桃之夭夭灼灼其华：我的数学老师作文600

2020年11月9日发(作者：安继刚)
我的数学老师作文600


【篇一：我的老师作文600字】

我的好老师600字

我喜欢的廖老师

白白的皮肤，苗 条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有
神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这 就是我们146
班的班主任老师廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学
习要求非常严 格。

这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成
一股绳， 积极向上，几乎每个星期都获得了流动红旗。

我记得有一次做课后练习，我急于出去玩， 便快速将作业做完就交
了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评
我做事 不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：数
学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道 粗心比无知更可怕。
从这以后，我做题更细心了。

廖老师还很关心我们的生活。 经常提醒我们要注意安全，生怕我们
出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分< br>艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：刘李明，你这是
怎么了？刘李明忍着痛说：我刚 才不小心摔的。噢，那你忍着点。
老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。

再有，甲型hini流感发 生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三
番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水， 注意
休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。

多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！

貌不惊人的吴老师

他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平，是我们解渴的甘露，
这就是我心中的好老师，担任我 们语文课教学兼班主任的吴老师。

吴老师他是三年级开始教我们的，原先我在语文课上很 不专心听讲，
时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也
很马虎，考试作 文就更不用说了，纯粹是为了应付，当然成绩就更
不理想了。

五年级下册第一课 是老舍先生的的《草原》，吴老师讲得生动有趣，
好像把我们带进了诗情画意的大草原上，我们如同身临 其境，同学
们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间，

可我们还沉浸在想象中的 草原风景图里面，感受到草原的辽阔，空
气的清新，还可以骑上骏马洒脱地疾驰，那真是一个充满无限乐 趣
的地方。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了半个学期，
我的语文写作水平大大提高 。

在课余的时间里，吴老师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细
观察每件小 事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心
悦目，经过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水 平已经是班里的
皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。
有时我们几 个同学会自以为地和老师比跳绳，比跑步，比记忆力，
但老师从没被打败过。

我们 不得不重新打量一下我们的吴老师，四十多岁，瘦小的身材，
总是戴着一副眼镜，眼镜后面那双小眼睛透 着莫测高深的学问，貌
不惊人的吴老师，却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。

西津小学五年级:何奕

我心目中的好老师

爱，无时 不在，父母的爱最让我感到温暖，老师的爱让我感到快乐。
其中，黄老师的爱最让我感到快乐。

现在，我已经六年级了，回想当初刚见到老师的情景，和老师一起
度过的那些美好时光，一 幕幕，都令我难以忘怀。

刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪 的，
特别平易近人。但和我们相处过一段时间后，黄老师戴上了眼镜，
我知道，这一切，都是为 我们精心批改作业而造成的。

黄老师特别会鼓励人。有一次，黄老师叫我起来回答问题。 当时我
的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字，
心就会抖一下。说完 后，自己都觉得不满意，于是把头埋得更低了。
心想：这回黄老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料 的是，黄
老师却和蔼地对我说：没事，下次多多努力，你一定会比这次有进
步的。当时，我感动 极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得
高高的，生怕老师不叫我，黄老师叫我回答时，我声音响亮 ，口齿
清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听，我心里美滋滋的。
从那以后，我就更加 自信了。

老师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把
我门 逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，似
乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二 个妈妈一样。我们都特
别喜欢她。

我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与 欢乐中改掉了自己的
一些缺点。我从心底里爱上了黄老师上的课。这就是我心目中的好
老师！< br>
我的老师

在教过我的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任巫老 师了。她
有一头乌黑亮丽的头发，一双火眼金睛的眼睛，高高的鼻梁，还有
一个能说会道的嘴巴 。巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方
面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错 ，虽然
这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们
的专注力，真是一举两 得呀！

巫老师教书很认真。在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的
动静，知 道我们在想什么。巫老师会开导我们，让我们思考，从而
使我们有许多的话讲。所以，巫老师上的课总是 这么精彩！在作业
这方面中，巫老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛，从来不会漏掉
一点错误。

