关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

英语新教材培训心得:关于疫情的中考热点作文材料抗击疫情作文素材10篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-29 11:19
tags:初中教育, 初三语文, 语文

-

2020年11月29日发(作者:金绍山)
关于疫情的中考热点作文材料抗击疫情作文素材10篇


1.你的样子,就是中国的样子

可以用这句话做标题,来赞美一线的医护工作者:

不是长发飘飘才叫可爱,也不是浓妆艳抹才叫美;那一道道在脸上勒出的血痕
也叫美 ,那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子我们铭记在心,你的精神我们
世代传唱,你的勇气我们继承发扬 ,因为你的样子,就是中国的样子,你什么
样,中国就什么样。让14亿人都成为你的样子,我们就能在 春暖花开之时,看
到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。

2.没有一个春天不会到来

危机之中,往往孕育着希望。耕耘希望,常常会收获梦 想。没有一个冬天不会
过去,没有一个春天不会到来,如今初春的暖阳已然照耀在田野之上,万物复苏,处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时
艰,则必将迎来暖阳遍 地,春暖花开。

3.风雨压不垮,春天一定来

写抗疫类作文,可以用 这句话做标题,表达全国上下众志成城、共同抗疫的决
心和意志。这种决心和意志,会给我们莫大勇气, 让我们坚信抗疫必然胜利,
暖阳遍地、春暖花开的日子一定会到来。

4.逆行者可贵,顺行者可赞

逆行者是奋斗在抗疫一线的人,顺行者是服从安排呆 在家里自我隔离的人。这
场“战役”里的每个人,处于不同的位置,扮演不同的角色,但为了战胜它,< br>都在尽力付出,都极不容易。写抗疫主题作文,如果立意是众人参与、各司其
职,可以用“逆行者 可贵,顺行者可赞”做标题。

5.上下同欲者胜,风雨同舟者兴

“上 下同欲者胜”,出自《孙子兵法》,后一句“风雨同舟者兴”是后人所
加。正所谓“人人欲战,则所向无 前”,只要上下同欲,就没有过不了的坎,
就一定可以战胜灾难,让这片经历过磨砺的土地春暖花开,欣 欣向荣。

6.抗疫阵前,每个人都应“躬身入局”

“躬身入局”出自 于曾国藩的名言:“天下事,在局外呐喊议论,总是无益,
必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。 ”意思是面对大事,置身其外议
论指点,并无作用,必须参与其中,敢于担当,才可能做好事情。面对席 卷各
地的疫情,我们每个人都不能置身事外,应该“躬身入局”,做好分内的事
情。如果写作文 要表达这个意思,就可以用“抗疫阵前,每个人都应躬身入
局”做标题。

7.为了春回大雁归

出自歌曲《为了谁》:“我不知道你是谁,我却知道你为了谁 ,为了谁,为了
秋的收获,为了春回大雁归。”写本次抗疫类主题的作文,可以用“为了春回
大 雁归”做标题,讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名
字,但我记得你的样子;我不 知道你是谁,但我知道你是为了春回大雁归。

8.同气连枝,共盼春来

近日,日本富山县向辽宁省捐赠1万枚口罩,箱子上面写有:辽河雪融,富山
花开;同气连枝,共盼春 来。这几句话简洁明快,韵味十足,写作文可以用。
如果主题是众志成城,一起抗疫,或者感谢和赞美以 日本为代表的国际社会对
中国抗疫的帮助,就可以用“同气连枝,共盼春来”做标题。

9.因为被需要,所以勇往直前

适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者,除了 医生护士,还包括一线防疫
人员、后勤服务人员等等。总之,疫情发生时,冲到前线,为抗疫做贡献的< br>人,都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人,可以用“因为被需要,所以
勇往直前”做标题。

10.同心战“疫”,同“屏”共振

这个标题,适用于写抗疫中互联网 的作用。面对疫情,互联网及时发布辟谣消
息,稳固舆情;淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家,稳定 物价;线上教育
开展网上教学,为不能出门的孩子提供学习的途径……总之,如果写作文立意
涉 及这方面,就可以用“同心战‘疫’,同‘屏’共振”充当标题。



一、作文写作
1.阅读下面的文字,根据要求作文。

也许,你在家里,父 亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的
心房;也许,你在老师的办公室里, 满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会
驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书 本,读着名著,引用唐诗宋词,文学
的阳光就会照亮你成长的方向;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。

要求:(1)写记叙文,字数不少于600字;

(2)中心明确,采用恰当的抒情方式,写出人物的精神;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文:

