大学班级工作计划：七年级写人作文600字范文【四篇】

2020年11月29日发(作者：庄公惠)

七年级写人作文600字范文【四篇】

导读：
本文 七年级写人作文600字范文【四篇】，仅供参考，如果觉
得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：我敬佩的一个人
一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对
浓 浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上
每个学期都是三好标兵。
她不但学习好，也乐于助于呢！让我来跟你说说她的“光荣事情”
吧！
有一天，我在小树 林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒
了，我不在意的从她身边经过，嘴里还唱着欢快的歌。过了 一会儿，
我看见一个人向小朋友跑过去，我定睛一看，那不就是我信班的聂文
芳吗？我看见她拍 了拍那个小朋友的裤腿说：“下次看见这些大哥哥
大姐姐躲远点。”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑 开了。聂文芳
脸上露出了一种开心的笑容，但不是哈哈大笑，是一种帮助别人的快
乐，我突然想 起了妈妈对我说的一句话：帮助别人，就是帮助自己。
聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。
她不但乐于助人，还喜欢帮助同学，有一天，我到教室刚坐下，
我就看见林珊珊从门口走进来，坐在自己 的坐位上，过了一会儿，她
就开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自语说：：“我的铅笔怎么不见了呢？”说完她又开始在柜子里左翻右找，然后
我看见林珊珊向马思琪跑过去说：“借一支铅笔好吗？”“不行呀，
我只有一支铅笔。”马思琪说。 林珊珊然后又向张心怡跑去说：“借
我一只笔好吗？我的铅笔不见了。”张心怡为难的说：“不行，我也
只有一只了。”我心想：她问了那么多的人都不借她，她下一个应该
是问我了。我刚想完，她就 跑过来了，满头大汗的说：“借我一只笔
好吗？我的笔不见了，快点要上课了。”“我有两支笔，但我不 会借
你的。”接着她又向聂文芳跑去说：“聂文芳借我一支铅笔好
吗？”“好呀，不过你不要把 笔掉了哦”聂文芳说。林珊珊说完谢谢
然后就走了，我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。
通过这二则聂文芳乐于助人的事情，让我明白了对待别人和同学
宽容大方。
篇二：我眼中的鲁迅
鲁迅是我国现代文学家、思想家和革命家，原名周樟寿，字豫才，
后改名周树人，鲁迅是他的笔名。
鲁迅在我眼中，是坚强的人。他出生在破落的士大夫家庭，父亲
的体弱多病、家境的败落使 童年时期的鲁迅体会到了世态的荒凉、人
性的冷漠。他扛起家中重担，照顾亲人。
鲁迅在 我眼中，是伟大的人。一九零二年赴日本学医，他因对旧
社会的痛恨，想要学好医学，用医术医治国人脆 弱的身体，可偶然一
次学校放电影让他终身难忘：一个中国人被绑着要被砍头，而周围围
观的身 体强壮的中国人们表情却是那么麻木。顿时，愤怒、屈辱、悲
痛像一把利剑刺痛了他的心，这时他突然醒 悟：一个人即使身体再强

壮，如果精神麻木，再高明的医生也拯救不 了他。与其看着国人受痛，
不如唤醒民众的心灵，拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是，鲁
迅走上了文学道路。
的确，鲁迅不是知识渊博的学者，不是悬壶济世的医者，但他那
犀利 的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺
子牛”是他一生的写照。
鲁迅在我眼中，是对友人、亲人亲切随和的人：对侄女周晔的“笑
谈碰壁”幽默机智；对前妻朱安的体贴 照顾；对恋人许广平的无微不
至……
在他的作品中，塑造了一系列经典的人物形象：《呐 喊》描写了
旧社会不幸的人们，他们往往生活在社会最底层，被人所歧视、侮辱。
像《呐喊》中 “狂人”揭示了封建社会人吃人的旧观念，这是被传统
束缚的人们，封建意识是蒙蔽主观的破布！《药》 中夏瑜为解放大众
而丧失生命，但人们给予他的却是冷漠、歧视。《孔乙己》活得卑微
艰辛，他 的处境、遭遇被人嘲笑，连自尊也在人们的哄笑声中击垮。
鲁迅是可敬的，在一九三六年积劳成疾 ，病逝于上海，但他的精
神永存，正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的“鲁迅的灵柩，在夜阴里
被 埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。”
篇三：贪玩的我
我叫谢泽， 今年有12岁了，我特别爱玩，尤其爱玩电脑。说起
玩这个“字”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起来就好
像着了魔似的，仿佛走进了一个五彩缤纷的世界一去不复返。