巫老师会给我们一个阅读的空间。当下午的第三节课是巫老师上的
时候，巫老师 会利用时间让我们充分阅读书籍，提高我们的知识量，
增强我们的学习能力，让我们在书的海洋里畅游。

巫老师真是多才多艺，能歌善舞。当我们学校就要举行国庆歌咏比
赛的时候，巫 老师为了能让我们唱的更好，亲自弹钢琴和手风琴为
我们伴奏，巫老师弹的非常好听，让我如痴如醉。不 仅如此，老师
的书法也是好的不得了，巫老师在教师们当中，毛笔字、粉笔字和
硬笔字都写得很 棒。让我们都羡慕的不得了呀。老师真是琴棋书画
中的琴和书可真行啊。

巫老师会 给我们全班同学一个锻炼的机会。在每一个星期，都会有
小组值周，值周的小组就要管理同学，浇菜，主 持班队会，制作小
组评比栏等，可以让每一位同学有展示自己的平台。而且每节语文
课上课以前 ，都会轮流请同学们说一个小故事，从而得到锻炼，让
我们以后在社会上更加大胆。

这就是我的班主任，我爱我的老师。

师恩难忘 我的老师

我的老 师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不
紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同， 我们班每个同学都喜
欢她，是个名副其实的好母亲。

王老师对排座位很讲究。前 排座位，距离老师最近，小动作、小嘀
咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排 ，
让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到
晚换座位呢?而且还要被同 学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢
慢在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效 果
不错，现在我们班基本无人换座位了。这招，可真好!

王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组
设计一张小组评比表，
让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都
进行登记。与众不同的是好同学和 差同学的评比标准是不同的，只
要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的
进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最
多就是最终胜利者。这样就调动了每 个同学的积极性，使每个同学
在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这
效果，真不错!

王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个
故事里都包含一个含义深刻的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处
处开》《绿色交通我能行》



我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏
称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才!

十年树木、百年树人 ，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老
师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们 。你说，
我们的王老师谁不喜欢呢?

我的数学老师

9年师恩大于一切，是否成有让你难以忘记的老师呢？

一位男老师大步流星地走进教室登 上讲台，他大约三十来岁，白净
的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片
玻璃后面，一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的。我觉得这位老
师身材高大魁梧，风度也十分儒雅， 不知道数学课上得怎么样啊？
只见这位数学老师用洪亮的声音做着自我介绍：我姓卜，就是占卜
的卜，也是胡萝卜的卜，大家可以叫我卜老师。啊？我最爱吃胡萝
卜了。不知那个调皮的同学插科打诨地 接了一句，引起大家一片哄
笑声，面对着笑得前仰后合的学生，台上的卜老师脸涨得通红，但
他 没有训斥那位同学，只是憨厚地笑了笑。他给大家留的印象还是
比较谦和的，后来随着时间的推移，大家 都慢慢地喜欢上了他。有
一次，我的作业没写完，于是当天就没交，卜老师把我叫到办公室，
语 重心长地对我说：林坤啊！你参加合唱队是好事，但是你首先要
把学习放在第一位，把作业做好才行，不 要本末倒置啊！从那以后，
我就再也没有忽略过数学作业。卜老师不仅数学教的好，而且还属
于 多才多艺的类型。在学校组织的夏令营中，我们有幸听到了他那
浑厚而不失清亮的歌声，很有些蒋大为的 演唱风格，那次他唱的是
革命歌曲《闪闪的红星》，看着他声情并茂的演唱表情，大家都感
觉他 很有歌唱家的派头。于是都被他的歌声打动了，纷纷听得入了
迷，后来又使劲鼓掌，结果把巴掌都拍得又 红又痛的。令人遗憾的
是等到我们升入五年级时，卜老师却被调走了，至今我还记得他圆
圆的脸 ，一个精致的鼻子，一张能说会道的大嘴巴在唱歌时的动人
表情。

