竞职演讲稿：精选幸福读后感作文700字集锦七篇

2020年11月29日发(作者：谷德振)
精选幸福读后感作文700字集锦七篇


幸福读后感作文700字 篇1
做老师两年以来，一直被一个问题困扰着，“做老师，
你快乐吗？幸福吗”面对班级的平均 分，学习上不去的学生，
教师的压力也日渐增多。当工作在日复一日年复一年的重复
之后，整个 人都觉得倦怠了。现在，大多数的老师没有幸福
感，因为每天要忙于各种各样的工作：备课，上课，等等 ……
还要应对各种各样的名目繁多的检查，真的感到心力交瘁。
当我读完《幸福地做老师 》一书之后，也想了很多，自
尊、自信、自强是教师职业幸福感的源泉，只有幸福地做老
师才能 让学生幸福。我想，很多人往往是在人生的路上，在
行走途中，错误地把星座当做目的，而忽略了观赏沿 途的风
景，造成人生的混乱。而我，作为一名教师，应该努力调整
自己的思维，每日早晨早早来 到学校，有人会问“你不觉得
累吗”也许又是会身心疲惫，但一想到学生们的笑容和听到
的朗朗 读书声，累，但也凝聚着快乐。因为，我看到的是孩
子们的进步，感受的是他人所体验不到的做教师的幸 福。我
发现有时候心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀
厌烦，那么世界上的一切在我 们的眼睛里都会看不顺眼，一
切工作都会显得了无生趣、索然无味；
书中的很多案例令人 感动。感动之余又不禁想到自己，
如果有人问我：“你会真正的喜爱自己学生吗？”在没有看
书 之前，我会不假思索的脱口而出：我是一名职业教师，我
的职业道德中要求我们必须爱我们的学生。这不 正是教师的
职业精神吗？可是细细想想吧，我们的教师行为是否与说的
相一致？就比如面对问题 学生，您自己是否能有足够的耐心
呢？这时我不禁想到了自己在看到一些表现出色、成绩优秀
同 学时的心花怒放，和看到成绩较差、经常捣乱的同学的火
冒三丈。反观自己，我是否真的做到自己所说的 真正喜爱每
一个学生，真正做到一视同仁呢？教师对学生的爱，应该主
要是职业的爱，而不是私 人的爱。书中还说到要学会欣赏你
的学生，要善于发现他们的闪光点。
那么，就让我们幸 福的阅读吧，不去为了写读书笔记而
阅读，不去想着为了完成任务而阅读，我想说的是，任何一
项创造都是需要代价的，教师的幸福人生需要我们用幸勤的
汗水与泪水来滋润，当一切成为往事的时候， 倘若我们能够
坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸
福的最高境界！
幸福读后感作文700字 篇2
常常反问自己，作为教师的我幸福吗？怎么我从来没有< br>觉得呢？从教多年以来，留给我的似乎除了“忙”，就是“累”，
有时还免不了抱怨几句。每天都 是重复的事情、机械的感觉，
根本谈不上幸福。读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》
之后， 我才发现，幸福原来可以如此简单：
换一种心态。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和
社会，心态决定状态，有了好心态就有了 好心情。原来幸福
就是一种快乐心情，就是一种催人向上的心态，也是品味生
活的一种感受。
读了《做一个幸福的教师》之后，我的心灵得到了完全
的洗礼。因为课堂是教师生命最重要 的舞台，一个懂得享受
上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造
一个充满生命 活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你
就会少了许多教学的焦虑和烦恼。和学生在一个平等的氛围
中进行心与心的交流，既可以让学生得到直接的启示，又可
以让教师走进学生的心灵。
用自己的言传身教来影响学生，让学生感恩你，你就必
须学会感恩学生、呵护学生、尊重学 生，真正做到这点并不
容易，简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆
反，高明的办法 是以理服人、以柔克刚，用真诚、用一种文
化去点击、感化学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效< br>果。
书中提到：做一个幸福的教师就必须每天都阅读和思
考。阅读，让我们归于平 静，与伟人、名人对话；思考，让
我们穿过岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。反思自己，我离真
