主题教育活动方案：别人帮助自己的作文

2020年11月29日发(作者：柳冕)
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别人帮助自己的作文
篇一：写别人帮助我的作文
写别人帮助我的作文（一）
“我们的田野，美丽的田野??”，我唱歌边溜冰。
溜得正高兴的时候，“扑通“，不知 是一个什么东西把我绊倒了，因为我没有带护膝，
所以我摔得特别疼，疼得我站也站不起来了，泪花在眼 圈里直打转，我看看受伤的膝盖，
血都流出来了，我想哭，可是哭不出来。此时我好想妈妈，如果妈妈就 在身边该多好啊，
可以拉我一把，说上几句安慰的话，或许我就不会想哭，伤口也不会那么疼。
正在我痛苦挣扎的时候，一位大姐姐面带微笑地向我走过来，看到我这痛苦的样子，
急忙把我 扶起来，问道：“小妹妹，你怎么了，伤得严重吗？痛吗”？我把事情的经过
一五一十地告诉了她，大姐 姐抚摸着我的头说：“以后当心点，做事不要三心二意，就
算是一件很小的事，都要认真去对待！”“嗯 ”，我点了点头。她拿出随身携带的手绢，
帮我把受伤的腿包扎起来，此时我郁闷的心情好多了，我试着 走了几步，腿伤也不再那
么痛了。这时，我要对帮助我的大姐姐道谢，可人已经不见了，我四处找了找， 也不见
她的身影，唉，都怪我当时只顾自己的伤，没有问她姓什么，叫什么名字，在哪个学校
上 学??
唉，我何时才能再遇到这位热心善良的大姐姐？！我真的很想你，我想亲口对你说，
谢谢你，谢谢你给我的帮助。虽然你我相识是那么短暂，但你的热心和善良使我深受感
动。你那种助人为 乐而不留名字的精神，值得我学习，我会在我的身边传播你的雷锋精
神。写别人帮助我的作文（二）
我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，有这么一件事我还是记忆犹新。
那是上个 学期数学期末。当我做到画线段这道题时，打开铅笔盒想拿尺子，却发现忘
记带尺子了，我心里非常着急 ，心想：怎么办？如果没有尺子不知道这条线段画了几厘
米，这么简单的题目要是不做那不是太可惜了， 眼看剩下的时间不多了，我见其他同学
都在抓紧做题目，不时发出铅笔写字的响声，而我的脑子一片空白 ，我急得都快要哭出
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来了 。就在我着急的时候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就问我：＂你怎么
啦？＂我告诉她我没带尺 子。她听后马上把她的尺子借给了我，我借到尺子后心里平静
多了，赶紧把画线段这道题做了，剩下的题 目好像也变得简单多了，于是我抓紧时间把
试卷做完。老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了， 也非常感激朱益欣帮助了
我。
这件小事使我懂得了不管事情的大小，对那些有困难需要帮助 的人来说，得到别人的
帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
写别人帮助我的作文（三）
在生活中，你经常会得到很多东西。考试考砸了你得到了父母的鼓励，在 拾金不昧之
后，你得到了他人的信任。在犯错时，你也许会得到他人的原谅。在日常生活中一件小
小的东西，你也许会有所启发。
前不久，因为我感昌咳嗽，妈妈陪我到医院去打针。有些发热度， 我头昏昏沉沉的。
从挂号，看病，付款，配药一直到打吊针，头脑里像已经有无数个人在条架了。我坐在
椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一个哈欠，不知不沉地睡着了。等我醒来，吊针已经
打了第二 瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到饿了，就对妈妈说：“妈妈，我饿死了。”“我
给你去买些吃的吧！你 中饭还没吃呢！”说完，妈妈便走了。过了不一会儿，我突然想
上厕所，我忍呀忍，憋呀憋，脸都涨得通 红了，妈妈怎么还没有来呀。坐在我旁边的一
位阿姨看到我脸上的表情，亲切地问我：“小妹妹，你怎么 了？”我支支唔唔地说：“我
——我——想上厕所，可——可我妈妈还没有回来。”阿姨笑了笑对我说： “我带你去
吧！”“啊！”不知为什么顿时我呆住了，过了一会我才反应过来，“噢！”阿姨陪我
上完厕所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我连声说：“谢
谢阿姨。”阿 姨再次对我笑了笑。
我得到了别人的帮助，心里暖暖的。帮助他人，快乐自已。
篇二：帮助自己(600字)作文
精选作文:帮助自己(600字)作文 相信很多人都听过一个故事：一个小男孩因为一时
的气愤，跑到了山中，对着山谷大叫：我恨你，我恨你！小男孩非常害怕，连忙跑回
了家，
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对妈妈说了这件事情，妈妈把他带回山中，叫小男孩对山谷喊：我爱你。小男孩照做
了，不
一会儿就听见山谷有人喊：我爱你，我爱你。这个故事可以反映出：我们把最恶毒的
东西给
别人，也会从别人那里得到最恶毒的东西，我们把最好的东西给别人，也会从别人那
里得到
最好的东西。现实就是这样只有那些乐于帮助、乐于奉献的人才才会受人尊重。 生命
就
像回声，有付出就有回报，这跟物理中力的作用是相互的是一样的。赠人玫瑰，手有
余香；
种瓜得瓜，种豆得豆，播种什么，收获就是什么。我们帮助别人的时候，是我们对他
们生命
的关爱，是对一口即将枯竭的源泉放出接济之水，我们付出的越多，得到的就越多，
内心就
越满足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人即是助己，助人即有收获。 我们的老前
辈：
雷锋、从飞还有好多乐于助人的先辈，我们从他们那里可以知道，帮助别人是中华民
族悠久
的崇尚美德，他们也用自己的行动，用自己的力量帮助别人，温暖这些人的心灵。社
会的繁
荣昌盛少不了这些帮助别人的人，许多工程不是一个人就能完成的，它需要大伙的努
力、合
作、互相帮助、互相激励，才能成功。当我们帮助别人，获得别人那声甜美无比的谢
谢时，
心中会充满一种满足感、自豪感，无比喜悦、极度享受。所以帮助别人就是帮助自己。
老
话说：给予即是获得。我们帮助别人，别人得到关心，心中温暖，我们得到别人称赞，
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心中
快乐、自豪，这岂不是帮助别人就是帮助自己吗？初二:宋加贝
篇一：帮助别人快乐自己作文
人的一生最美、最纯洁的品质——乐于
助人。
一次，我正要过马路
的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。
当老
奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马
路兴高
采烈地说;谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你
了！”
说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里
更是甜
甜的味道！
还有一次，我和妈妈
到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉
了钱，
我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说：你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，
周围投
来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该
做的！这点小忙
算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！
在里，还有很多
乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是
雪中送
炭。。。。。。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。
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我现在终于明白：
“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！ 帮助别人的事
我们已经是四年级
的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的
一次机
会以终于来了。
那是一次我坐公共
汽车回家的路上发生
的事。公共汽车来了，
车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家 都上去
了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶
奶 ，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来
已经没座位了。我决定给她让个座。于 是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。
说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐 吧。”我连忙说：“还是您
坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上 。当时我觉
得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的
愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看
小姐姐多懂事， 要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助
了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快
乐的事， 妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我帮助别人
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试
它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声
就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包
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