这就是我的数学老师，让我记忆最深的老师。

怀念我的老师

我初中 三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，
戴副眼镜，初初一看，是非常温文尔雅的样子 。

但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时
他已经是三 十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小
县城是很少见的。

也许正 是因为没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当
中，那时候，经常是结束晚自习后，他还要将 我们留下来补课，一
个也不许缺席，他总是认为我们的数学成绩还太差，尽管我们班的
数学成绩 常常是全年级第一。

但是，他讲课时，我们还是很爱听，因为他总是能将原本是枯燥无< br>味的数学课也讲得异常生动，经常还有些诗意的发挥。然而，他又
不象我们看到的一些影视作品中 的老师一样前卫和宽容，他总会布
置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。所以，每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期
心情很好时，私下里，我们便会戏 言，劝他何必这么辛苦呢！还是
尽快找个女朋友好好恋爱一场算了，我们总是疑心他如此异常的勤
奋是因为他还没有女朋友的缘故。他听罢，总是恶狠狠地瞪我们一
眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这 么差，我怎么会有心情！末了，
他便冷笑，明天星期天，集体补课！

就这样，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，
我们对他真是有些深恶痛绝！

然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题
中找寻乐趣，你们仇恨我 ，不如仇恨这些题目，你们要将这些题目
当成你们的敌人，然后彻底消灭他们！

碰到这样的老师，你有什么办法呢？

我的美术老师

我是五4班的 学生，教我的老师有许多有；画图高手沈老师，跳舞
能手何老师，体育键将扬老师而我最佩服的是教我们 美术的沈老师。

沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不怎
么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。

他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就
能够画好了一幅画。

有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们
自己看书上的那一幅，然后 ，他叫我们停止看图，看他怎么画好这
一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物
画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了
一样。这时我想我要是能够像 沈老师一样画出这么好的画来那该有
多好呀！

【篇二：夸夸我的老师(600字)作文】


精选作文:夸夸我的老师(600字)作文

要说夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的数学老师朱
老师。 朱老师体型匀称，声音洪亮 ，笑起来美得像一朵花。她皮肤
有点黑，让她看起来十分健康；她有着一双会说话的大眼睛，时而
严厉，时而温和，只要她向不乖的同学看一眼，不乖的学生立刻认
真听讲；她拥有一个充满智慧的头脑 ，再深奥的题目只要经过她的
大脑一过滤，立马就变得通俗易懂了；她十分时尚、有气质，再简
约，再大众化的衣服，只要往她身上一套，就可以散发出一种与众
不同的味道。 朱老师不仅仅外表美 ，对我们也十分耐心。有一次，
我一道数学题不会做。虽然方程列出来了，可是我计算不出。我问
了周围的同学，她们也不知道，几个数学好的同学早就去朱老师那
批作业了，根本问不出什么结果。没 办法，我只好硬着头皮去问朱
老师。一推开办公室的门，哇！许多同学都在排队让朱老师批，我
们班的几个同学还朝我笑笑。我的心中开始打退堂鼓了，去不去问
啊？这么多人都会算，我不会，如果我 去问，我会不会被朱老师批
评，被同学朝嘲笑呀？但我不去，班里的同学又怎么办呢？大家可
都 等着我呢！我鼓起胆子走到朱老师的桌子旁，问道：朱老师，这
题我算到这里就不会了，您可以教教我吗 ？我朝朱老师笑了笑，手
心里沁出一颗颗晶莹的小珠珠。朱老师接过我的作文本看了一下，
耐心 地说：诺，你看6.07*二分之三就等于6.07*32呀，对不对？你
可以换种方法算嘛，明白了吗 ？哦，原来是这样的啊。谢谢朱老师！
我向朱老师笑了笑，朱老师也像我笑了笑。 这就是我的数学朱老师，
一位谆谆善诱、时尚大方的好老师！我佩服她！六年级:爱渝公主 钟
渝