正 的阅读和思考有多远了？思维的惰性伴随我多久了？平
时缺少阅读，总是为自己找到若干个理由，陶继新 老师的“四
个不要”中写道，“永远不要等有时间才阅读，见缝插针，
想读就读；永远不要坐进 书房才阅读，任何地方都可以阅读；
永远不要有用才阅读，急功近利，立竿见影是妄想；永远不
要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获。”我要将这“四
个不要”作为我的读书座右铭，用书的芬芳洗 涤我的灵魂，
净化我的思想，除去心灵的杂质。
是啊，我们教师的一生不一定要干成什么 惊天动地的伟
业，我们的学生对我们的信任和崇拜，就是我们幸福的源泉，
幸福是一条没有终点 的河流。所以，我们应该给自己的幸福
画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情
里品尝幸福的滋味。因为，幸福其实很简单！
幸福读后感作文700字 篇3
我看过 的书不少，涉及到哲学方面的书却不多，但《幸
福之路》这本书给我留下深刻的印象，书中作者运用通俗 而
富有哲理的语句，对“什么使人不幸”、“幸福是可能的吗”
及“幸福的人”等论述，深入透 彻地阐述了不幸福的原因和
幸福的来源，给我们指明了一条通往幸福之路的人生道路，
同时强调 人的社会价值，让人受益匪浅。以下将浅谈一下我
对这本书的体会和领悟：
《幸福之路》 一书是1950年荣获诺尔文学奖的英国着
名作家罗素先生所着，当时评委会旨在表彰他的“哲学作品< br>对人类道德文化所作出的贡献”。罗素先生在这本的序言里：
“在以下篇章中找不到深奥的哲学原 理，也找不到艰涩的博
学深思，我的目的仅仅在于，通过但愿是普普通通的东西的
感悟将一些议 论收集于此。
我相信，通过我在本书中做出的努力，许多不幸中的人
将会变得幸福甜蜜” 。序言里简要的阐述了书中论述的是他
自己生活实践的结果，是他的观察积累而成的人生感悟。因
此上，这本书通俗易读，对于追求幸福的人们有启发作用。
在整篇文章中，罗素先生先分析了“不幸福 的原因，而后讨
论了幸福的原因。在篇章上半部分通过大量事例论证了忧
郁、竞争、疲劳、嫉妒 、犯罪、被虐、畏惧和舆论是造成不
幸福的原因和现象，形成人们不幸福的一部分原因是由于社
会环境，一部分是由于心理素质；
在篇章下半部分首先分析了快乐的可能性，然后论述兴
致、情爱、论家庭、工作，闲情、努力与舍弃，最后论幸福
的人，在整篇文章里，罗素先生以通俗而富有 哲理语句，结
合自己经历证实过的看法归纳起来，以书中所言：”一个幸
福的人，以客观的态度 安身立命，他具有自由的爱和广泛的
兴趣，凭着这些爱和兴趣，同时凭着它们使他成为他人的爱
和兴趣的对象，他获得了幸福“。
因此上，作为一个普通的人，只有读懂了自己，读懂了
生活，他就能找到自己的幸福，同时也就感觉到：幸福近在
咫尺，触手可及。
在《什么使 人幸福》的文章中，罗素先生对什么使人不
幸的外在形式、因素及对自我专注的三种最普通的类型：罪< br>人、自恋者和夸大狂进行的论述，得出了造成不幸的主要结
论”这
幸福读后感作文700字 篇4
前一段时间，我非常有幸读到《美丽中国幸福起航》这< br>本书，这本书主要讲述了中国近30年来的丰碑历程，和未
来10年发展的方向。它分为上、中、 下三部分,下面我就这
三部分谈谈我的感想。
上篇《跨越 辉煌中国》主要讲述了从20 xx年我国成功
实现载人航天飞行到20xx年的青藏铁路建成再到20xx年和
20xx年先 后举办了北京奥运和上海世博会，甚至到20xx年
中国经济总量超越日本，成为了世界第二经济大强国 。在这
短短的十年当中，可以看出我国又向世界迈出了豪迈的一
步。这是我作为一个中国人感到 最骄傲的地方。
中篇《风采 感动中国》这部分主要讲述了许多为国家
和人民付出了生命 的英雄，读了他们的感人事迹以后，我的
内心如同浪潮一样汹涌澎湃.最令我感动的是“最美妈妈”吴菊萍，这位见义勇为的阿姨拯救了一个从10楼坠下的2
岁小孩妞妞，导致了她左手尺桡骨粉碎性 骨折，让我惊叹不
已！她的善良、勇敢、无私，值得我们敬重和学习。人们的
向善之心，呼应着 这样的善举，敬意和感动汇成了暖流。有
时，我甚至在想她这么做到底图个什么，值得吗？但看到这么多的英雄人物，这么多英雄事迹我也开始独自思量。正是
因为有了这些人，也正是有了他们的一颗 颗奉献精神，世界
才充满了爱，才有了这么多人受益。作为一名小学生，我要
向他们学习，争取 在自己的能力范围内去帮助身边的同学和
需要帮助的人们。学习吴菊萍阿姨那种大无畏、舍己为人的奉献精神，至少在同学之间团结互助，多为别人着想，关心
和照顾好这个大家庭，为营造一个美好的 学习氛围而增添一
份力量。