
己的担心和他人的言辞所牵绊，也不要把自己本就应做的 推向远
方。

李安能拍出《少年派》，是因为做出自己喜欢的电影，是他认为最重要的事；詹姆斯?卡梅隆能在导演的身份之外多次下潜深海，
是因为他清楚什么是自己认为重 要的事，并为之付诸努力……

他们从不等待更重要的事出现，也从不在自己努力的时候想
着其实还有更重要的事。

重要与否，只关乎自己的内心。只有面对自己认为重要的事，
我们才会倾尽全力，而所谓更 重要的事，往往不重要，甚至不应
该存在。

历年高考满分作文范文篇五

在我的粗浅印象中，与老师的相处是一件循序渐进的事。刚
开始对其有点惧怕， 因为老师总比我们懂得知识多一点，这就是
所谓的资本。可有时也未必是，那一次历史老师说起张献忠江 口
沉银的话题，初开始以为说的不错。可我读过与此相关的文章，
就知道答案并非是如老师说的 那般确凿，张献忠失败是多种原因
造成的，这需回到历史现场才能清楚其中的一二，而不是简单下
个结论就完事的。这是与老师交往的一种方式。从前，班主任教
代数几何，无论如何都难以达到理想的 分数，这或许是欠缺理科
思维的缘故。老师一直给予鼓励。这样的情感在今天似乎少见，
我想那 是没有对的老师。

要知道，读初中时是在名不见经传的初中，好在凭借老师的
帮助和个人的努力，升入高中。这只是万里长征的第一步，因为
一个人的未来成绩如何，除了主观努力之 外，与周围的学习环境
也有密切的关系。

当看到这一幅漫画，不由得让我浮想 联翩。要知道，师生之
间看上去更像是古时候的学徒，在日积月累中训练，熟练运用各
种技能完 成未来的工作。不过，这样的“匠人”生活繁复，看上
去也是简单无趣，却是在磨练我们如何成就自我。 试想，若没有
老师恰到好处的给予指点，在学习的路上指不定走上怎样的弯路。

回顾这些年在学校读书的经验，除了课本上的内容与老师的
教导有关，而自我阅读的训练必不可少，那就 是在大海里选取适
宜自己的一滴水滋养下去吧。

最近有一部电影，名字就叫《 老师好》，从那里依然感受到尊
师重教的美好世界。古人云：“师者，传道授业解惑也。”此教育
理想传承的是教育文化。在我的读书生涯中，遇见形形色色的老
师，比如曾经的物理老师，因为偶然机 会知道他是小说家，原来
他们都有自己的精神世界。可以说，他们以不同的方式给我以影
响力， 让我从知识中汲取营养。