心中的阳光

有这样一则故事:在一个灰蒙蒙的早晨,有一个年轻人去公园散步。他非 常苦闷,因为今
天早晨他丢掉了工作。他想不明白,自己也算称得上是业务骨干,怎么会被老板辞退了< br>呢?他望了望那阴沉的天空,正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时,刚巧一位过
路的老人 听到了他的话,于是停下来轻轻的对年轻人说:“天气好坏无所谓,只要心中有
阳光就行了。”年轻人不 解:“天气不好,心中怎么会有阳光呢?”老人慈祥的笑了笑,
低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。 他说:“如果你能够看见,就不会再这样认为
了。”老人听后很不舒服,他只是淡淡地说:“我的眼睛虽 然看不见,但是我的心中一直
充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过,不管是刮风下雨,也不管 是白天黑夜,
我心中的阳光从未中断过。”说罢,老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在< br>了那里。从这以后,年轻人的心中也有了一缕阳光,最终事业有成。

毫无疑问,是老人 的一番话提醒了年轻人,使他豁然开朗。的确,就像老人说的那样:我
们每个人的心中都应该有一缕永不 中断的阳光。

如果你的心中没有阳光,就算周围一片光明,你往往也会感到灰暗;如果你的心 中盛满阳
光,就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候,心中若是有一缕阳光,那么,
寒冷就不会将我们带到绝望的边缘,悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白
了:失败乃成功 之母,这次的失败是为了迎接下次的胜利

没有人会拒绝心灵的阳光,因为它给了我们希望,给 了我们进取的动力,给了我们温暖和
力量。在绵长的人生之路中,即使荆棘丛生,挫折滞前,我们也应无 畏地挑战它,不轻易
言败。只要心中有阳光,胜利终会属于我们。

拨开云雾见月明,

世界上最壮丽的风景不
也潜藏在绝境之后吗
?

留一缕阳光在心中,世界会亮在眼前。那时,你就会发现,生活其实也是很美的。

【解析】

【详解】

本题属于命题作文。文题中,“阳光”是关键 词。结合题目看,心中的“阳光”应该偏重
“阳光”的比喻义,指那些像阳光一样,能带给人温暖的事物 。立意可从家庭方面选材:
在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,都是慈爱的阳光。可以 由此赞颂父
母之爱,或表达对长辈的感恩之情。也从学校方面选材:同学之间的友爱;班主任跟你的倾心交谈;语文老师对你作文的精心指导;生活老师对你的照顾等,都是关爱的阳光。可
以赞美校园 的和谐,也可表达对老师的敬爱之情。或从社会生活方面选材:亲人的祝福,
陌生人的帮助,自然环境对 身心的陶冶等,都给我们带来幸福的感觉,美好的享受。可立
意为团结友爱,幸福的源泉,也可立意为保 护环境会带来精神的愉悦。


2.阅读下面的文字,按要求作文。

关于“起点”,不同的人有不同的理解:“千里之行,始于足下”揭示的是积少成多、集
腋成裘的人生 哲理;“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来
的豪迈气概;“人生就像一个 圆圈,每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前
要不骄不躁、不断进取的坚定信念。

请联系你的生活体验,自拟一个包含“起点”一词的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;

(2)不少于500字;

(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】回到原点·梦的起点
< br>蔚蓝色的天空,洒下几缕温暖的阳光。那棵树上,偶尔几声轻微的鸟叫声,生怕惊扰这座
校园的宁 静。

这只是一个普通的学校,却是梦的起点。曾经,在这个原点,背起梦想的行囊,带 着
几许奋斗的热情出发。不顾风吹雨打,不管沿途溅起的泥浆是否弄脏了行囊,只是一味地
向前 ,只为追逐梦的足迹。

当时间漫长了路的行程,当岁月翻过往事的篇章,把昨天没收, 那一本沉重的相册,
把往事收成回忆。再回首,路已越走越远,时光把风雨酿成佳肴。一路走来,多少风 雨,
把回忆冷却,多少泪水,把心痛打湿。

只是,很少抬头看看那片曾经绽放 梦想的天空是否依旧蔚蓝。只是,最初对梦想的那
一份执着已慢慢淡却。

很想回到原点,点燃那份追逐梦想的热情,触碰那最初最真实的感动。

也许,现实的无 奈把梦打破,碎成一地,那一份追梦的热情也抵不过时间如水般的冲
刷。也许,那片梦想的天空早已不那 么蔚蓝,染上了些许阴霾。也许,时光把往事泛黄,
那份对回忆的思念也慢慢缩短。

搁下现实的浮华,回到原点,寻找那一片梦想的蓝天,以清水承载欢乐,拾起几片落
叶,拼凑那个最真实 的梦境。

那个梦的起点,曾经承载多少人青涩的憧憬。还记得,我们遥指蓝天,勾勒 美好的
未来,还记得,我们说过不顾任何风雨,只求跟上梦的足迹。

回到原点 ,如今,校园空留一片宁静,谁的一声惆怅,放下那一份炽热的追求,把
往事写成回忆。

应该有的故事,偏离了原本的轨道,应该美好的往事,回忆渲染成殇。止不住的是
流年 ,忘不了的是回忆。

也许是一味地前行,忘了还有沿途的风景,也许是一直追逐着明 天,忘了昨天已经
越来越远,也许是只顾着远方,忘了那个装着纯真梦想的原点。

回到原点,收起繁乱的思绪,守护这一片梦想的蓝天。

回到原点,倾听回忆的旋律,勾起那一段段的往事。

回到原点,用一份执着,用一份坚持,编织最初的梦想。

回到原点,一样的蓝天,一样的夏季,一样青涩的梦......