篇一：夸夸我的好老师

夸夸我的好老师

白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有
神的眼睛，脸上总是挂着微 笑，她温和而不失威严，这就是我们146
班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的 纪律
和学习要求非常严格。

这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全 班同学拧成
一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。

我记得有一 次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交
了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师 十分严厉地批评
我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数
学是一门十 分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”
从这以后，我做题更细心了。 廖老师还很关心 我们的生活。经常提
醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏
时不小心 摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老
师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了？”刘李 明忍着痛说：“我刚才
不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里
拿 出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，
刘李明很快就恢复了。

再有，甲型hini流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三
番五次地打电话问我的 身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意
休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动 。 多
好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！

湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级:宋海一

篇二：六年级优秀作文《夸夸我的好老师》

夸夸我的好老师

当老师不容易，当一位让学生都喜欢的好老师更是不

容易，我就有一位好老师，她就是我们的数学老师彭真

珍。

她非常年轻，只有26岁。她长着一头乌黑的头发和一

张白皙的脸，两只眼睛炯炯有神，还 有那挺拔的鼻子和一张樱桃小
嘴，漂亮极了，可美中不足的是她和我一样，戴着一副眼镜，可是
即使这样，也掩盖不了她的美丽。

刚开学时，她就给我们留下了深刻的印象。因为她一

进教室，一看黑板，她就狠狠地说：“ 谁没擦黑板，难道让我擦吗！
再不擦以后让你们班主任给我擦。”听到这句话时，我们都吓坏了，
这一刻，她给我的印象就变得很不好。

可是发生了一件事，让我对她的印象一下子就发生了

转变。

那是在数学课中间，她正在讲课，忽然一阵“叮叮

叮”的声音响了起来，有人给她打电话， 她掏出手机，非常果断的把
手机一摁，然后继续讲课。可没过多久，“叮叮叮”她的手机又响了，
她一看来电显示，犹豫了一下，但又和上次一样果断地关了，接着
“叮叮叮”地响了两

次，我想，肯定有什么大事！老师，你接吧！谁知她还是没有接。
这时，我感到了老师的敬业。

彭老师不仅敬业，而且还有耐心。

在讲“比”这一单元时，有个别同学听不懂，虽然老

师在黑板上演示了好几遍，但是某些同 学就是听不懂，我们都急了，
何况也只有个别同学听不懂。可老师没有放

弃，下课 时，把他们叫到办公室，一遍一遍地跟他们讲，她讲得喉
咙都痛了，但她并没有因此心烦，直到他们流露 出懂了的表情，她
才露出了会心的笑容。

她是一盏指路灯，在我们迷惘时，为我们指明方向；

她是一轮太阳，为我们带来温暖；她是一眼清泉，时刻滋养着我们
的心田。

生了一场病，需要几个月才能治

好。哎，当我听到这个消息时，想起了她平时对我 们的关心和爱护。
彭老师，在这里，我想对你说：快点好起来 吧，我们全班的同学都
在等着你这位好老师呢！

六（1）班 郑玲珑

篇三：四年级作文《夸夸我们的老师》

夸夸我们的老师

江古山小学四年级 王佩芳

我们的老师值得被夸吗?当然值得!

老师 就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。
不仅给我们传授知识,还教给我们做人 的道理。老师就是辛勤的园丁,
把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡< br>雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您
一生的心血,把我们培养 成国家的栋梁之才!

