报答歌词：三年级作文我的姐姐

2020年11月29日发(作者：司马扎)
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三年级作文我的姐
姐
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我的姐姐头发长长的，眼睛圆圆的，
她的鼻子像一滴水，嘴巴红红的，她的
脸像白白的鸡蛋。
姐姐爱穿紫色的衣服，蝙蝠衫，像
鸟的翅膀。
姐姐经常躺在床上看书，所以她有
“四个眼睛”，她想割一刀，妈妈不同意。
今天作文课上，熊老师让我们见证
鸡蛋浮起来之迷。
熊老师准备的工具有：一双筷子、
一个生鸡蛋、一包盐、一个杯子。
熊老师先把杯子装满 水，然后把鸡
蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像石头一样，
一下子就沉到水底了。接着熊老师把鸡蛋拿了出来，把盐的一半倒入水中，用
筷子快速搅拌。熊老师很神秘的：见证
奇迹的时候到 了！然后把鸡蛋又放入水
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中，鸡蛋漂浮在水杯中间。熊老师再 次
把鸡蛋拿了出来，又把剩下的盐全部倒
进水杯中，用筷子搅拌之后把鸡蛋放入
水中， 这时的鸡蛋像顽皮的孩子一样，
悬在了水面上。
鸽子，全身洁白的羽毛一尘不染，
油光发亮；一双红脚柔软而纤细，走起
路来，摇摇摆摆，活像一位舞蹈家，它
噙着水梳理羽毛 时，就更显得娇小妩媚；
一对朱砂眼闪亮闪亮的，里面镶嵌着一
对黑珍珠似的小眼珠，可爱极了 ！
鸽子喜欢吃人们给的食物，白鸽用
它那明亮的眼睛寻找沧海一粟的小食
物，如 果看见了，就会迫不及待地跑过
去，很快将食物吃光。如果有许多鸽子
看见了一颗玉米粒，那可 不得了，它们
会争先恐后地去吃，你不让我，我也不
让你。
鸽子一起飞的时候， 是我最喜欢的。
鸽子爱在水面上飞，有的飞到了屋顶上，
有的飞了回来，还有的水面上空疾飞着 ，
引人注目。当一大群白鸽在空中鸣啭时，
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就好像碧空中忽然下了一场雪似的。
鸡 蛋 浮 起 来 了
大同市城区十七校 六年级四班
吕思渊
你知道吗？阿基米德的定律曾经讲
到过 水的密度比盐的密度小，因此就有
了鸡蛋可以利用密度浮起来的实验。
江苏省仪征市实验小学六班吴谟
居里夫人曾经说过：“好奇心是学者
的第一美德。”而我要说好奇心也是小学
生的第一美德。
曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能
够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促
使我去做 一做这个实验。
今天，我正在家里津津有味地看着
书，突然，一行字吸引了我的眼球：“ 你
想让鸡蛋浮起来吗？你想创造奇迹吗？
那就做做这个实验吧！”看了这句话，我
顿时 一愣，心想：鸡蛋怎么会浮在水面
上呢？真是让人难以置信，于是，我决
定亲手做做这个实验， 看看到底是怎么
一回事！
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首先，我把材料准备齐全：食盐、
碗、鸡蛋和清 水，我把鸡蛋放在碗里，
然后倒入清水，这时，鸡蛋正沉在水底，
之后，我又倒了一点食盐，我 正准备等
待奇迹出现，但眼前的景象却让我十分
失望，鸡蛋纹丝不动，我想：鸡蛋呀！
鸡蛋，你赶快浮上来吧！但是，鸡蛋好
象成心和我过不去，丝毫没有反应，所
以，我只好再加了 一点食盐，嘿！奇迹
出现了！看，鸡蛋像穿了救身衣一样，
正慢慢地浮了起来。做完了这个实验 ，
我却纳闷了，为什么鸡蛋放在清水是沉
在水底的，而加入了食盐以后就会慢慢
地浮起 来呢？我迫不及待地想解开这个
秘密，于是，我打开电脑，上网查了资
料，原来，物体能否在水 中漂浮取决于
它的密度。鸡蛋的密度比清水大，因此
放入清水后，一定会沉入水底。但加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的
密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮
力大于重力， 于是，鸡蛋就自然而然的
被“托”起来了。
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做完了这个实验，我觉得一些不可
思议的事情就 像一位小朋友，它一直在
和你玩捉迷藏，只要你有一双会发现的
眼睛，只要你有不断探索的精神 ，你就
会找到真相，找到他的藏身之处。让我
们保留一份好奇心，坚持探索，相信宇
宙 的秘密最终也会被我们发现。
铅山快乐作文培训学校三年级 夏
佳楠
2012年10月20日 星期一
天气 阴
星期天，我做完作业，正没事干时，
爸爸回来了，说要教我做一个鸡蛋浮起