【解析】

本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作
文既适当体现 了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限
制和要求下充分展示自己的写 作才能。首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心
思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好 一半文,正文要有真情实感。文章要求自
拟一个包含“起点”一词的题目,通过分析这则材料,给了我们 三种写作方向,学生可以
选择一个方面来立意。如果写一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在 文章中要
加入适量的细节描写,使文章丰满起来。记叙文、写议论文都可以。

点睛: 半命题作文,学生首先要补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题
作文,然后再按照考场 作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,
不写大众化观点和中心,能把握时代脉 搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有
所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材 料进行写作,能做到贴近生活;再
次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众; 最后语言要新,善
用修辞,能写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。


3.阅读下面的文字,按要求作文。

孤独寂寞时,温馨的问候最难得;失意悲伤时, 忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的
警示最难得;尴尬懊丧时,宽容的勉励最难得。

请以“ 最难得”为标题,写一篇文章。

要求:( 1)把题目补充完整;(2)除诗歌戏剧外,文体自选;(3)不少于500字;(4)
文中不得出现暴 露身份的真实校名、地名和人名。

【答案】耐心最难得

周末和同学来到某 书吧学习。同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心
了:“你怎么那么笨,讲了两遍还不 会,我懒得教你了。”“我……”我们都不再说话,
沉默中气氛有点尴尬。

书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。我不由得回想起一段时光。

那一年,我要 考钢琴十级。起初,老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自
己能心想事成。
< br>假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好
像被胶水 粘在了琴凳上。老师一直陪着我,我每练完一段,他就耐心地给予反馈,不厌其
烦。就这样,我们师生一 起努力了一个月。

可是,知道自己的表现离优等还有不少距离,我开始越来越不耐烦,练习时 变得心不在
焉,一会儿借口上厕所,一会儿借口喝水。老师看出我的怠慢,却仍旧耐心地给我做思想工作:“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’,我还听到有句谚语说‘常常是最后一
把钥匙打开 了门’越是艰难的时候,耐心最是难得。你一定要坚持、坚持,再坚持。”老
师又是打气,又是语重心长 讲道理。我知道,陪我练琴并不是他生活的全部,他还要上
班,还要回家做丈夫、做爸爸,但在我这里, 他永远是那么心平气和,不急不躁,十分有
耐心。

两相比照,我羞愧万分。咬紧牙关 ,又刻苦坚持了几周。最终,我如愿以偿,取得了优等
的成绩。老师替我高兴,我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来,羞愧的我轻拍一下同学,再次跟她讲起了那道题。我放慢了语
速,注意把每一个细节都讲得清清楚楚,把思路一一在纸上画出。看着同学边听边点头的
样子,我知道这 回她听懂了,问题解决了。我替她高兴,也替自己高兴,我再一次深刻理
解了“耐心最难得”的道理。是 老师让我明白了,这份耐心,不单要拿来鼓励自己,也要
拿来帮助别人。

培根说:“ 耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。无论何人,若失去耐心,便失去了灵
魂。”正是。耐心最难得。

【解析】

【详解】

作文指导“

最难得”。这是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语言,我们能依据材
料来打开思路。但是 这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍
大。从本题目中,我们可以得出两个关 键词语,即“最”和“难得”,“难得”指不容易
得到或办到。这个题目的含义是:谈一下“我”认为最 难得的东西,包括精神的和物质
的。可以按照第一人称来写,写自己的感受,也可以写别人的感受。写这 种命题的作文,
最好选用具体的事例,不要围绕关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。

【点睛】

本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。建议 列出详细提
纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。这篇作文题适合初中年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的
功夫。

4.阅读下面文字,按要求作文。

“一带一路”的倡议是推动亚、 非、欧经济发展的纽带,挑灯备考时家人递上的那杯浓浓
的奶茶是亲情的组带,沮丧时老师的鼓励、跌倒 时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨
中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。

请以“纽带”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:自定立意;符合文体;不要套作 ,不得抄袭。不少于600字,文中如需出现真实的
人名、地名、校名等,请用××代替。