老师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲
述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不
能休息。在教室里辅导我 们学习。中午本来是有时间可以休息的,但
是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您 忙碌的
身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这
些学生在灯下工作 到深夜。

老师，虽然您有时候在课堂上很严厉，会批评我们，可是我们知道
您是为 了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课，不开小差，能
学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净，或 谁忘戴红领巾被扣分，
其实我们都明白，您是想让我们班能拿到文明班。老师，您的良苦
用心我 们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。

老师，谢谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦用心，为

我们所付出的一切，我们都会一直铭记在心的！

篇四：夸夸我心中好老师作文650字

夸夸我心中好老师作文650字

夸夸我心中好老师作文650字——没有山一般的高峻，但您却有山
一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃 ，但您却有海一般奔腾不息的
意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太
阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。老师，您是美的耕
耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨 露滋润，我们的心才绿草如
茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿
荫 ！

里，窗外下着鹅毛大雪，北风呼啸着。我们班的同学在写字时一不
小心着了凉手上 便有了惨不忍睹、令人难熬的冻疮。在一堂语文课
时，我们都在低头抓紧时间记笔记时，闫妍老师在下面 看我们写字
时，偶然瞧见了同学们的伤痕，随后便贴心的说：“冬天天气冷，手
上要注意保暖， 难免再多长冻疮。”这一句体贴的话我们并没有在意，
也认为老师提醒提醒就好了。没过几天，班会的时 候，闫老师把自
己买的手套一个一个发给有冻疮的同学。这个举动，同学们都颇为
吃惊，纷纷开 心的笑着“谢谢闫老师了！”看上去，闫老师似乎也比
平常的笑容更加灿烂。虽说这是件小事，在旁人眼 中不足为奇，但
对于我们来说闫老师对我们很好，是一个的的确确是个优秀的好老
师！ 也许我 们的闫老师，没有那么伟大，但是，她用洁净的甘泉，
灌溉着我们的心灵；她用最博大的胸怀，包容着我 们的错失；她把
最晶莹的露珠洒向我们干涸的心田；她将最和煦的春风吹响我们冷
寒的世界。< br>
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师。
师恩如山，是一 份最深重的情；师恩四海，是一种最深远的恩。

我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚 祝愿；我想请明媚的旭
日为您而升，带去我的衷心祝福；我想请伶俐可爱的鸟儿为您歌唱，
捎去 我的诚挚问候。

【篇三：我们班的数学老师】


我们班的数学老师

预备（3）班 吴晓薇

每个班级，都有一个凶巴巴 的数学老师,当然啦！我们班的数学老师
可跟凶巴巴沾不上边.数学老师也是我们班的班主任,高老师是 个喜怒
无常，同时又有点小幽默的老师 。“喜”

“怒”

每 到星期一，都是同学们的末日，老师们的地狱，因为同学们上交
的作业质量总是差到令老师们吐血，抓狂 。这天，高老师久阴沉着
脸，手里拿了一叠试卷，定睛仔细一看，这是周末做的回家作业，
这下 有人该完蛋了！走进了教室，立刻把试卷重重拍在桌子上，大
声吼道：“周末作业没做齐或漏做的人给我 站起来。““唰”“唰”“唰”
三道身影从我眼前一路上升，女生男生皆有。“尹某某，给你妈妈打电话。”老师从口袋里掏出手机，给了尹某某，接下来，又是打电话，
又是挨训，父母一起被挨训… …

“逗”

说高老师幽默风趣一点儿也不为过。一天上课，老师仍旧平 平常常
的上课，突然，老师“扑哧”一声笑了出来，当大家还都一头雾水的
时候，高老师笑眯眯 的看了看赵某某：“你不要这么“妩媚”好
吧？”“啊？”赵某某如梦初醒，不知所措的看着高老师：“ 我怎么
了？”高老师也不说话，用粉笔在黑板上写着“妩媚”两个大字，惹得
同学们哄堂大笑。 她又和赵某某解释了一番“妩媚”的含义，我们又
是一阵哄堂大笑。赵某某也不好意思的挠了挠头……高 老师是喜怒
无常的，是幽默风趣的，同时也是一个好班主任，好老师！

教师评语 ：班级的数学老师，与学生每天的学习息息相关，通过
“喜”、“怒”、“逗”的三个情绪，刻画出一位 “喜怒无常”又不失幽默
个性的教师形象，表达了学生对老师的喜爱之情，语言、动作、神
态描 写很到位，语言流畅。