山水画教程：高考材料作文的审题例析

2020年11月29日发(作者：盛著)
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高考材料作文的审题例析2008-01-09 18:25一

阅读下面的材料，然后联系实际，写一篇议论文，角度自选，题目自拟，不少 于800字，不
得抄袭。

两只青蛙是邻居，一只住在远离道路的深水池塘里，另一 只住在路上的小水洼中。池塘里的
青蛙劝邻居搬到他那里去，一起过更美好、更安全的生活。邻居不听， 说难以离开住惯了的
地方。结果，过路的车子把他轧死了。

[写作提示]

这个材料中的两只青蛙的不同做法应该是思考的重点，不同的做法导致了不同的结果，而小< br>水洼中的青蛙的最终命运当然是自身造成的。由此可以确立以下写作角度：①不良习惯害死
人；② 人无远虑，必有近忧，居安应思危；③固守未必可取，应善于改变，勇于开拓；④应
善纳良言，不要固执 己见；⑤知道弊端应及时纠正，贪图安逸必将导致悲剧。

二

根据下面一段文字，自拟题目，写一篇议论文。

一位斯巴达人对他母亲抱怨说： “我的剑太短了。”母亲回答说：“孩子，你前进一步剑不是
就长了吗？”

[写作提示]

写作者可以通过对这段文字的具体分析，理会其中的涵义，然后选择 一个写作点命题写作。
这段材料所主要反映出这样一个富有哲理的问题：“短”与“长”是相对性的，同 时，从孩
子的行为上还可以引申出停止不前、不思进取的意思。因此，命题可以是《“短”与“长”》< br>或《停滞与进取》，还可以是《“前进一步”的启迪》等等。

三

根据下面两则材料，自拟题目，写一篇议论文。

材料一：甲说：“勤劳是我们中 华民族的传统美德，勤劳能够致富，所以在今天改革开放的
时代，仍应该发扬光大。”

材料二：乙说：“如今要致富，必须依靠科学技术，高科技等于高效益，这才是致富的公式。”

[写作提示]

不难看出，以上两个材料是相反的关系，所反映的实际上 是两种不同的致富观，在当前的社
会条件下，致富到底靠的是什么呢？“勤劳”与“科技”的关系究竟该 如何看待呢？本材料
作文题实际上是在提示应试者要从上述方面思考问题，应试者一旦明白了两段材料的 关系及
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其涵义，也就不难命题写作了。如《“勤劳”过时了吗》、《科技时代看“勤劳”》等。


四

阅读下面一段文字材料，自拟题目，写一篇议论文，不少于1000字。

赵某， 在乡医院坐守门诊十余年，未见长进，仍被呼为“赤脚”，然小病能医，药到病除。
医院承包，赵受冷遇 ，忿而自立诊所。不料开门数月，就医者寥寥。赵冥思苦索，心生一计。
次日，好友秦某驾拖拉机直赴赵 家，高呼：“县医院请您会诊！”赵拿腔作势，登机而去。一
连十数日，赵披星戴月，行色匆匆，见人就 称医务缠身，谢绝邀请。众人见之，窃议不可小
视。消息传开，赵某名声大振，四乡八邻纷至求医。诊所 日日门庭若市。

[写作提示]

本题所给的材料是一篇小文章，叙述 的是一个医术不高的赤脚医生，在无人投医的情况下，
如何通过自己的精心策划，与好友配合演了一出乡 村话剧，骗取乡民纷至求医的事件。文章
比较短小，要想把握文章的主要内容并不难。文中的赵某所演的 双簧，实际上是在给自己的
医术做活广告——虚假广告，推销自己，然而不知实情的乡民们还是纷至沓来 。这种类型的
事情，在当前的社会、经济生活中，是屡见不鲜的，弄假者不断，上当者更是不知教训。

可拟题目《“推销”的魅力》、《包装的力量》、《小议“包装”》、《宣传——成功的一种 手段》、
《广告效益》、《炒作效应》、《“名”的效力》、《“名牌”效应》、《论“名”》、《论虚 假广告》、
《泡沫总会消失的》、《中国人，请多想想自己》、《论真才实学》等等。