【答案】纽带

冬季的艳阳天,浅风微醺,室暖生香。

老人欠起身 望了望:“给孩子打水喝?”母亲无言颔首。老人笑意盈盈地说:“稍等。”
然后重新开了开关。最后那 一度烧的极慢,母亲只久久伫立,候着一度之差的爱。光影扑
朔,轻轻投在她的脸上,在发梢流转着金色 的光。仅几步之遥,我可以清晰地看到母亲大
连沁出的晶莹汗珠。静好在阳光里的母亲,宛如一幅素净的 画。

我望着玻璃杯中,太阳般明黄的柠檬片在水中旋转升腾,清澈的水逐渐变得黄澄澄,像融
化了的琥珀般剔透。柠檬带着微甜的酸味儿在房间里萦绕,眷眷雾气氤氲,幻化成我心中
温暖的 最初模样。

柠檬水是心灵的纽带,伴随着一分温暖,悄然传递。

因为胃病 ,我缩在医院的病床上小憩。我微闭双眸,凝视着母亲忙前忙后的身影。她生怕
惊扰了我,动作格外轻, 仿佛捧着一片羽毛。忽见母亲蹑手蹑脚地端着玻璃杯,走到拐角
水箱旁。一侧慈眉善目的老媪关了开关守 在那里,水温降到了九十九度。

终于听到了闸跳转的声响,水开了。耳际洋溢着水流敲击杯壁 的声音,丝丝感动自心底泛
起。母亲步伐轻移,坐到我身边,从袋中取出柠檬片放入水中。我不再假寐, 睁开眼睛望
着她。“醒了啊?”母亲轻摇手中的杯子,吹了吹又继续说:“有点烫,你要等等了。”只因医生说柠檬水对我身体好,母亲就一杯一杯,不急不躁地泡。她连水温和浓度都仔细
把控。我想 ,这柠檬茶就是我与母亲之间亲情的纽带吧。

不愿独享,我把杯子向前推了推:“妈妈,你喝 。”母亲笑容渐深:“妈不喝,我给外面
的老人送一杯去,她终日一人坐着,多孤独。”我起身说:“那 我去吧,”我把杯子递到
老人手中,轻声说:“您辛苦了。”看着她掩不住的欣喜,我不禁莞尔。日子的 好。渗透
到周遭的每一寸空气里。这温暖的柠檬水,果真就是人与人之间的纽带。

【解析】

【详解】

试题分析:这是一篇命题作文,题目是“纽带 ”。纽带是能够起联系作用的人或事物。在
当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社 会的安宁、校园的和谐等都
需要纽带,人心更需要纽带凝聚。本题作文意在借助“纽带”的比喻意义,联 系历史或现
实阐述其作用、价值和意义等,题目具有较大的发挥空间,既有历史感,也有现实感,无论从较为宽阔的视野,还是从相对微观的视角,叙写“纽带”在生活中的巨大作用,抒写
自己的认知 或感悟,表达积极健康的思想作文即可。根据题目要求,要写一篇记叙文或议
论文。

【点睛】

命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章 的写作范围和
内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻< br>的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些
自己熟悉 的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和
要求,要突出表现题目中 的关键词语。


5.写作

题目:走在这条路上

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

【答案】走在这条路上

走在路上,蜡烛有心,垂泪而至,让途中有粼粼的光波
;
走在路上,杨柳有心,低头沉思,
让困顿的大地又生命的唤醒
;
走在路上 ,百花有心,香飘万里,让路上馨香永飘。

走在生命的路上,是华益慰一次次无私地乐此不疲 地挽救他人的生命
;
走在诚信的路上,是
谢延信对老人的承诺,对自己的安慰
;
走在科学的路上,是钱学森对科学坚持不懈、锲而不
舍的探索与挑战
;
走在 爱情的路上,是罗映珍对爱人奇迹般的呼唤。

走在革命的路上,鲁迅用笔杆作匕首,直刺敌人 的心脏,与此同时他的精神着作鼓舞了无
数青年的爱国赤心。走在路上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、 大无畏的精神。

海子曾说过:“来到人世上,要看看太阳。”走在音乐的路上,是贝多芬命运 交响曲让我
们感受到了人世太阳的温暖与多情,让阳光照进了生命的罅隙,让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。

走在路上,我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美
;
走在路上,我们 感悟到种子破土而出时的喜悦
;
走在路上我们感觉到鱼儿对水外世界的憧憬
;
走在路上,我们仰望天空,我们看到鹰击长空
的气魄。走在路上,我们要做一个有心人,把自己的美好快 乐传递给更多的人,让这条漫
长而又短暂的路途有更多地人情味,有更多的美好崇高的精神像瑰丽的玫瑰 逸出的芳香一

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-29 11:19,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/31663.html

关于疫情的中考热点作文材料抗击疫情作文素材10篇的相关文章

关于疫情的中考热点作文材料抗击疫情作文素材10篇随机文章