来的实验。
爸爸先让我准备一些实验器具：一
只透明的玻璃杯子、瓢羹
、鸡蛋和盐。我依照爸爸的要求，
一切准备就绪。
下应街道东南小学 曹祺勇
科学课上，我做了个科学小实
验――让鸡蛋浮起来。鸡蛋怎么会浮起
来呢？下面让我来具体介绍 一下实验的
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操作过程。
材料：一个125毫升的烧杯、一包
盐、一个鸡蛋、一杯75克清水、一支筷
子
今天，老师给我们做了一个与众不
同的实验。
首先，老师拿了一个普通的杯子，
杯子装了一半的水，还有一个鸡蛋和一
杯
盐。我们大家都很好奇，老师到底
要干什么呢？
今天语文课,邱老师大步流星地走进教室,但与众不同的是,手里还拿了一包
食盐，一个生鸡蛋和一个玻璃杯。我们
疑惑不解， 就像丈二和尚――摸不着头
脑，不知老师葫芦里卖的是什么药，便
请教老师，原来，今天老师要 做一个科
学实验。
“大家都知道死海淹不死人，今天，
我们就要通过一个实验来 证明死海淹不
死人的科学道理！”邱老师在讲台上讲
着。接着，实验便在热烈的掌声中开始。< br>----------------精选公文范文----------------
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老师叫卢靖?倒了半杯水,便开始做实验,
我们全神贯 注地看着。只见邱老师小心
翼翼地拿起鸡蛋，放进了水里，鸡蛋晃
了几下，静静地沉下水面，沉 到了水底，
一动也不动了，像熟睡了的婴儿。接着，
邱老师便开始放盐，首先先放了一点盐，< br>再用筷子搅拌，“鸡蛋浮起来了一点！”
同学们很震惊。然后，邱老师放了许多
盐，再用 筷子搅拌，鸡蛋又浮起来了许
多！悬在了盐水的中间，水也渐渐变成
了乳白色。邱老师继续放盐 ，再用筷子
搅拌，同学们瞪大双眼看着，生怕眨眼
的一瞬间，看不到鸡蛋浮起来时的一瞬
间，只见鸡蛋慢慢向上浮，浮到了水面，
冲破了水面，探出了小脑袋，向外张望。
同学们非常 兴奋，老师走了下来，让同
学们碰鸡蛋，有的同学轻轻碰了一下，
鸡蛋抖了几下，还是浮在了水 面上，有
的同学用力把鸡蛋按到水底，停了一会
儿，但刚把手放开，鸡蛋又马上浮了起
来，向外面的世界张望，充满了好奇。
邱老师走了一圈，又回到了讲台上，我
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们百思不解，邱老师便讲诉了这个科学
道理，原来当一杯盐水，当盐的浮力比< br>清水更重,更大时，在水中的物体便会慢
慢向上浮。最后，这场实验便在欢声笑
语中结束 。
看来，真是处处留心皆学问，处处
留心皆科学啊！
星期天，我做完作业 ，肚子饿得“咕
咕”直叫，就去厨房找些东西吃。我打开
冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，
看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一
亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。
我加了一瓢 水在锅里，然后把鸡蛋
放在里面开始煮。不一会，水沸腾了，
鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像 奏的乐
曲。
听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤
圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着 ，一
会儿就浮起来了，在水面上跳舞。一会
儿鸡蛋也能浮起来吗？
同学们，你们 做过实验吗？你们想
做吗？今天，我们班就做过一个有趣又
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神奇的实验，我带你去看看当时的情景
吧！
“丁铃铃…”清脆的上课铃声响了，
同学们端端正正地坐在教室里等待叶老
师来为我们上课。叶老师来了，她提着
手提包， 拿着课本，大步流星地走进教
室。只见她拿出一个透明的杯子，一个
淡黄色的鸡蛋，一小盒白得 犹如霜似的
盐。我们一个个像丈二和尚摸不着头脑，
在下面你一言我一语道：叶老师拿鸡蛋是不是让我们玩斗蛋的游戏啊？叶老师
拿鸡蛋给我们吃吗？…
只见这时，叶老师对我 们说：“同学
们，”叶老师清了清嗓子继续说：“我们
来做个有趣的游戏吧！”实验开始了，叶
老师拿着那个透明的杯子，往里面倒了
一些清水，有拿着杯子问道：“你们猜，
把鸡蛋 放入这杯水里，鸡蛋会浮起来还
是沉下去？”王鹏帆站了起来，大声而又
自信地答道：“会浮起 来。”叶老师便把
鸡蛋小心翼翼地放到杯子里鸡蛋像一块
吸铁石，牢牢地被吸在杯底，又仿佛一
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