检讨书500字：2020年写人提纲范文600字关于写人的作文600字加提纲

2020年11月29日发(作者：饶思诚)

写人提纲范文600字关于写人的作文600字加提纲
我最熟悉的人是婷婷.她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意
助人的女生.

有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆.她正好
从教室外面走进来.她 立刻悄悄地走过来,问我：“怎么啦?愁眉苦脸
地坐着发呆.是不是遇到什么难题了?说出来让我听听, 看我能不能帮
你解决.”“好,太谢谢你了.”我好象找到救星似的,高兴极了.
“喏,是这一 题!”我指着题目对她说.她看了一遍也皱起了眉头,思
考起来.想了一会儿,她也没有想出来.她就走 到自己的座位上拿起了
数学书,寻找起有关题目来了.又过了一会儿,她脸上露出了笑容,
说： “有了,你看这道题,和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看
了书上的题目,还是不理解,于是,我 摇了摇头说：“我还是不懂.”
这时,一个同学走过来,对她说：“婷婷,我们去跳牛皮筋.我们三个< br>人就少你一个人了.”婷婷笑着对她说：“等一等,你看她不会做这
一道题目.我们玩可以迟一点 ,她做作业必须要快一点.你说对吗?”
那个人点了点头,说：“快点,我们等你!”说完她就走了.

婷婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的,只要你找
准关键 的词语来理解,就一定会做出它来的.你找找看.”我又仔细地
看了一遍题目,说了几个关键词语.她说 ：“你找对了!现在,你再想
一想这道题应该怎么做.”我稍微想了一想,就说：“噢,知道了,应

该这么做!”她说：“对呀,你真聪明.以后碰到难题只要多思,翻书
找相同 类型的题目……”我说：“知道了.多亏你提醒我!”她看我
会做了才走出去和别人跳牛皮筋了.

不管什么人遇到困难,只要被她知道了,她都一定会去帮助他们解
决的.你说这样的人谁会不喜欢!

作文提纲的形式一般有两种.

1．标题式提纲

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.

这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要
点.它的特点是文字简洁 、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时
间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的 作用.

2.要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致
内容；同时,还要交代出文章的详略.



（三）编写提纲的要求

1.要审清题目,确定中心,选择材料

作文提纲是写好作文的基础,编写作 文提纲要按照写作文的三个
顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行.

作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物
等）、写作问题（记叙文 、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能
明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病 .

中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中
心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕
文章的中心思想,选择真实可 信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思
想鲜明、深刻地表现出来.

2.要简洁明了

作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既 要完
整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的.

楼主要的例子有：



叙事类作文：

一、起因

二、经过

三、高潮

四、结果

写人类作文：

一、外貌

二、性格

三、事例

四、品质

有理想真好



有理想真好，我常常这样想：一个人有了 理想，就有了目标，有
了目标，就会变成一个勤奋的人，勇敢的人，因为人生最伟大的事
莫过于 理想而奋斗。

流沙河说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃息 灭
的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路引你走到黎明。”我们
要有远大的目标，有远大的 理想。成为一个有理想的人。

夜晚的天空是多么的美丽，星星眨着小眼睛凝 望大地，回忆小学
时光，我和妈妈正坐在小院中捡菜，这是妈妈突然问我：“女儿，
你长大后想 干什么，你的理想是什么呢？”我抬头看了看广阔的夜
空不假思索地回答到：“我长大后想当一名救死扶 伤的医生，给那
些被病魔缠身的患者排除痛苦为人民做好。”妈妈听后笑了，摸摸
我的头，和蔼 可亲的对我说：“你有这个理想妈妈很高兴，但从今
天开始，你可就要为你的理想而努力奋斗了，虽然你 还小，但妈妈
永远相信你，你的理想会成功的。”

我被妈妈的这番 话深深的感动了，下决心为我的理想而奋斗，实
现理想。抬头仰望星空又想到了这句名言：理想如晨星， 我们永不
能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行，想着想


着，心中便有了一股巨大的力量，我想这力量也许就是理想的力量
吧！

虽然现在我只是一名中学生但我紧紧把握理想的航标，始终正在
慢慢走向成功的彼岸，我 的姑姑就是一名优秀的医生，所以一有时
间我就向她讨教。

我的理 想会实现的，因为我相信自己，有了理想你所沉受的压力
会大些，乐趣也会多些，就连曾子都说：“士不 可以不弘毅，任重
而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”为理想
而奋斗吧！

许多成功人士，正是因为有了远大的理想，才能够走向成功彼
岸，但成 功是由他们辛勤的付出、正是因为他们的付出，得到了回
报。

有理想真好！同学们，让我们每人都为自己的理想而努力奋斗
吧！

一、抓住特点.有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学
爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等 .这爱学习”爱帮助别人”爱做
小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点.写人的作文就是要抓住

这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品
质,等等 .这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象
就越深刻.如《胆小的我》,就是抓住了我 ”胆小的事,写出了我”胆
小的性格特点.

二、选好事例.写人的 文章,也要写事例,通过一个或几个事例来
表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）.选择 事例
时,要选那些能打动人、影响人、感染人,给人印象深刻的事例,也就
是要选择典型、新颖 的事例.作文时,你第一个想到的事例不要用,第
二个想到的事例也不要用,第三个甚至是第四、第五个 想到的事例,
你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象.这是因为你容
易想到,别人 也容易想到,大家都把这样的事写在作文中,作文就成了
人云亦云的大路货”,得不到高分或老师的好评 .所选的事例要能充
分表现人物的性格和品质.当你读完《胆小的我》后,你对我”就有
了深刻 的印象了,作文就成功了.

三、运用描写.要想把人物写得栩栩如生、活灵 活现,就要运用动
作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法.如《胆小的我》中吓
得我大叫 一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦怦’地跳个不停.”这句动作
描写,把我”胆小的性格写得惟妙惟肖.描 写要符合人物的年龄、身
份和职业.对同一个事物,一个小学生说的话肯定同大学教授说的话
不 一样.



四、写出细节.要把人物细微的动作及其变化 ,写具体,写生动.如
《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”,第二天故意给‘忘
了’ ”.一放”一忘”,把我”胆小的性格特征,给写活了.

五、善用对比.对 比是写人作文经常用到的写作方法.可以拿自己
的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比,即横向对比 ；也可以写
自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比,即
纵向对比.通过 横、纵对比,能把一个人的思想品质、精神风貌、主
要特点给突出形象地表现出来.运用对比描写,不应 该勉强凑合,适合
采用对比写法就用,不适合采用对比写法的就不要用.

总结以上步骤,就是：一、抓住特点.二、选好事例.三、运用描
写.四、写出细节.五、善用对比.

PS：这个是写作的方法,并没有给楼主找现成的文章,其实抄到最
后 害的还是自己.有了方法,写起来就会好的多,说不上“下笔如有
神”吧,却也是“得来全不费功夫”!

一、开门见山法