五

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

材料一：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。”

材料二：别林斯基说：“不幸是一所最好的大学。”

材料三：有的同学说：“我们生活得很幸福，这里没有厄运，也没有不幸，我能创造出奇
迹吗？”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；< br>不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]

这篇文章的写作要注意对材料的全面理解，逆境，往往对人的的磨练更多，让人得到的经历
也更多，使 人成材也快，这是不可否认的事实。但这并不意味着顺境就不能使人成才，在同
样条件下，没有厄运，没 有不幸，更有利于创造人生的奇迹。本篇作文的立意，如果从逆境
读书破万卷 下笔如有神 切入，论述逆境对人的重要作用，阐述在逆境中崛起的意义，虽是切题，但属一般；如果仅
仅看到顺 境对人生的重要作用，而忽视逆境的价值，也属一般；如果将两者结合，辩证地看
待逆境和顺境的关系， 能联系实际，重点突出顺境的作用，应是最佳。

六

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

从前，有一位少年， 渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高
人。这位少年一心想早日成名，跪 拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才
能学成下山？”师傅答道：“十年。”少年嫌太 长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需
要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃 一惊：“为什么全力以赴反而要三
十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活 修练，争取早日成功。”
师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟 。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题 ；
不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
< br>写作此题时，应注意类比立意，即通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容（最好
是当前 的实际）由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。只要观照社会现实生活，我
们会发现，这种现象 比比皆是，如许多家长费劲心思把子女变成天才，急功近利，妄想一步
登天，结果可想而知等等。当然， 就提炼的观点而言，可以论证盲目空想者的一事无成；可
以论证脱离实际的理论毫无价值；还可以论证单 纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳
而无功。

七

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

螃蟹在树林里迷了路 。遇到乌龟，问道：“乌龟哥哥，到河边去，怎么走？”乌龟指着前面
说：“你一直往前走，一会儿就会 到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了乌龟，指责到：“你害 得我好苦，走
了老半天还是没有见到河的影子。”乌龟说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬 ，
当然到不了河边。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定标题；
不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]

写作此题，要注意从多角度立意。从螃蟹角度看，首先，没有正确方 向，就很难达到目标；
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其次，没有正确的方法，“横着爬”是 很难实现理想的；此外，没有正确的态度，不自究自
查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。从乌 龟角度看，可以从帮助别人要从实际出
发立论，可以从提建议要有真诚的态度立论，还可以从指导别人要 具体，要耐心立论等等。

八

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一位女中学生说：“ 在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”
据一次问卷调查显示：44％ 的中学生表示不希望父母管束自己，31.7％的中学生觉得和父母
在一起无话可说。
一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一
片苦心。 ”

一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时 代
的要求，无悔于自己的青春。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定标题；
不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]

写作此文，要注意全面的观点和辩证的观点，首先，应当肯定父母 的所作所为，都是出于一
种关爱，当然，有的关爱也已经成为溺爱，这是不可取的；其次，中学生们想独 立地思考和
生活的愿望应该是好的，有积极意义的，但学会独立生活和思考，并不仅仅是摆脱父母的管< br>教，对于父母积极的建议和有益的意见，还是要认真地听取，这样，对自己的成长都是有利
的。

九

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。

那孩子捡起一个贝壳 看看，随手就把它丢弃。她已经寻找了一个下午，始终没有找到她心目
中那最美丽最稀罕的贝壳。篮子里 空空着。

[写作提示]

“篮子里空空着”，这是材料告诉我们的结果 ，立意可由此展开。“捡”是一个实践过程，要
完成这一过程，每个人的人生观、审美观是至关重要的。 人的生活中不能没有目标，但不能
将目标定得过于高远而不着边际。理想要切实，我们固然不能“捡到篮 里都是菜”，但是，
不断拾、捡、比，才能鉴别优劣。任何最优美的东西，都是比较而言的；生活在幻想 中是很